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Phonétique
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Un dictionnaire phonétique illustré / Amélia Barrocas in Le Français dans le Monde, n°339 (mai/juin 2005)
[article]
Titre : Un dictionnaire phonétique illustré Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélia Barrocas, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 73 Langues : Français (fre) Sujets : dictionnaire ; Image ; Langue Française ; Langues Etrangères ; Phonétique ; Semi-Voyelle ; Son ; voyelle nasale ; voyelle orale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92697
in Le Français dans le Monde > n°339 (mai/juin 2005) . - p. 73[article] Un dictionnaire phonétique illustré [texte imprimé] / Amélia Barrocas, Auteur . - 2005 . - p. 73.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°339 (mai/juin 2005) . - p. 73
Sujets : dictionnaire ; Image ; Langue Française ; Langues Etrangères ; Phonétique ; Semi-Voyelle ; Son ; voyelle nasale ; voyelle orale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92697 Didactique de la phonétique du français : et maintenant? : dossier / Jérémi Sauvage in Le Langage et l'Homme, n°2 (2020 )
[article]
Titre : Didactique de la phonétique du français : et maintenant? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémi Sauvage, Coordinateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7/175 Langues : Français (fre) Sujets : expression orale (langues étrangères) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode verbo-tonale ; Phonétique ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
Quel futur pour la didactique de la phonétique remédiative?
Que signifie "corriger la prononciation du français" aujourd'hui? De quatre-vingts ans de crible phonologique aux problématiques contemporaines (glotophobie, Covid-19 et intelligence artificielle)
La méthode directe et Paul Passy : retour sur un parcours
Variations phonologiques et articulatoires produites par ds enfants arabophones apprenant du français L2
Le traitement de la variation en didactique du FLE aujourd’hui : le cas du schwa
Enseignement numérique et formation des enseignants à la phonétique corrective du FLE
Le fabuleux destins de la voyelle ^[o barré], de la perception à la production des sons en français langue étrangère
Prononciation et orthographe : je t'aime, moi non plus
Former à l'enseignement de la prononciation du FLE par la méthode verbo-tonale. Du présentiel au distanciel
Le travail phonétique aujourd’hui dans les manuels de FLE pour adolescents et adultes : une modernité mesuréePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21512
in Le Langage et l'Homme > n°2 (2020 ) . - p. 7/175[article] Didactique de la phonétique du français : et maintenant? : dossier [texte imprimé] / Jérémi Sauvage, Coordinateur . - 2020 . - p. 7/175.
Langues : Français (fre)
in Le Langage et l'Homme > n°2 (2020 ) . - p. 7/175
Sujets : expression orale (langues étrangères) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode verbo-tonale ; Phonétique ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
Quel futur pour la didactique de la phonétique remédiative?
Que signifie "corriger la prononciation du français" aujourd'hui? De quatre-vingts ans de crible phonologique aux problématiques contemporaines (glotophobie, Covid-19 et intelligence artificielle)
La méthode directe et Paul Passy : retour sur un parcours
Variations phonologiques et articulatoires produites par ds enfants arabophones apprenant du français L2
Le traitement de la variation en didactique du FLE aujourd’hui : le cas du schwa
Enseignement numérique et formation des enseignants à la phonétique corrective du FLE
Le fabuleux destins de la voyelle ^[o barré], de la perception à la production des sons en français langue étrangère
Prononciation et orthographe : je t'aime, moi non plus
Former à l'enseignement de la prononciation du FLE par la méthode verbo-tonale. Du présentiel au distanciel
Le travail phonétique aujourd’hui dans les manuels de FLE pour adolescents et adultes : une modernité mesuréePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21512 Difficultés et enjeux de l’enseignement de quelques phonèmes arabes à des arabisants débutants adultes / Marie Baize-Varin in Les Langues Modernes, n°4 (octobre/novembre/décembre 2017)
[article]
Titre : Difficultés et enjeux de l’enseignement de quelques phonèmes arabes à des arabisants débutants adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Baize-Varin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 67/77 Langues : Français (fre) Sujets : Langue Arabe ; Phonème ; Phonétique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19934
in Les Langues Modernes > n°4 (octobre/novembre/décembre 2017) . - p. 67/77[article] Difficultés et enjeux de l’enseignement de quelques phonèmes arabes à des arabisants débutants adultes [texte imprimé] / Marie Baize-Varin, Auteur . - 2017 . - p. 67/77.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°4 (octobre/novembre/décembre 2017) . - p. 67/77
Sujets : Langue Arabe ; Phonème ; Phonétique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19934 Les difficultés phonologiques chez l'enfant : guide à l'intention des familles, des enseignants et des intervenantes en petite enfance / Caroline Bowen
Titre : Les difficultés phonologiques chez l'enfant : guide à l'intention des familles, des enseignants et des intervenantes en petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Bowen, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2007 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 60 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-465-01602-1 Langues : Français (fre) Sujets : Articulation ; déficit phonologique ; développement de la parole ; développement phonologique ; orthophonie ; Phonétique ; trouble du langage Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16115 Les difficultés phonologiques chez l'enfant : guide à l'intention des familles, des enseignants et des intervenantes en petite enfance [texte imprimé] / Caroline Bowen, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2007 . - 60 p. : Ill.. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISSN : 978-2-465-01602-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Articulation ; déficit phonologique ; développement de la parole ; développement phonologique ; orthophonie ; Phonétique ; trouble du langage Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16115 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2831BOW1400D 119354 Livre ESPACE 1 Disponible Écologie du français et diversité des langues / Jean-Marc Defays in Dialogues et cultures, n°65 (2019)
Des enfants, des livres et des mots : dossier / Roland Goigoux in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°1 (1999)
PermalinkFaire de la phonétique sans s'en rendre compte / Edith Madeleni in Le Français dans le Monde, n°377 (septembre/octobre 2011)
PermalinkEnseigner le FLE (français langue étrangère) : pratiques de classe / Fabeinne Desmons
PermalinkLa formation linguistique des migrants / Hervé Adami
PermalinkFormation des professeurs de langue en phonétique corrective : le système verbo-tonal / Pietro Intravaia
Permalink[Français : dossier thématique]
PermalinkLa genèse d'un système graphique / Robert Massart in Vivre le français, n°250 (septembre / novembre 2016)
PermalinkLa grammaire anglaise / Angélique Rousselle
PermalinkGrammaire méthodique du français : de la grammaire au discours / Martin Riegel
PermalinkLe Grevisse de l'étudiant : grammaire graduelle du français / Cécile Narjoux
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