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Apprentissage d'une Langue Etrangère
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12614805
Synonyme(s)Acquisition d'une langue étrangère ;Apprentissage d'une Langue Seconde Acquisition de langues étrangères |
(143)
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[Musique : dossier thématique]
Titre : [Musique : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 4 dossiers (7,76 ,3 ,1 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; bien-être ; chant ; création artistique ; Damasio (Antonio) ; développement social ; écoute musicale ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; éveil musical ; Flûte ; inégalité sociale ; intelligence musicale ; interdisciplinarité ; jeu de voix ; musicalité ; musicogramme ; musique (aspect psychologique) ; musique du monde ; orchestre symphonique ; Orff (Carl) ; ostinato ; pédagogie coopérative ; piano ; Polysémie ; ragtime ; vivre ensemble ; Voix Mots-clés : méthode Kodaly musicien à l'école langue et musique mémoire et musique oreille musicale musique et manuels scolaires chant et neuroscience "flashcards" (cartes de mots, imagées musique en groupe Note de contenu : Dossier 1 : Éducation musicale et apprentissage
- Travail de fin d'études : Création artistique dans l'enseignement de la musique
- Document Internet Segec Boîte à outils : Jouons à la balle : mouvements sonores et pulsation
- Document Internet Segec Boîte à outils : Petit Gaston et les étoiles
- Document Internet : Voix parlée, voix chantée vers des créations vocales collectives
- Mémoire de Master (HAL archive ouverte pluridisciplinaire (2012)) : L'apport de la musique dans l'apprentissage d'une langue étrangère (Camille Jedrzejak)
- Analyse UFAPEC l'éducation muicale à l'école primaire un atout pour le développement social de l'enfant
- Analyse UFAPEC La musique en groupe : une façon d'apprendre le vivre ensemble à l'école ?
Dossier 2 : Éducation musicale
- Coupure de presse : Diapason mars 2005 : 10 conseils aux parents mélomanes : petites oreilles deviendront grandes
- Cahier de l'élève 1ére année : Méthode Kodaly
- Document Internet : Pistes pour la découverte d’œuvres musicales
- Document Internet : Écoute musicale active Orff
- Document internet : La musique fait école
- 2 coupures de presse (2012)
Dossier 3 : Instruments de musique
- Dépliant de l'exposition de pianos historiques City 2 septembre 2008
- Coupure de presse : Mémofiches Atlas 2005 : L'orchestre symphonique
- Coupure de presse : Le souffle devient musique
Dossier 4 : Divers
- Coupure de presse : Musiques du MondePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16321 [Musique : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 4 dossiers (7,76 ,3 ,1 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; bien-être ; chant ; création artistique ; Damasio (Antonio) ; développement social ; écoute musicale ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; éveil musical ; Flûte ; inégalité sociale ; intelligence musicale ; interdisciplinarité ; jeu de voix ; musicalité ; musicogramme ; musique (aspect psychologique) ; musique du monde ; orchestre symphonique ; Orff (Carl) ; ostinato ; pédagogie coopérative ; piano ; Polysémie ; ragtime ; vivre ensemble ; Voix Mots-clés : méthode Kodaly musicien à l'école langue et musique mémoire et musique oreille musicale musique et manuels scolaires chant et neuroscience "flashcards" (cartes de mots, imagées musique en groupe Note de contenu : Dossier 1 : Éducation musicale et apprentissage
- Travail de fin d'études : Création artistique dans l'enseignement de la musique
- Document Internet Segec Boîte à outils : Jouons à la balle : mouvements sonores et pulsation
- Document Internet Segec Boîte à outils : Petit Gaston et les étoiles
- Document Internet : Voix parlée, voix chantée vers des créations vocales collectives
- Mémoire de Master (HAL archive ouverte pluridisciplinaire (2012)) : L'apport de la musique dans l'apprentissage d'une langue étrangère (Camille Jedrzejak)
- Analyse UFAPEC l'éducation muicale à l'école primaire un atout pour le développement social de l'enfant
- Analyse UFAPEC La musique en groupe : une façon d'apprendre le vivre ensemble à l'école ?
Dossier 2 : Éducation musicale
- Coupure de presse : Diapason mars 2005 : 10 conseils aux parents mélomanes : petites oreilles deviendront grandes
- Cahier de l'élève 1ére année : Méthode Kodaly
- Document Internet : Pistes pour la découverte d’œuvres musicales
- Document Internet : Écoute musicale active Orff
- Document internet : La musique fait école
- 2 coupures de presse (2012)
Dossier 3 : Instruments de musique
- Dépliant de l'exposition de pianos historiques City 2 septembre 2008
- Coupure de presse : Mémofiches Atlas 2005 : L'orchestre symphonique
- Coupure de presse : Le souffle devient musique
Dossier 4 : Divers
- Coupure de presse : Musiques du MondePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16321 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Musique (1) 101124 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Néerlandais à l’école: enjeux pédagogiques et communautaires : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°141 (novembre 2018)
[article]
Titre : Néerlandais à l’école: enjeux pédagogiques et communautaires : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Bossé, Auteur ; Laurence Mettewie, Auteur ; Philippe Hiligsmann, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10/25 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; didactique des langues vivantes ; Langue Néerlandaise ; U.C.L. (Université Catholique de Louvain) Note de contenu : Sommaire :
Néerlandais à l’école: enjeux pédagogiques et communautaires / Entrée en matière
Maux de langues: biopsie de la difficulté d’apprendre les langues en Belgique
L’UCL au cœur d’une crise linguistique et identitaire
Faut-il imposer le néerlandais en Wallonie?
Quelques faits sur les langues
Quel néerlandais enseigner dans nos écoles?
Améliorer l’enseignement des langues modernes en FWBEn ligne : https://ligue-enseignement.be/rapport/eduquer-141-neerlandais-a-lecole-enjeux-pe [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20325
in Eduquer. Tribune Laïque > n°141 (novembre 2018) . - p. 10/25[article] Néerlandais à l’école: enjeux pédagogiques et communautaires : dossier [texte imprimé] / Juliette Bossé, Auteur ; Laurence Mettewie, Auteur ; Philippe Hiligsmann, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p. 10/25.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°141 (novembre 2018) . - p. 10/25
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; didactique des langues vivantes ; Langue Néerlandaise ; U.C.L. (Université Catholique de Louvain) Note de contenu : Sommaire :
Néerlandais à l’école: enjeux pédagogiques et communautaires / Entrée en matière
Maux de langues: biopsie de la difficulté d’apprendre les langues en Belgique
L’UCL au cœur d’une crise linguistique et identitaire
Faut-il imposer le néerlandais en Wallonie?
Quelques faits sur les langues
Quel néerlandais enseigner dans nos écoles?
Améliorer l’enseignement des langues modernes en FWBEn ligne : https://ligue-enseignement.be/rapport/eduquer-141-neerlandais-a-lecole-enjeux-pe [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20325 Les négociations de sens dans un dispositif d'apprentissage des langues en ligne synchrone par visioconférence / Viorica Nicolaev in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°2 (2010)
[article]
Titre : Les négociations de sens dans un dispositif d'apprentissage des langues en ligne synchrone par visioconférence Type de document : texte imprimé Auteurs : Viorica Nicolaev, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 169/198 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; didactique des langues vivantes ; visioconférence En ligne : http://acedle.org/IMG/pdf/Nicolaev_Cahiers-Acedle_7-2.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65984
in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°2 (2010) . - p. 169/198[article] Les négociations de sens dans un dispositif d'apprentissage des langues en ligne synchrone par visioconférence [texte imprimé] / Viorica Nicolaev, Auteur . - 2011 . - p. 169/198.
Langues : Français (fre)
in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°2 (2010) . - p. 169/198
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; didactique des langues vivantes ; visioconférence En ligne : http://acedle.org/IMG/pdf/Nicolaev_Cahiers-Acedle_7-2.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65984 Notions en questions - Emergentisme : dossier / Grégory Miras in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2017)
[article]
Titre : Notions en questions - Emergentisme : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Grégory Miras, Directeur de publication ; Wander Lowie, Auteur ; Georges Daniel Véronique, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; communication corporelle ; complexité ; corps ; développement du langage ; épistémologie ; Recherche en Education Mots-clés : émergentisme énaction Note de contenu : Sommaire :
Emergentisme. Notions en questions / Grégory Miras
Emergentism: wide ranging theoretical framework or just one more meta-theory? / Wander Lowie
Réponse à Wander Lowie : L’émergentisme, la recherche sur l’acquisition des langues et la didactique des langues étrangères / Georges Daniel Véronique
Enjeux méthodologiques de l’émergentisme pour la recherche en acquisition et en didactique des langues / Heather E. Hilton
Réponse à Heather Hilton : Expérience, diversité, réception, relation ou : la partie immergée de l’appropriation / Véronique Castellotti
Langues et langage dans un paradigme enactif / Joëlle Aden
Réponse à Joëlle Aden : le corps à la lumière de l’émergentisme linguistique / Grégory Miras
Linguistic complexity in second language development: variability and variation at advanced stages / Marjolijn Verspoor, Wander Lowie, Hui Ping Chan et Louisa Vahtrick
Réponse à Marjolijn Verspoor : de la nécessité d’aller au-delà du linguistique / Jean-Paul Narcy-CombesEn ligne : https://journals.openedition.org/rdlc/1082 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20617
in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°1 (2017)[article] Notions en questions - Emergentisme : dossier [document électronique] / Grégory Miras, Directeur de publication ; Wander Lowie, Auteur ; Georges Daniel Véronique, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°1 (2017)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; communication corporelle ; complexité ; corps ; développement du langage ; épistémologie ; Recherche en Education Mots-clés : émergentisme énaction Note de contenu : Sommaire :
Emergentisme. Notions en questions / Grégory Miras
Emergentism: wide ranging theoretical framework or just one more meta-theory? / Wander Lowie
Réponse à Wander Lowie : L’émergentisme, la recherche sur l’acquisition des langues et la didactique des langues étrangères / Georges Daniel Véronique
Enjeux méthodologiques de l’émergentisme pour la recherche en acquisition et en didactique des langues / Heather E. Hilton
Réponse à Heather Hilton : Expérience, diversité, réception, relation ou : la partie immergée de l’appropriation / Véronique Castellotti
Langues et langage dans un paradigme enactif / Joëlle Aden
Réponse à Joëlle Aden : le corps à la lumière de l’émergentisme linguistique / Grégory Miras
Linguistic complexity in second language development: variability and variation at advanced stages / Marjolijn Verspoor, Wander Lowie, Hui Ping Chan et Louisa Vahtrick
Réponse à Marjolijn Verspoor : de la nécessité d’aller au-delà du linguistique / Jean-Paul Narcy-CombesEn ligne : https://journals.openedition.org/rdlc/1082 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20617 Onder de knie 5 : leerboek / Anneke Neven
Titre : Onder de knie 5 : leerboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Anneke Neven, Auteur ; Marc Miceli, Auteur ; Julien Perrez, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Importance : 1 Vol. (208 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. Accompagnement : 1 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5617-2 Prix : 22.70 EUR Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Sujets : adjectif ; Amsterdam ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Argent (activité en néerlandais) ; argument/contre-argument ; Comparatif et Superlatif ; Consommation des Jeunes ; conversation téléphonique ; Courrier Electronique ; festival ; Jeu Vidéo ; loisir (activité en néerlandais) ; magasin (activité en néerlandais) ; négation ; phrase interrogative ; résumé ; Suffixe ; vacances (activité en néerlandais) ; Voisin Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Onder de knie est une nouvelle méthode de néerlandais destinée au 3e degré.
La méthode vise à apprendre le néerlandais aux élèves de façon concrète et vivante en les confrontant à une langue réellement véhiculée, que ce soit en Flandre ou aux Pays-Bas.
Par le biais de 12 thèmes/chapitres collant au plus près aux intérêts des élèves (écologie, jeux, mode, festivals, sport, jobs d’étudiants, etc.), la culture flamande et néerlandaise est abordée par des activités diverses et variées mettant en application les quatre compétences langagières.
Articles de presse authentiques, textes fictifs, vidéos et auditions agrémentent la collection et permettent aux élèves de partir à la rencontre des villes et habitants de la communauté néerlandophone sans tomber dans des clichés. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19019 Onder de knie 5 : leerboek [texte imprimé] / Anneke Neven, Auteur ; Marc Miceli, Auteur ; Julien Perrez, Auteur ; [et al.], Auteur . - Waterloo [Belgique] : Plantyn, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 Vol. (208 p.) : ill. en coul., couv. ill. + 1 CD-Audio.
ISBN : 978-2-8010-5617-2 : 22.70 EUR
Langues : Français (fre) Néerlandais (nla)
Sujets : adjectif ; Amsterdam ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Argent (activité en néerlandais) ; argument/contre-argument ; Comparatif et Superlatif ; Consommation des Jeunes ; conversation téléphonique ; Courrier Electronique ; festival ; Jeu Vidéo ; loisir (activité en néerlandais) ; magasin (activité en néerlandais) ; négation ; phrase interrogative ; résumé ; Suffixe ; vacances (activité en néerlandais) ; Voisin Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Onder de knie est une nouvelle méthode de néerlandais destinée au 3e degré.
La méthode vise à apprendre le néerlandais aux élèves de façon concrète et vivante en les confrontant à une langue réellement véhiculée, que ce soit en Flandre ou aux Pays-Bas.
Par le biais de 12 thèmes/chapitres collant au plus près aux intérêts des élèves (écologie, jeux, mode, festivals, sport, jobs d’étudiants, etc.), la culture flamande et néerlandaise est abordée par des activités diverses et variées mettant en application les quatre compétences langagières.
Articles de presse authentiques, textes fictifs, vidéos et auditions agrémentent la collection et permettent aux élèves de partir à la rencontre des villes et habitants de la communauté néerlandophone sans tomber dans des clichés. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19019 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341s OND0518O5 156854 Livre ESPACE 1 Disponible Parlons du handicap : réussir la scolarisation des élèves handicapés au collège et au lycée : dossier / Marie-Claude Courteix in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°13 (mars 2007)
PermalinkPédagogies émancipatrices : dossier in Le Journal de l'Alpha, n°145 (février/mars 2005)
PermalinkPédagogies de l'interculturel à l'école primaire : découvrir la langue de l'autre / Christiane Montandon-Binet
PermalinkL'enseignement peut ouvrir à beaucoup d'autres / François Pradal in Le Français dans le Monde, n°355 (janvier/février 2008)
PermalinkPlurilinguisme et apprentissages : mélanges Daniel Coste / Marie-Anne Mochet
PermalinkPréparation de l'autonomie tout au long de la vie : des cahiers de bord à l'université / Nathalie Gettliffe in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°2 (2010)
PermalinkLe professeur à la caméra au service de l'apprentissage / Azam Sekhavat in Le Français dans le Monde, n°375 (mai/juin 2011)
PermalinkUn projet d'ados, pour des ados : une classe de Tramelan (JB) crée un moyen d'enseignement in Educateur, n°4 (mars 2007)
PermalinkProjet Télétandem Brésil, trois années d'échanges franco-brésiliens en ligne : le point de vue des étudiants français / Liliane Santos in ALSIC [en ligne], n°2 (2012)
PermalinkPsychologie et apprentissage des langues : dossier / Nathalie Spanghero-Gaillard in Le Français dans le Monde, n°357 (mai/juin 2008)
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