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Pourquoi enseigner les médias ? / Didier Le Gall
Titre : Pourquoi enseigner les médias ? : la pratique de la classe médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Le Gall Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (262 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-15449-7 Prix : 27 EUR Note générale : Bibliogr. p. 247-252. Sitogr. p. 253-256. Filmogr. p. 257. Notes bibliogr. Lexique Langues : Français (fre) Sujets : éducation aux médias ; journalisme ; médias ; Opinion Publique ; presse ; radio ; Réseaux Sociaux ; télévision Mots-clés : presse d'opinion classe médias Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture :
Dire que les médias sont omniprésents est un truisme, mais il faut cependant en prendre conscience. Nous sommes quotidiennement abreuvés et submergés par un flot continu d'informations vraies ou fausses relayées par les médias. Les élèves sont confrontés à cette situation. Parviennent-ils à exercer leur esprit critique face à une telle déferlante ? Nous pensons que non. Nous devons alors les aider à mieux appréhender, décoder et bien sûr utiliser les médias. Pour cela, il faut à chaque instant de leur scolarité les accompagner dans cette démarche. L'éducation aux médias incombe donc à l'école. Car, qui mieux que l'École forme, éduque et sensibilise les futurs citoyens aux exigences et aux enjeux de l'information et de la communication. L'éducation aux médias est devenue un enjeu démocratique majeur dans un contexte politique où les valeurs de la République sont malmenées ; l'école ne doit pas rester spectatrice, mais devenir actrice des nouveaux enjeux républicains. Les médias communément désignés comme le quatrième pouvoir ne sont pas pour autant les ennemis de la démocratie, mais un allié essentiel. En effet, leur rôle dans la diffusion de l'information est primordial pour le citoyen. Leur sérieux, leur rigueur et leur objectivité sont à la base de notre société démocratique. Cet ouvrage invite le lecteur à réfléchir sur la place des médias, inventorie les possibilités offertes par l'Education nationale pour enseigner les médias et présente la mise en place d'une structure pédagogique innovante : la classe médias.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20483 Pourquoi enseigner les médias ? : la pratique de la classe médias [texte imprimé] / Didier Le Gall . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2019 . - 1 vol. (262 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-343-15449-7 : 27 EUR
Bibliogr. p. 247-252. Sitogr. p. 253-256. Filmogr. p. 257. Notes bibliogr. Lexique
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation aux médias ; journalisme ; médias ; Opinion Publique ; presse ; radio ; Réseaux Sociaux ; télévision Mots-clés : presse d'opinion classe médias Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture :
Dire que les médias sont omniprésents est un truisme, mais il faut cependant en prendre conscience. Nous sommes quotidiennement abreuvés et submergés par un flot continu d'informations vraies ou fausses relayées par les médias. Les élèves sont confrontés à cette situation. Parviennent-ils à exercer leur esprit critique face à une telle déferlante ? Nous pensons que non. Nous devons alors les aider à mieux appréhender, décoder et bien sûr utiliser les médias. Pour cela, il faut à chaque instant de leur scolarité les accompagner dans cette démarche. L'éducation aux médias incombe donc à l'école. Car, qui mieux que l'École forme, éduque et sensibilise les futurs citoyens aux exigences et aux enjeux de l'information et de la communication. L'éducation aux médias est devenue un enjeu démocratique majeur dans un contexte politique où les valeurs de la République sont malmenées ; l'école ne doit pas rester spectatrice, mais devenir actrice des nouveaux enjeux républicains. Les médias communément désignés comme le quatrième pouvoir ne sont pas pour autant les ennemis de la démocratie, mais un allié essentiel. En effet, leur rôle dans la diffusion de l'information est primordial pour le citoyen. Leur sérieux, leur rigueur et leur objectivité sont à la base de notre société démocratique. Cet ouvrage invite le lecteur à réfléchir sur la place des médias, inventorie les possibilités offertes par l'Education nationale pour enseigner les médias et présente la mise en place d'une structure pédagogique innovante : la classe médias.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20483 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3230LEG0112P 164598 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiquer la radio : dossier / Jacques Brunet in BT2, n°77 (mars 2005)
[article]
Titre : Pratiquer la radio : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Brunet, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/64 Langues : Français (fre) Sujets : association ; diffusion de l'information ; émission radiophonique ; Expression orale ; journalisme ; médias ; montage ; radio Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80370
in BT2 > n°77 (mars 2005) . - p. 1/64[article] Pratiquer la radio : dossier [texte imprimé] / Jacques Brunet, Auteur . - 2004 . - p. 1/64.
Langues : Français (fre)
in BT2 > n°77 (mars 2005) . - p. 1/64Pratiquer la radio, témoignages : d'après le BTson n° 909-PEMF
Titre : Pratiquer la radio, témoignages : d'après le BTson n° 909-PEMF Type de document : enregistrement sonore non musical Editeur : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet Année de publication : 2005 Collection : Des Outils pour la Classe num. 2 Accompagnement : livret ISBN/ISSN/EAN : 2-90940-55-3 Note générale : Compléments sonores à la BT2 n° 77 en CDMixte Langues : Français (fre) Sujets : émission radiophonique ; interview ; montage ; radio ; régisseur ; reportage ; Technique de communication Index. décimale : 3234 Télévision / Radio Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16445 Pratiquer la radio, témoignages : d'après le BTson n° 909-PEMF [enregistrement sonore non musical] . - Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet, 2005 . - + livret. - (Des Outils pour la Classe; 2) .
ISSN : 2-90940-55-3
Compléments sonores à la BT2 n° 77 en CDMixte
Langues : Français (fre)
Sujets : émission radiophonique ; interview ; montage ; radio ; régisseur ; reportage ; Technique de communication Index. décimale : 3234 Télévision / Radio Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16445 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 C 99 87695 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible La première émission de radio / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1077 (mars 2014)
[article]
Titre : La première émission de radio Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lemaire, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p; 8 Langues : Français (fre) Sujets : radio Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17895
in Le Journal des Enfants > n°1077 (mars 2014) . - p; 8[article] La première émission de radio [texte imprimé] / Nathalie Lemaire, Auteur . - 2014 . - p; 8.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1077 (mars 2014) . - p; 8
Sujets : radio Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17895 Quynh Huong Do, lauréate RFI / François Pradal in Le Français dans le Monde, n°349 (janveir/février 2007)
[article]
Titre : Quynh Huong Do, lauréate RFI Type de document : texte imprimé Auteurs : François Pradal, Auteur Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Sujets : chanson ; Enseignement du Français ; Internet ; Kenya ; Langue Française ; R.F.I. (Radio France Internationale) ; radio ; relation homme - femme ; Vietnam Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84023
in Le Français dans le Monde > n°349 (janveir/février 2007)[article] Quynh Huong Do, lauréate RFI [texte imprimé] / François Pradal, Auteur . - 2007.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°349 (janveir/février 2007)Une radio d'école in J.D.I., n°7 (mars 2005)
PermalinkUne radio interculturelle namuroise est née / Rosetta Flochon in Alter Echos, n°290 (février 2010)
PermalinkRadio : les jeunes aussi savent faire / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
PermalinkRadio Junior, la radio des 7-14 ans qur le net / Audrey Verbist in Le Journal des Enfants, n°783 (janvier 2007)
PermalinkLa radio à l'école et la pédagogie de la langue / Hervé Cellier in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°18 (avril/juin 2002)
PermalinkLa radio, un média aux multiples usages pédagogiques / Corinne Abensour in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (octobre 2002)
PermalinkRadio et enseignement : premiers pas de 1924 à 1934 / Biljana Stikic in Le Français dans le Monde, n°321 (mai-juin 2002)
PermalinkUne radio web francophone / Jean-Luc Pagès in Le Français dans le Monde, n°329 (septembre/octobre 2003)
PermalinkReducing actor's rationality : why go off the RMI welfare program ? / François Dubet in Revue Française de Sociologie. Supplément, n°1 (2003)
PermalinkLe retour de la radio : dossier / Enrico Menduni in Médiatiques, n°40 (2007)
PermalinkLa révolution de la radio / Frédéric Fontaine in GEO Ado, n°192 (février 2019)
PermalinkSanté et communication, info ou intox ? : dossier in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°34 (janvier/mars 2005)
PermalinkSociologie des pratiques culturelles / Philippe Coulangeon
PermalinkDe la tablette d'argile à la tablette tactile : histoire des outils de communication / Geneviève Rondeaux
PermalinkL'école et les talents : dossier in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
PermalinkTravail de rue et communication vers les médias : guide de formation / Edwin de Boevé
PermalinkTravailler l'oral avec la radio / Delphine Barreau
PermalinkTravailler l'oral avec la radio : CD-Audio / Delphine Barreau
PermalinkLes univers sonores radiophoniques : dossier / Frédéric Antoine in Médiatiques, n°29 (2002)
PermalinkVaste enquête de l'émission radio "Quand les jeunes s'en mêlent" in Alter Educ, n°124 (mai 2006)
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