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Angleterre
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L'enseignement professionnel entre promotion et relégation / Laure Minassian
Titre : L'enseignement professionnel entre promotion et relégation : une approche sociologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Minassian, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan Année de publication : DL 2021 Collection : Les Sciences de l'éducation aujourd'hui Importance : 1 vol. (202 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0580-6 Note générale : Bibliogr. p. 171-184. Notes bibliogr. Liste principale des abréviations. Langues : Français (fre) Sujets : Allemagne ; Angleterre ; Apprenti ; Belgique ; Enseignement Professionnel ; Europe ; Formation Professionnelle ; forme scolaire ; France ; Luxembourg (ville - Grand Duché) ; lycéen professionnel ; marché de l'emploi ; politique de l'éducation ; Québec ; Suisse Mots-clés : Sociologie de l'éducation
Enseignement professionnel -- Aspect social
Apprentissage professionnel
Sciences de l'éducationIndex. décimale : 5024 Niveau secondaire technique et professionnel Résumé : source de l'éditeur :
"Soupçonnons-nous toutes les facettes de l'enseignement professionnel depuis hier jusqu'à aujourd'hui ? Quels sont les savoirs enseignés et que deviennent les élèves quand l'école est finie ? Par un état des lieux clair et concis, ainsi qu'une série d'enquêtes de l'auteure (observations de classes, analyses des copies des élèves, suivi d'anciens élèves), l'ouvrage met en lumière des inégalités par pays. Il est destiné à toutes les personnes impliquées et/ou intéressées par ce sujet."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21302 L'enseignement professionnel entre promotion et relégation : une approche sociologique [texte imprimé] / Laure Minassian, Auteur . - Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan, DL 2021 . - 1 vol. (202 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Les Sciences de l'éducation aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-8061-0580-6
Bibliogr. p. 171-184. Notes bibliogr. Liste principale des abréviations.
Langues : Français (fre)
Sujets : Allemagne ; Angleterre ; Apprenti ; Belgique ; Enseignement Professionnel ; Europe ; Formation Professionnelle ; forme scolaire ; France ; Luxembourg (ville - Grand Duché) ; lycéen professionnel ; marché de l'emploi ; politique de l'éducation ; Québec ; Suisse Mots-clés : Sociologie de l'éducation
Enseignement professionnel -- Aspect social
Apprentissage professionnel
Sciences de l'éducationIndex. décimale : 5024 Niveau secondaire technique et professionnel Résumé : source de l'éditeur :
"Soupçonnons-nous toutes les facettes de l'enseignement professionnel depuis hier jusqu'à aujourd'hui ? Quels sont les savoirs enseignés et que deviennent les élèves quand l'école est finie ? Par un état des lieux clair et concis, ainsi qu'une série d'enquêtes de l'auteure (observations de classes, analyses des copies des élèves, suivi d'anciens élèves), l'ouvrage met en lumière des inégalités par pays. Il est destiné à toutes les personnes impliquées et/ou intéressées par ce sujet."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21302 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5024MIN0119E 168712 Livre ESPACE 1 Disponible Qualité, équité et diversité dans le préscolaire : dossier / Sylvie Rayna in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°53 (avril 2010)
Qualité et pilotage de l'éducation : dossier / Sotiria Grek in Education et Sociétés, n°28 (2011)
[article]
Titre : Qualité et pilotage de l'éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sotiria Grek, Auteur ; Martin Lawn, Auteur ; Jenny Ozga, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 5/91 Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre ; Danemark ; Ecosse ; Finlande ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; Qualité de l'Education ; Suède Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82247
in Education et Sociétés > n°28 (2011) . - p. 5/91[article] Qualité et pilotage de l'éducation : dossier [texte imprimé] / Sotiria Grek, Auteur ; Martin Lawn, Auteur ; Jenny Ozga, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 5/91.
Langues : Français (fre)
in Education et Sociétés > n°28 (2011) . - p. 5/91
Sujets : Angleterre ; Danemark ; Ecosse ; Finlande ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; Qualité de l'Education ; Suède Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82247 La question du leadership en éducation / Jean-Louis Derouet
Titre : La question du leadership en éducation : perspectives européennes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Derouet, Auteur ; Romuald Normand, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan Année de publication : DL 2014 Collection : Thélème, ISSN 2295-0125 num. 15 Importance : 1 vol. (299 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0175-4 Prix : 24,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. [257]-293. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Administration Scolaire ; Angleterre ; Brésil ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Développement Professionnel ; équipe de direction ; évaluation en éducation ; France ; Italie ; leadership en éducation ; leadership enseignant ; management éducatif ; Personnel Scolaire Index. décimale : 5421 Direction, gestion des établissements scolaires Résumé : 4e de couverture :
"L'autonomie des établissements est un principe admis, mais il ne suffit pas à assurer l'égalité de tous les enfants et l'efficacité des apprentissages. L'organisation du travail au sein des établissements, la répartition des responsabilités jouent un rôle essentiel. L'EPNoSL (European Policy Network on School Leadership) s'est consacré au suivi des transformations qui se développent dans les différents pays européens. Au-delà des différences de traditions politiques, des questions communes se posent."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18973 La question du leadership en éducation : perspectives européennes [texte imprimé] / Jean-Louis Derouet, Auteur ; Romuald Normand, Auteur . - Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan, DL 2014 . - 1 vol. (299 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (Thélème, ISSN 2295-0125; 15) .
ISBN : 978-2-8061-0175-4 : 24,50 EUR
Bibliogr. p. [257]-293. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Administration Scolaire ; Angleterre ; Brésil ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Développement Professionnel ; équipe de direction ; évaluation en éducation ; France ; Italie ; leadership en éducation ; leadership enseignant ; management éducatif ; Personnel Scolaire Index. décimale : 5421 Direction, gestion des établissements scolaires Résumé : 4e de couverture :
"L'autonomie des établissements est un principe admis, mais il ne suffit pas à assurer l'égalité de tous les enfants et l'efficacité des apprentissages. L'organisation du travail au sein des établissements, la répartition des responsabilités jouent un rôle essentiel. L'EPNoSL (European Policy Network on School Leadership) s'est consacré au suivi des transformations qui se développent dans les différents pays européens. Au-delà des différences de traditions politiques, des questions communes se posent."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18973 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5421DER1521Q 154779 Livre ESPACE 1 Disponible Qui sont les Anglais ? / Lesley Ormal-Grenon in Images Doc, n°322 (octobre 2015)
[article]
Titre : Qui sont les Anglais ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lesley Ormal-Grenon, Auteur ; Etienne Jung, Illustrateur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.10/17 Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18742
in Images Doc > n°322 (octobre 2015) . - p.10/17[article] Qui sont les Anglais ? [texte imprimé] / Lesley Ormal-Grenon, Auteur ; Etienne Jung, Illustrateur . - 2015 . - p.10/17.
Langues : Français (fre)
in Images Doc > n°322 (octobre 2015) . - p.10/17
Sujets : Angleterre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18742 La régulation de l'éducation en France et dans les pays anglo-saxons, une comparaison / Denis Meuret in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2004)
PermalinkRégulation et pilotage des système scolaires: les voies de l'harmonisation dans deux systèmes scolaires historiquement décentralisés : Angleterre et Belgique francophone / Vincent Dupriez in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2005)
PermalinkLa reine Elizabeth II bat un record de longévité / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1145 (septembre 2015)
PermalinkLa reine Victoria in Histoire Junior, n°75 (juin 2018)
PermalinkEcole et religion : dossier / Dominique Borne in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°36 (juillet 2004)
PermalinkLa révolution industrielle en Angleterre au XVIII siècle in Encyclopédie Scolaire, n°90 ([00/00/0000])
PermalinkLe Royaume-Uni puissance du XXIe siècle : dossier / Serge Sur in Questions Internationales, n°20 (juillet/août 2006)
PermalinkLa semaine du Brexit sans accord ? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1315 (mars 2019)
PermalinkLa société commence à l'école : prévenir la violence ou prévenir l'école ? / Jacques Pain
PermalinkLe système éducatif de l'Angleterre et du Pays de Galles / Cécile de Bouttemont in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°33 (septembre 2003)
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