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jeu de rôle
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QUALIF' 5 : Français / Esther Dehout
Titre : QUALIF' 5 : Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Esther Dehout, Auteur ; Justine Fulco, Auteur ; Stéphane Sacré, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (212 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5739-1 Langues : Français (fre) Sujets : argument - exemple ; argumentation ; argumenter ; Connecteurs Logiques ; courant littéraire ; débat oral ; focalisation ; genre littéraire ; jeu de rôle ; oeuvre d'art (analyse) ; Préfixe ; reformulation ; sommaire (texte informatif) ; Suffixe ; synthèse de texte (écrire) ; type de texte Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"-Conformément aux nouveaux programmes, l’ouvrage couvre l’entièreté des UAA (de l’UAA 0 à l’UAA 6).
-Un tableau synoptique et une table des matières présentent l’ensemble des points abordés ainsi que les compétences travaillées.
-Chaque thème est annoncé ainsi que les principaux points qui seront abordés.
-La tâche finale est définie sous la forme d’une phrase résumant la philosophie du chapitre.
-Les références aux différentes Unités d’Acquis d’Apprentissage (UAA) sont énoncées.
-Les outils de la langue travaillés dans le chapitre sont cités.
-Des "coups de cœur" sont également présentés. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575 QUALIF' 5 : Français [texte imprimé] / Esther Dehout, Auteur ; Justine Fulco, Auteur ; Stéphane Sacré, Auteur ; [et al.], Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2021 . - 1 vol. (212 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5739-1
Langues : Français (fre)
Sujets : argument - exemple ; argumentation ; argumenter ; Connecteurs Logiques ; courant littéraire ; débat oral ; focalisation ; genre littéraire ; jeu de rôle ; oeuvre d'art (analyse) ; Préfixe ; reformulation ; sommaire (texte informatif) ; Suffixe ; synthèse de texte (écrire) ; type de texte Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"-Conformément aux nouveaux programmes, l’ouvrage couvre l’entièreté des UAA (de l’UAA 0 à l’UAA 6).
-Un tableau synoptique et une table des matières présentent l’ensemble des points abordés ainsi que les compétences travaillées.
-Chaque thème est annoncé ainsi que les principaux points qui seront abordés.
-La tâche finale est définie sous la forme d’une phrase résumant la philosophie du chapitre.
-Les références aux différentes Unités d’Acquis d’Apprentissage (UAA) sont énoncées.
-Les outils de la langue travaillés dans le chapitre sont cités.
-Des "coups de cœur" sont également présentés. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s QUA1209Q5 170722 Livre ESPACE 1 Disponible Quelles clés pour humaniser la violence ? : documents élèves / Bruno Nicolas ; Maryse Boossy
Titre : Quelles clés pour humaniser la violence ? : documents élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Nicolas, Auteur ; Maryse Boossy, Auteur ; Jean Brunelli, Directeur de publication Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2009 Autre Editeur : Bruxelles : Lumen Vitae Collection : En Quête de Sens Sous-collection : Religion secondaire -1er degré Importance : 42 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-2691-2 Langues : Français (fre) Sujets : bible ; Caïn et Abel ; Chagall (Marc) ; communication non violente ; éthique à l'école ; gestion de conflits ; improvisation ; jeu de rôle ; loi de talion ; violence Index. décimale : 3523s Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16495 Quelles clés pour humaniser la violence ? : documents élèves [texte imprimé] / Bruno Nicolas, Auteur ; Maryse Boossy, Auteur ; Jean Brunelli, Directeur de publication . - Averbode : Averbode : Bruxelles : Lumen Vitae, 2009 . - 42 p. : Ill.. - (En Quête de Sens. Religion secondaire -1er degré) .
ISBN : 978-90-317-2691-2
Langues : Français (fre)
Sujets : bible ; Caïn et Abel ; Chagall (Marc) ; communication non violente ; éthique à l'école ; gestion de conflits ; improvisation ; jeu de rôle ; loi de talion ; violence Index. décimale : 3523s Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16495 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3523sQUE1212Q 132407 Livre ESPACE 1 Disponible À quoi ça sert, la force ? : [dossier pédagogique] / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°70 (mai / juin 2020)
[article]
Titre : À quoi ça sert, la force ? : [dossier pédagogique] Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Olivier, Auteur ; Lauriane Voos, Auteur ; Olivia Goffin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3/34 Langues : Français (fre) Sujets : coopération ; Force ; jeu de rôle ; Pouvoir ; Travail en Equipe Note de contenu : Dans ce dossier pédagogique
-Séquence pédagogique (Philo) : Forces philo
Aptitudes pédagogiques : argumenter, chercher à définir, conceptualiser, Écouter les autres, faire des liens, formuler une question, fournir des exemples, raisonner, traduire
-Séquence pédagogique (Éducation aux médias) : Plus fort que YouTube !
Aptitudes pédagogiques : chercher à définir, conceptualiser, Écouter les autres, faire des liens, formuler une question, fournir des exemples, raisonner, traduire
-Points forts et points faibles ?
Aptitudes pédagogiques : coopérer, Écouter les autres, mimer, nuancer, sentir son corp
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21077
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°70 (mai / juin 2020) . - p. 3/34[article] À quoi ça sert, la force ? : [dossier pédagogique] [texte imprimé] / Mélanie Olivier, Auteur ; Lauriane Voos, Auteur ; Olivia Goffin, Auteur . - 2020 . - p. 3/34.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°70 (mai / juin 2020) . - p. 3/34
Sujets : coopération ; Force ; jeu de rôle ; Pouvoir ; Travail en Equipe Note de contenu : Dans ce dossier pédagogique
-Séquence pédagogique (Philo) : Forces philo
Aptitudes pédagogiques : argumenter, chercher à définir, conceptualiser, Écouter les autres, faire des liens, formuler une question, fournir des exemples, raisonner, traduire
-Séquence pédagogique (Éducation aux médias) : Plus fort que YouTube !
Aptitudes pédagogiques : chercher à définir, conceptualiser, Écouter les autres, faire des liens, formuler une question, fournir des exemples, raisonner, traduire
-Points forts et points faibles ?
Aptitudes pédagogiques : coopérer, Écouter les autres, mimer, nuancer, sentir son corp
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21077 Raconte-nous / Marine Nina Denis
Titre : Raconte-nous : 110 cartes pour aider à la narration et développer la créativité Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Marine Nina Denis, Auteur ; Benoît Beghyn, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2020, cop. 2020 Importance : 1 coffret (110 cartes) Présentation : ill. en coul. Format : 11 x 11 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-222-4 Langues : Français (fre) Sujets : déficience intellectuelle ; jeu de rôle ; jeu oral ; narration ; personnage ; récit ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 3492p/s Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Trois jeux simples et ludiques pour aider à donner vie à des personnages, construire la structure d'un récit et inventer des histoires à l'infini.
Jeu 1 : Raconte-nous un héros - Construire un personnage.
Jeu 2 : Raconte-nous une histoire - Construire une narration.
Jeu 3 : Cadavre exquis - Création d'une histoire collective.
Un outil idéal pour comprendre la structure d'une histoire, trouver l'inspiration, raconter ou se raconter, à l'oral ou à l'écrit. Raconte-nous est accessible à tous les joueurs de 5 à 105 ans, y compris aux personnes avec troubles des apprentissages et/ou déficience intellectuelle. Ce jeu de cartes peut être utilisé en famille, entre amis ou par des accompagnants (enseignants, orthophonistes...).Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21377 Raconte-nous : 110 cartes pour aider à la narration et développer la créativité [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Marine Nina Denis, Auteur ; Benoît Beghyn, Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2020, cop. 2020 . - 1 coffret (110 cartes) : ill. en coul. ; 11 x 11 cm.
ISBN : 978-2-35345-222-4
Langues : Français (fre)
Sujets : déficience intellectuelle ; jeu de rôle ; jeu oral ; narration ; personnage ; récit ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 3492p/s Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Trois jeux simples et ludiques pour aider à donner vie à des personnages, construire la structure d'un récit et inventer des histoires à l'infini.
Jeu 1 : Raconte-nous un héros - Construire un personnage.
Jeu 2 : Raconte-nous une histoire - Construire une narration.
Jeu 3 : Cadavre exquis - Création d'une histoire collective.
Un outil idéal pour comprendre la structure d'une histoire, trouver l'inspiration, raconter ou se raconter, à l'oral ou à l'écrit. Raconte-nous est accessible à tous les joueurs de 5 à 105 ans, y compris aux personnes avec troubles des apprentissages et/ou déficience intellectuelle. Ce jeu de cartes peut être utilisé en famille, entre amis ou par des accompagnants (enseignants, orthophonistes...).Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21377 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 E 15 169159 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 10€ pour le prêt Disponible Le récit à l'école maternelle : lire, jouer, raconter des histoires / Serge Terwagne
Titre : Le récit à l'école maternelle : lire, jouer, raconter des histoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Auteur ; Mariane Vanesse, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2008 Collection : Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 176 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5838-5 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; conte ; Doudou ; Ecole Maternelle ; expression libre ; jeu de rôle ; jeu symbolique ; journal personnel ; lecture partagée ; récit ; récit (interprétation) ; récit d'imagination ; récit personnel ; surlecture = relecture Index. décimale : 3151m Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16043 Le récit à l'école maternelle : lire, jouer, raconter des histoires [texte imprimé] / Serge Terwagne, Auteur ; Mariane Vanesse, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2008 . - 176 p. : Ill.. - (Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-5838-5
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; conte ; Doudou ; Ecole Maternelle ; expression libre ; jeu de rôle ; jeu symbolique ; journal personnel ; lecture partagée ; récit ; récit (interprétation) ; récit d'imagination ; récit personnel ; surlecture = relecture Index. décimale : 3151m Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16043 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151m TER2301R 114245/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3218.6TER2301R 114245/2 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 10/05/2012 Dossier pédagogique en relation avec la bande dessinée : la migration des Ibanes : initiation au développement durable : élèves de 9 et 13 ans
PermalinkL'éducation relative à l'environnement : école et communauté : une dynamique constructive : guide de pratique et de formation / Lucie Sauvé
PermalinkRetour d'expérience sur l'enseignement de l'ingénierie système / Philippe Meyne in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°4 (juillet 2011)
PermalinkRêves de jeux : ce n'est plus qu'un rêve ! / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°177 (mars 2017)
PermalinkScènes ordinaires de la violence scolaire / Benoît Floc'h in Le Monde de l'Education, n°357 (avril 2007)
PermalinkSciences / sciences humaines : expérimences : dossier / Brigitte Amory in Traces de Changements, n°193 (novembre/décembre 2009)
PermalinkSe préparer au bain linguistique : je te dis vous ou je vous dis tu ? / Catherine Guesle-Coquelet in Le Français dans le Monde, n°349 (janveir/février 2007)
PermalinkLes simulations par paires : développer et vérifier l'expression orale / Manfred Dahmen
PermalinkLes dés sont jetés / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°76 (février 2007)
PermalinkLes dés sont jetés / F. Contassot in Le Journal de l'Animation, n°78 (avril 2007)
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