| Titre : |
Une affaire de discipline : l'éducation physique en France et en Europe (1970-2000) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gilles Klein, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Éditions EP&S |
| Année de publication : |
DL 2003 |
| Collection : |
Activités physiques et sports |
| Sous-collection : |
Recherche et formation |
| Importance : |
1 vol. (436 p.) |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-265-0 |
| Prix : |
32 EUR |
| Note générale : |
Autre tirage : 2004
Notes bibliogr.
|
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Discipline d'Enseignement ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; éducation par le sport ; Europe ; France ; programme d'EPS
|
| Index. décimale : |
3120 Education physique et sportive (EPS) |
| Résumé : |
4e de couverture :
"2004, année du sport en éducation. Ainsi en décident les ministres européens du sport lors du colloque de Varsovie en septembre 2002. Accord anecdotique, décision fondatrice ou simplement avatar supplémentaire dans la crise annoncée de l'éducation physique scolaire dans le monde? De 1970 à 200, Gilles Klein replace l'affaire dans le contexte international d'une éducation physique qui oscille entre valeurs humanistes et engagements politiques non tenus. Puis il fait la mise au point sur l'Europe et expose les raisons de la crise d'une matière scolaire, qui, selon les pays, est pilotée par le ministère ou par les conseils d'école, tiraillée entre concurrences et complémentarités institutionnelles, entre éducation et sport.
Enfin, focalisant son attention sur la France, il évoque la transformation collective de l'éducation physique, matière animée de conflits d'intérêts, de métissages de stratégies et de points de vue théoriques, se soldant par des solidarités toujours temporaires. Une véritable affaire de discipline!" |
| Note de contenu : |
Sommaire
SOMMAIRE
Introduction
L'éducation physique, c'est toute une affaire !
Qui fait la discipline ?
Intégration ou exclusion ?
Une affaire de sociologie des savoirs scolaires
Les branches et le tronc
Une affaire d'histoire
Une affaire de philosophie
Une première affaire de sociologie
Une seconde affaire de sociologie
Un point de vue sociologique sur l'éducation physique
Les éléments de l'affaire
PREMIÈRE PARTIE. AFFAIRES ÉTRANGÈRES
Chapitre 1. L'éducation physique et la tentation universelle
Un forum hybride pour l'éducation physique
L'ambition universelle
L'universalité confirmée
L'universalité émiettée
L'universalité en chantier
Le retour provisoire du réalisme
Chapitre 2. Les dures réalités de l'éducation physique
L'inquiétude des organisations non-gouvernementales
La faillite de l'éducation physique universelle
Chapitre 3. Intégration européenne et particularités nationales
La tentation universelle à l'échelle européenne
Les fondements d'un accord européen
Assise commune et particularités nationales
L'enseignement du sport en Allemagne : « sportification » versus « désportification »
1945-1960: l'éducation physique sous surveillance
La sportification de l'éducation physique
La désportification de 1980 à nos jours
Le National Curriculum britannique, une innovation négociée
DEUXIÈME PARTIE. AFFAIRES INTÉRIEURES
Chapitre 4. Du jeu aux frontières de l'éducation physique française
Les scènes de l'éducation permanente
La perméabilité des frontières disciplinaires
Le statut scolaire contesté
La reconquête du territoire
Une controverse politique
Chapitre 5. Écoles et programmes disciplinaires
Le programme marxiste de l'école syndicale
Le programme professionnel de l'école du sport éducatif
Le programme structuraliste de l'école de Pierre Parlebas
Chapitre 6. L'esquisse d'une nouvelle doctrine officielle
Les prémisses politiques
L'arbre et ses racines
L'évaluation, comme ébauche d'une conception officielle
Une implantation en demi-teinte
La tentation autogestionnaire
Chapitre 7. Controverses et concurrences disciplinaires
Décentraliser et démocratiser l'école
Les contenus d'enseignement en chantier
Le choix d'un maître d'œuvre
La mission des experts
Un rapport d'expertise
La discipline « en train de se faire »
Une équivoque au carrefour
L'ouverture d'une controverse
La poursuite de la controverse
Les deux versants de l'innovation
Une concurrence institutionnelle
Chapitre 8. Un conflit d'interprétations
L'origine d'un désaccord
Un nouveau cahier des charges disciplinaire
Un infléchissement très progressif
Un architecte à la rescousse
L'hésitation des experts
Le scénario de l'été 1985
Un mécontentement général
Chapitre 9. Unité et diversité des programmes disciplinaires officiels
Le témoin change de main
Une discipline en quête d'identité
Construire un réseau
Le programme réaliste de l'académie de Créteil
Le programme culturel de l'académie de Lyon
Le programme transversal de l'académie de Dijon
Le programme structural de l'académie de Nantes
Naissance, développement et déclin d'un programme
Une question de stratégie
Le moment d'assembler
Chapitre 10. La quête d'un compromis
Une dynamique académique des contenus disciplinaires
Un nouveau métissage
Sortir de la nébuleuse
Les prémisses d'une charte
L'esquisse d'un compromis interne
Intégrer le rang
L'ébauche d'un nouveau programme disciplinaire officiel
L'évaluation et sa tribune
Choisir une charte
Chapitre 11. Du compromis à la convention
Une stratégie de communication
Texte contre texte
Les professionnels entrent dans le débat
Le sceau de l'inspection générale
La question de la culture commune
La vigilance syndicale
Une crise annoncée
Une charte syndicale
Un cadavre exquis
Un dispositif pour produire
Conclusion
Les disciplines entre conflits d'intérêts et solidarités temporaires |
| Public cible : |
Général |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19305 |
Une affaire de discipline : l'éducation physique en France et en Europe (1970-2000) [texte imprimé] / Gilles Klein, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, DL 2003 . - 1 vol. (436 p.) ; 24 cm. - ( Activités physiques et sports. Recherche et formation) . ISBN : 978-2-86713-265-0 : 32 EUR Autre tirage : 2004
Notes bibliogr.
Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Discipline d'Enseignement ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; éducation par le sport ; Europe ; France ; programme d'EPS
|
| Index. décimale : |
3120 Education physique et sportive (EPS) |
| Résumé : |
4e de couverture :
"2004, année du sport en éducation. Ainsi en décident les ministres européens du sport lors du colloque de Varsovie en septembre 2002. Accord anecdotique, décision fondatrice ou simplement avatar supplémentaire dans la crise annoncée de l'éducation physique scolaire dans le monde? De 1970 à 200, Gilles Klein replace l'affaire dans le contexte international d'une éducation physique qui oscille entre valeurs humanistes et engagements politiques non tenus. Puis il fait la mise au point sur l'Europe et expose les raisons de la crise d'une matière scolaire, qui, selon les pays, est pilotée par le ministère ou par les conseils d'école, tiraillée entre concurrences et complémentarités institutionnelles, entre éducation et sport.
Enfin, focalisant son attention sur la France, il évoque la transformation collective de l'éducation physique, matière animée de conflits d'intérêts, de métissages de stratégies et de points de vue théoriques, se soldant par des solidarités toujours temporaires. Une véritable affaire de discipline!" |
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Sommaire
SOMMAIRE
Introduction
L'éducation physique, c'est toute une affaire !
Qui fait la discipline ?
Intégration ou exclusion ?
Une affaire de sociologie des savoirs scolaires
Les branches et le tronc
Une affaire d'histoire
Une affaire de philosophie
Une première affaire de sociologie
Une seconde affaire de sociologie
Un point de vue sociologique sur l'éducation physique
Les éléments de l'affaire
PREMIÈRE PARTIE. AFFAIRES ÉTRANGÈRES
Chapitre 1. L'éducation physique et la tentation universelle
Un forum hybride pour l'éducation physique
L'ambition universelle
L'universalité confirmée
L'universalité émiettée
L'universalité en chantier
Le retour provisoire du réalisme
Chapitre 2. Les dures réalités de l'éducation physique
L'inquiétude des organisations non-gouvernementales
La faillite de l'éducation physique universelle
Chapitre 3. Intégration européenne et particularités nationales
La tentation universelle à l'échelle européenne
Les fondements d'un accord européen
Assise commune et particularités nationales
L'enseignement du sport en Allemagne : « sportification » versus « désportification »
1945-1960: l'éducation physique sous surveillance
La sportification de l'éducation physique
La désportification de 1980 à nos jours
Le National Curriculum britannique, une innovation négociée
DEUXIÈME PARTIE. AFFAIRES INTÉRIEURES
Chapitre 4. Du jeu aux frontières de l'éducation physique française
Les scènes de l'éducation permanente
La perméabilité des frontières disciplinaires
Le statut scolaire contesté
La reconquête du territoire
Une controverse politique
Chapitre 5. Écoles et programmes disciplinaires
Le programme marxiste de l'école syndicale
Le programme professionnel de l'école du sport éducatif
Le programme structuraliste de l'école de Pierre Parlebas
Chapitre 6. L'esquisse d'une nouvelle doctrine officielle
Les prémisses politiques
L'arbre et ses racines
L'évaluation, comme ébauche d'une conception officielle
Une implantation en demi-teinte
La tentation autogestionnaire
Chapitre 7. Controverses et concurrences disciplinaires
Décentraliser et démocratiser l'école
Les contenus d'enseignement en chantier
Le choix d'un maître d'œuvre
La mission des experts
Un rapport d'expertise
La discipline « en train de se faire »
Une équivoque au carrefour
L'ouverture d'une controverse
La poursuite de la controverse
Les deux versants de l'innovation
Une concurrence institutionnelle
Chapitre 8. Un conflit d'interprétations
L'origine d'un désaccord
Un nouveau cahier des charges disciplinaire
Un infléchissement très progressif
Un architecte à la rescousse
L'hésitation des experts
Le scénario de l'été 1985
Un mécontentement général
Chapitre 9. Unité et diversité des programmes disciplinaires officiels
Le témoin change de main
Une discipline en quête d'identité
Construire un réseau
Le programme réaliste de l'académie de Créteil
Le programme culturel de l'académie de Lyon
Le programme transversal de l'académie de Dijon
Le programme structural de l'académie de Nantes
Naissance, développement et déclin d'un programme
Une question de stratégie
Le moment d'assembler
Chapitre 10. La quête d'un compromis
Une dynamique académique des contenus disciplinaires
Un nouveau métissage
Sortir de la nébuleuse
Les prémisses d'une charte
L'esquisse d'un compromis interne
Intégrer le rang
L'ébauche d'un nouveau programme disciplinaire officiel
L'évaluation et sa tribune
Choisir une charte
Chapitre 11. Du compromis à la convention
Une stratégie de communication
Texte contre texte
Les professionnels entrent dans le débat
Le sceau de l'inspection générale
La question de la culture commune
La vigilance syndicale
Une crise annoncée
Une charte syndicale
Un cadavre exquis
Un dispositif pour produire
Conclusion
Les disciplines entre conflits d'intérêts et solidarités temporaires |
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Une affaire de discipline / Gilles Klein
