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Enseignement de la Grammaire
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Synonyme(s)Grammaire (enseignement) Didactique de la grammaireVoir aussi |
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Il faut sauver les lettres : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°373 (octobre 2008)
L’innovation dans la formation enseignante : dossier / Catherine Audrin in Formation et pratiques d'enseignement en questions. Hors série [en ligne], n°4 (2020)
[article]
Titre : L’innovation dans la formation enseignante : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Catherine Audrin, Directeur de publication ; François Gremion, Auteur ; Giuseppe Melfi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7/160 Langues : Français (fre) Sujets : coopération enseignant - chercheur ; Encadrement de Stagiaire ; Enseignement de la Grammaire ; formation des Enseignants ; Innovation dans l'Enseignement ; Innovation Pédagogique ; maître de stage ; manipulation (mathématique) Mots-clés : formation hybride Note de contenu : Sommaire :
L’innovation dans la formation enseignante / Catherine Audrin
Le focus group comme innovation pour le soutien du stage en emploi / François Gremion, Giuseppe Melfi, Sheila Padiglia, Francesco Arcidiacono et Antionio Iannaconne
Détourner la plateforme Perusall pour transformer la forme scolaire / universitaire en articulant des temps de formation en présence et à distance / Nicolas Perrin, Laetitia Progin, David Piot et Guillaume Vanhulst
Innovez en mathématiques en faisant manipuler plus de 150 étudiant.e.s pendant un cours / Valérie Batteau et Michel Deruaz
Deux approches de formation pour accompagner les étudiant.e.s dans la création de dispositifs pédagogiques / Alaric Kohler, Marcelo Giglio et Romain Boissonnade
Mettre à jour les savoirs en jeu dans une formation continue sur le tri de mots en grammaire, au service de l’innovation des pratiques professionnelles / Véronique Marmy Cusin
Des dispositifs d’enseignement mi-finis pour permettre une coopération entre enseignant.e.s, chercheur.euse.s, formateurs et formatrices / Alaric Kohler et Bernard Chabloz
Créer des capsules sonores dans une démarche de réflexion citoyenne quand on est étudiant dans le cadre des cours de langue : une pratique innovante pour l’enseignement / apprentissage des langues ? / Françoise Berdal-Masuy
Postures ou impostures ? Les accompagnateurs de stagiaires pensent former à l’autonomie mais qu’en est-il sur le terrain ? / Edmée Runtz-ChristanEn ligne : http://revuedeshep.ch/hs-4-linnovation-dans-la-formation-des-enseignants/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21472
in Formation et pratiques d'enseignement en questions. Hors série [en ligne] > n°4 (2020) . - p. 7/160[article] L’innovation dans la formation enseignante : dossier [document électronique] / Catherine Audrin, Directeur de publication ; François Gremion, Auteur ; Giuseppe Melfi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 7/160.
Langues : Français (fre)
in Formation et pratiques d'enseignement en questions. Hors série [en ligne] > n°4 (2020) . - p. 7/160
Sujets : coopération enseignant - chercheur ; Encadrement de Stagiaire ; Enseignement de la Grammaire ; formation des Enseignants ; Innovation dans l'Enseignement ; Innovation Pédagogique ; maître de stage ; manipulation (mathématique) Mots-clés : formation hybride Note de contenu : Sommaire :
L’innovation dans la formation enseignante / Catherine Audrin
Le focus group comme innovation pour le soutien du stage en emploi / François Gremion, Giuseppe Melfi, Sheila Padiglia, Francesco Arcidiacono et Antionio Iannaconne
Détourner la plateforme Perusall pour transformer la forme scolaire / universitaire en articulant des temps de formation en présence et à distance / Nicolas Perrin, Laetitia Progin, David Piot et Guillaume Vanhulst
Innovez en mathématiques en faisant manipuler plus de 150 étudiant.e.s pendant un cours / Valérie Batteau et Michel Deruaz
Deux approches de formation pour accompagner les étudiant.e.s dans la création de dispositifs pédagogiques / Alaric Kohler, Marcelo Giglio et Romain Boissonnade
Mettre à jour les savoirs en jeu dans une formation continue sur le tri de mots en grammaire, au service de l’innovation des pratiques professionnelles / Véronique Marmy Cusin
Des dispositifs d’enseignement mi-finis pour permettre une coopération entre enseignant.e.s, chercheur.euse.s, formateurs et formatrices / Alaric Kohler et Bernard Chabloz
Créer des capsules sonores dans une démarche de réflexion citoyenne quand on est étudiant dans le cadre des cours de langue : une pratique innovante pour l’enseignement / apprentissage des langues ? / Françoise Berdal-Masuy
Postures ou impostures ? Les accompagnateurs de stagiaires pensent former à l’autonomie mais qu’en est-il sur le terrain ? / Edmée Runtz-ChristanEn ligne : http://revuedeshep.ch/hs-4-linnovation-dans-la-formation-des-enseignants/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21472 Innover et expérimenter, est-ce très académique? : dossier / Jean-Michel Blanquer in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°15 (avril 2010)
[article]
Titre : Innover et expérimenter, est-ce très académique? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Auteur ; Marie-France Rossignol, Auteur ; Jean-Marie Lépouchard, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/152 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Démarche Expérimentale ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement des Sciences ; évaluation des compétences ; expérience pédagogique ; Innovation dans l'Enseignement ; intelligences multiples ; L.P. (Lycée Professionnel) ; Lycée Expérimental ; Mind Map ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33984
in Les Cahiers. Innover & Réussir > n°15 (avril 2010) . - p. 1/152[article] Innover et expérimenter, est-ce très académique? : dossier [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Auteur ; Marie-France Rossignol, Auteur ; Jean-Marie Lépouchard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 1/152.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers. Innover & Réussir > n°15 (avril 2010) . - p. 1/152
Sujets : atelier philosophique ; Démarche Expérimentale ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement des Sciences ; évaluation des compétences ; expérience pédagogique ; Innovation dans l'Enseignement ; intelligences multiples ; L.P. (Lycée Professionnel) ; Lycée Expérimental ; Mind Map ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33984 Intoxication quotidienne / Hypothèse d'école
Titre : Intoxication quotidienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Hypothèse d'école, Auteur Editeur : Marcinelle : Dupuis Importance : 89 p. Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Grammaire ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Rénové ; idéologie ; Manuel Scolaire ; Neutralité Index. décimale : 9620 Transmission de valeurs et d'images par le biais de l'éducation, l'acculturation, propagande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15558 Intoxication quotidienne [texte imprimé] / Hypothèse d'école, Auteur . - Marcinelle : Dupuis, [s.d.] . - 89 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Grammaire ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Rénové ; idéologie ; Manuel Scolaire ; Neutralité Index. décimale : 9620 Transmission de valeurs et d'images par le biais de l'éducation, l'acculturation, propagande Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15558 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9620HYP1520I 2861 Livre RESERVE Disponible L'école : dossier / Françoise Héquet in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire. Cahier des Images, n°21 (septembre 2011)
[article]
Titre : L'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Héquet, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/27 Langues : Français (fre) Sujets : B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Bibliothèque Scolaire ; Doisneau (Robert) ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Enseignement de la Grammaire ; histoire de l'éducation ; personnel de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39019
in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire. Cahier des Images > n°21 (septembre 2011) . - p. 1/27[article] L'école : dossier [texte imprimé] / Françoise Héquet, Auteur . - 2011 . - p. 1/27.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire. Cahier des Images > n°21 (septembre 2011) . - p. 1/27
Sujets : B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Bibliothèque Scolaire ; Doisneau (Robert) ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Enseignement de la Grammaire ; histoire de l'éducation ; personnel de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39019 L'enseignement de la langue : dossier / Fabienne Calame-Gippet in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°48 (2008)
PermalinkEnseigner la langue aujourd'hui / Caroline d' Atabekian in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2010)
PermalinkEnseigner la langue : orthographe et grammaire : les journées de l'Observatoire
PermalinkL'enseignement des langues étrangères : des alternatives pédagogiques pour dépasser le constat d'échec / Jessica Mathy in Trialogue, n°66 (avril/juin 2012)
PermalinkLa leçon de grammaire revisitée / Ingo Thonhauser in Babylonia, n°2 (2014)
PermalinkLecture et écriture: les choix des enseignants au début de l'école élémentaire : dossier / Bernadette Kervyn in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°52 (2015)
PermalinkLinguistique populaire : dossier / Guy Achard-Bayle in Pratiques [en ligne], n°139/140 (décembre 2008)
PermalinkLa logique des compétences : regards critiques : dossier in Le Français Aujourd'hui, n°191 (décembre / février 2015)
PermalinkDe la maîtrise du français aux littéracies dans l'enseignement supérieur / Marie-Christine Pollet in Diptyque, n°24 (novembre 2012)
PermalinkMalaise dans le primaire / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°369 (mai 2008)
PermalinkManipulation, grammaticale : quelques priorités : maîtrise de la langue : 6e 5e 4e 3e / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (octobre 2008)
PermalinkMes élèves aiment la grammaire, et la savent ! / Sophie Wenisch-Labareyre
PermalinkMettre en pratique la grammaire de l'oral / Suzanne Fradette in Le Français dans le Monde, n°421 (janvier / février 2019)
PermalinkMoins de grammaire mais mieux... in PROF, n°8 (décembre 2010)
PermalinkLa notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue de l'école au collège : dossier / Elisabeth Nonnon in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°41 (2010)
PermalinkNouveaux programmes et étude de la langue : dossier / Cécile Avezard-Roger in Le Français Aujourd'hui, n°198 (septembre / novembre 2017)
PermalinkPour un nouvel enseignement de la grammaire : dossier / Violaine Carry in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°670 (novembre 2020)
PermalinkLes nouvelles voix/voies de l'interculturel : dossier / Fred Dervin in Le Langage et l'Homme, n°1 (2019)
PermalinkObjectif grammaire 3 : le nom et son groupe / Martine Descamps
PermalinkObjectif grammaire 3 : la phrase / J. Sauvage
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