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Hypothèse
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Qui sème des questions... récolte des réponses dès l'école maternelle : de la démarche scientifique dans les écoles de la circonscription A
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 A 99 143175 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Qui sème des questions... récolte des réponses dès l'école maternelle : de la démarche scientifique dans les écoles de la circonscription A / Pierre Bilau
Titre : Qui sème des questions... récolte des réponses dès l'école maternelle : de la démarche scientifique dans les écoles de la circonscription A Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bilau, Auteur ; Jean-Jacques Dieu, Auteur ; Ruth Hoens, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : 2009 Autre Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Importance : 104 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 CD-Audio + 15 fiches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-626-0 Langues : Français (fre) Sujets : Activités Scientifiques ; Bulbe ; eau (expérience) ; Ecole Maternelle ; Enigme Scientifique ; Flottaison ; germination ; haricot ; Hypothèse ; interrupteur ; jacinthe ; jeu de lumière ; marron ; Ombre (expérience) ; pile ; Pile - Ampoule ; pomme de terre Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16502 Qui sème des questions... récolte des réponses dès l'école maternelle : de la démarche scientifique dans les écoles de la circonscription A [texte imprimé] / Pierre Bilau, Auteur ; Jean-Jacques Dieu, Auteur ; Ruth Hoens, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, 2009 . - 104 p. : Ill. + 1 CD-Audio + 15 fiches.
ISBN : 978-2-87344-626-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Activités Scientifiques ; Bulbe ; eau (expérience) ; Ecole Maternelle ; Enigme Scientifique ; Flottaison ; germination ; haricot ; Hypothèse ; interrupteur ; jacinthe ; jeu de lumière ; marron ; Ombre (expérience) ; pile ; Pile - Ampoule ; pomme de terre Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16502 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Sciences (1) 142905 Livre ESPACE 1 Disponible Le document au quotidien / Gérard Neuville
Titre : Le document au quotidien : textes, cartes, schémas, croquis, graphiques, chronologie, iconographie... ; cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Neuville, Coordinateur Editeur : [Limoges] : SCÉRÉN-CRDP Limousin Année de publication : DL 2009 Collection : Au quotidien (Dijon), ISSN 1765-9841 Importance : 1 vol. (149 p.) Présentation : ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86624-064-6 Prix : 17 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Administration ; Agglomération ; Analyse d'un Document ; carte ; cerisier ; Continent ; courbe de croissance ; Croquis ; Cycle de l'eau (activité de lecture) ; de la fleur au fruit ; déchet ; Déchet (Réduction) ; développement durable ; document iconographique ; document textuel ; Eau ; entreprise commerciale individuelle ; Europe ; Evaporation de l'eau ; Grandes Découvertes ; Graphique ; haricot (cycle de vie) ; Hypothèse ; Information (Rechercher) ; Internet (recherche) ; lecture de cartes ; Machine ; magazine (lecture) ; paysage (lecture) ; questionnement ; Recherche sur Document ; récit historique ; recyclage ; répartition de la population ; Reproduction des Végétaux ; Respiration ; Schéma ; schéma (lire) ; schéma scientifique ; texte documentaire ; texte informatif ; Traitement de Données ; Union européenne ; Urbanisation ; usine ; visite (préparation) Mots-clés : secteur d'emploi mangonneau (machine de guerre) Index. décimale : 7442 Livres, manuels et cartes scolaires Résumé : 4e de couverture :
"Rendre l’élève capable de « lire et utiliser différents langages : cartes, croquis, graphiques, chronologie, iconographie » est une des préconisations des programmes d'enseignement de 2008 pour le cycle 3. Mais comment lui permettre d’accéder à cette information complexe ? «Le document au quotidien» propose à l’enseignant des exemples de pratiques, présentés par modules, visant à développer des stratégies de lecture adaptées au document (image, dessin, graphique, schéma, carte, tableau, texte…). Tout en associant les trois aspects de la maîtrise de la langue (parler, lire, écrire), il permet également de renforcer connaissances, capacités et attitudes en histoire, géographie, sciences et éducation au développement durable. Ainsi, le document est à la fois objet et outil d’apprentissage. Constitué de douze modules, de vingt-trois fiches-outils, de guides méthodologiques, cet ouvrage peut être abordé soit par thème (ou module), soit par type de document à étudier. L’approche est résolument pratique et toutes les séquences pédagogiques proposées ont été mises en œuvre et testées dans les classes."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20477 Le document au quotidien : textes, cartes, schémas, croquis, graphiques, chronologie, iconographie... ; cycle 3 [texte imprimé] / Gérard Neuville, Coordinateur . - [Limoges] : SCÉRÉN-CRDP Limousin, DL 2009 . - 1 vol. (149 p.) : ill. ; 29 cm. - (Au quotidien (Dijon), ISSN 1765-9841) .
ISBN : 978-2-86624-064-6 : 17 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Administration ; Agglomération ; Analyse d'un Document ; carte ; cerisier ; Continent ; courbe de croissance ; Croquis ; Cycle de l'eau (activité de lecture) ; de la fleur au fruit ; déchet ; Déchet (Réduction) ; développement durable ; document iconographique ; document textuel ; Eau ; entreprise commerciale individuelle ; Europe ; Evaporation de l'eau ; Grandes Découvertes ; Graphique ; haricot (cycle de vie) ; Hypothèse ; Information (Rechercher) ; Internet (recherche) ; lecture de cartes ; Machine ; magazine (lecture) ; paysage (lecture) ; questionnement ; Recherche sur Document ; récit historique ; recyclage ; répartition de la population ; Reproduction des Végétaux ; Respiration ; Schéma ; schéma (lire) ; schéma scientifique ; texte documentaire ; texte informatif ; Traitement de Données ; Union européenne ; Urbanisation ; usine ; visite (préparation) Mots-clés : secteur d'emploi mangonneau (machine de guerre) Index. décimale : 7442 Livres, manuels et cartes scolaires Résumé : 4e de couverture :
"Rendre l’élève capable de « lire et utiliser différents langages : cartes, croquis, graphiques, chronologie, iconographie » est une des préconisations des programmes d'enseignement de 2008 pour le cycle 3. Mais comment lui permettre d’accéder à cette information complexe ? «Le document au quotidien» propose à l’enseignant des exemples de pratiques, présentés par modules, visant à développer des stratégies de lecture adaptées au document (image, dessin, graphique, schéma, carte, tableau, texte…). Tout en associant les trois aspects de la maîtrise de la langue (parler, lire, écrire), il permet également de renforcer connaissances, capacités et attitudes en histoire, géographie, sciences et éducation au développement durable. Ainsi, le document est à la fois objet et outil d’apprentissage. Constitué de douze modules, de vingt-trois fiches-outils, de guides méthodologiques, cet ouvrage peut être abordé soit par thème (ou module), soit par type de document à étudier. L’approche est résolument pratique et toutes les séquences pédagogiques proposées ont été mises en œuvre et testées dans les classes."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20477 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7442NEU2209D 164863 Livre ESPACE 1 Disponible Recherches collaboratives en didactique disciplinaire : numéro spécial / Fiona Moreno in Educateur, n°7 (juin 2023)
[article]
Titre : Recherches collaboratives en didactique disciplinaire : numéro spécial : entre savoirs pratiques et discours experts Type de document : texte imprimé Auteurs : Fiona Moreno, Auteur ; Jean-Charles Buttier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 1/49 Langues : Français (fre) Sujets : Démarche d'Investigation ; Développement Professionnel ; didactique ; dyspraxie ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; engagement ; Hypothèse ; logiciel de géométrie ; Recherche-Action Mots-clés : recherche collaborative savoir pratique discours expert didactique disciplinaire posture de recherche posture en formation recherche/pratique ingénierie didactique coopérative,Communauté Discursive de Pratiques Professionnelles (CDPP) investigation scientifique éducation à la durabilité escape game économie familiale Lesson Study Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22391
in Educateur > n°7 (juin 2023) . - p. 1/49[article] Recherches collaboratives en didactique disciplinaire : numéro spécial : entre savoirs pratiques et discours experts [texte imprimé] / Fiona Moreno, Auteur ; Jean-Charles Buttier, Auteur . - 2023 . - p. 1/49.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°7 (juin 2023) . - p. 1/49
Sujets : Démarche d'Investigation ; Développement Professionnel ; didactique ; dyspraxie ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; engagement ; Hypothèse ; logiciel de géométrie ; Recherche-Action Mots-clés : recherche collaborative savoir pratique discours expert didactique disciplinaire posture de recherche posture en formation recherche/pratique ingénierie didactique coopérative,Communauté Discursive de Pratiques Professionnelles (CDPP) investigation scientifique éducation à la durabilité escape game économie familiale Lesson Study Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22391 Récits au conditionnel : fiche pédagogique, grammaire / Haydée Silva in Le Français dans le Monde, n°367 (janvier/février 2010)
[article]
Titre : Récits au conditionnel : fiche pédagogique, grammaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Haydée Silva, Auteur ; Jérôme Peyrel, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 74/75 Langues : Français (fre) Sujets : Grammaire en FLE ; Hypothèse ; mode conditionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84612
in Le Français dans le Monde > n°367 (janvier/février 2010) . - p. 74/75[article] Récits au conditionnel : fiche pédagogique, grammaire [texte imprimé] / Haydée Silva, Auteur ; Jérôme Peyrel, Auteur . - 2010 . - p. 74/75.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°367 (janvier/février 2010) . - p. 74/75
Sujets : Grammaire en FLE ; Hypothèse ; mode conditionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84612 Savoir et création, une même aventure humaine : dossier in Dialogue, n°110 (novembre 2003)
PermalinkSciences 1ère: milieu, un mot piège ! banque d'outils d'évaluation : thème 1 / Dominique Oblinger
PermalinkSciences 1re : milieu, un mot piège ! banque d'outils d'évaluation : thème 1 / Dominique Oblinger
PermalinkLes subordonnées hypothétiques in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°6 (février 2004)
PermalinkSurvol de la Belgique : outil d'évaluation des compétences en cours de 1ème étape / s. n.
PermalinkTrouver la coupable : une activité ludique mais pas que... / Catherine Laumonier in Probio, n°1 (mai 2022)
PermalinkL'utilisation du facteur de Bayes pour identifier les étudiants qui répondent au hasard / Sébastien Béland in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2015)
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