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plan (espace)
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Maquette de l'astrolabe ou comment se repérer grâce aux astres / Pierre Causeret in Cosinus, n°80 (février 2007)
[article]
Titre : Maquette de l'astrolabe ou comment se repérer grâce aux astres Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Causeret, Auteur ; Aude Flon, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 20/25 Langues : Français (fre) Sujets : astre ; astrolabe ; Maquette (Réalisation) ; plan (espace) ; projection ; projection stéréographique ; sphère Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70513
in Cosinus > n°80 (février 2007) . - p. 20/25[article] Maquette de l'astrolabe ou comment se repérer grâce aux astres [texte imprimé] / Pierre Causeret, Auteur ; Aude Flon, Auteur . - 2007 . - p. 20/25.
Langues : Français (fre)
in Cosinus > n°80 (février 2007) . - p. 20/25Des maths partout, pour tous! : préparer à la vie quotidienne / Françoise Lucas
Titre : Des maths partout, pour tous! : préparer à la vie quotidienne : développer des compétences fonctionnelles en mathématiques avec des personnes ayant besoin de soutien Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lucas, Auteur ; Isabelle Montulet, Auteur Editeur : Liège : Edi.pro Année de publication : DL 2017 Collection : Ressources Importance : 1 vol. (378 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-326-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage fonctionnel ; Apprentissage Numérique ; Classe Spécialisée ; déficience intellectuelle ; difficulté d'apprentissage ; enfant en difficulté ; enseignement des mathématiques ; Espace ; évaluation des apprentissages ; Grille de Compétences ; interaction en éducation ; magasin (activité en math) ; mathématique fonctionnelle ; Nombre ; plan (espace) ; problème d'horaire (mathématique) ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; représentation de l'espace ; Soutien Pédagogique ; Temps (mathématique) ; Type 2 Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Conçu pour les enseignants et les professionnels du secteur éducatif ou social accompagnant des enfants ou des adultes, cet ouvrage sera également une ressource utile pour les parents et les étudiants."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20712 Des maths partout, pour tous! : préparer à la vie quotidienne : développer des compétences fonctionnelles en mathématiques avec des personnes ayant besoin de soutien [texte imprimé] / Françoise Lucas, Auteur ; Isabelle Montulet, Auteur . - Liège : Edi.pro, DL 2017 . - 1 vol. (378 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.. - (Ressources) .
ISBN : 978-2-87496-326-1
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage fonctionnel ; Apprentissage Numérique ; Classe Spécialisée ; déficience intellectuelle ; difficulté d'apprentissage ; enfant en difficulté ; enseignement des mathématiques ; Espace ; évaluation des apprentissages ; Grille de Compétences ; interaction en éducation ; magasin (activité en math) ; mathématique fonctionnelle ; Nombre ; plan (espace) ; problème d'horaire (mathématique) ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; représentation de l'espace ; Soutien Pédagogique ; Temps (mathématique) ; Type 2 Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Conçu pour les enseignants et les professionnels du secteur éducatif ou social accompagnant des enfants ou des adultes, cet ouvrage sera également une ressource utile pour les parents et les étudiants."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20712 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p LUC0119D 165893 Livre ESPACE 1 Disponible Du plan à l’espace / François Lavallou in Tangente. Hors-Série, n°66 (mars 2018)
[article]
Titre : Du plan à l’espace Type de document : texte imprimé Auteurs : François Lavallou, Auteur ; Jean-Louis Brahem, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.9/22 Note générale : Sommaire :
L’espace n’est pas un bon plan — Deux mondes semblables — Les secrets des coniques — De la photo à la réalité — Une petite histoire de la géométrie projective — Quand deux droites sont toujours sécantesLangues : Français (fre) Sujets : Espace ; espace (notion) ; espace à 2 dimensions ; espace à 3 dimensions ; espace à 4 dimensions ; espace formatif ; géométrie ; Géométrie (notions) ; Géométrie dans l'Espace ; Géométrie de l'Espace ; plan ; plan (espace) ; plan (réalisation) ; plan (repérer) ; plan incliné Résumé : "Deux dimensions pour le plan, trois pour l’espace. Suffit-il d’extrapoler les propriétés géométriques ou topologiques du plan à l’espace pour décrire ce nouveau monde ? Pas si simple ! Si de nombreuses similitudes existent, des différences profondes séparent les deux univers, prépondérants dans notre vie de tous les jours.
Tout d’abord, l’espace inclut le plan, et même une infinité de plans. On comprend que l’aller-retour soit difficile entre la description précise d’un objet de l’espace et sa représentation sur une feuille de papier. Des artistes et des mathématiciens s’y sont pourtant essayés en inventant la géométrie projective, une performance analytique qui a ses applications concrètes : on peut ainsi, à l’aide d’une sorte de « perspective inversée », retrouver à partir d’une photo les dimensions complètes d’un volume original, avec une marge d’erreur acceptable."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20084
in Tangente. Hors-Série > n°66 (mars 2018) . - p.9/22[article] Du plan à l’espace [texte imprimé] / François Lavallou, Auteur ; Jean-Louis Brahem, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.9/22.
Sommaire :
L’espace n’est pas un bon plan — Deux mondes semblables — Les secrets des coniques — De la photo à la réalité — Une petite histoire de la géométrie projective — Quand deux droites sont toujours sécantes
Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-Série > n°66 (mars 2018) . - p.9/22
Sujets : Espace ; espace (notion) ; espace à 2 dimensions ; espace à 3 dimensions ; espace à 4 dimensions ; espace formatif ; géométrie ; Géométrie (notions) ; Géométrie dans l'Espace ; Géométrie de l'Espace ; plan ; plan (espace) ; plan (réalisation) ; plan (repérer) ; plan incliné Résumé : "Deux dimensions pour le plan, trois pour l’espace. Suffit-il d’extrapoler les propriétés géométriques ou topologiques du plan à l’espace pour décrire ce nouveau monde ? Pas si simple ! Si de nombreuses similitudes existent, des différences profondes séparent les deux univers, prépondérants dans notre vie de tous les jours.
Tout d’abord, l’espace inclut le plan, et même une infinité de plans. On comprend que l’aller-retour soit difficile entre la description précise d’un objet de l’espace et sa représentation sur une feuille de papier. Des artistes et des mathématiciens s’y sont pourtant essayés en inventant la géométrie projective, une performance analytique qui a ses applications concrètes : on peut ainsi, à l’aide d’une sorte de « perspective inversée », retrouver à partir d’une photo les dimensions complètes d’un volume original, avec une marge d’erreur acceptable."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20084 Le plan des villes : les villes homogènes in Encyclopédie Scolaire, n°160 ([00/00/0000])
[article]
Titre : Le plan des villes : les villes homogènes Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Sujets : architecture urbaine ; plan (espace) ; Ville Homogène ; Ville Nouvelle ; Ville Spontanée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57534
in Encyclopédie Scolaire > n°160 [00/00/0000] . - p. 13[article] Le plan des villes : les villes homogènes [texte imprimé] . - p. 13.
Langues : Français (fre)
in Encyclopédie Scolaire > n°160 [00/00/0000] . - p. 13
Sujets : architecture urbaine ; plan (espace) ; Ville Homogène ; Ville Nouvelle ; Ville Spontanée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57534 Des mathématiques pour enseigner à l'école primaire / Michel Deruaz
Titre : Des mathématiques pour enseigner à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Deruaz, Auteur ; Stéphane Clivaz, Auteur Editeur : Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes (PPUR) Année de publication : Cop. 2018 Collection : Enseignement des mathématiques Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88915-260-5 Note générale : Notes bibliographies. Index Langues : Français (fre) Sujets : Aire (calcul) ; Angle ; Cercle ; Diviseur ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; Ecriture des Nombres ; enseignement des mathématiques ; Espace ; fonction mathématique ; géométrie ; grandeur ; homothétie ; Isométrie ; logique mathématique ; Mesure ; Multiple ; Nombre ; Opération Arithmétique ; plan (espace) ; Polygone ; Polygone Régulier ; Produit Cartésien ; puissance ; Quadrilatère ; Relation Binaire ; Théorie des ensembles ; transformation du plan ; Triangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
L’objectif de cet ouvrage de mathématiques est de permettre aux enseignantes et aux enseignants de reconsidérer les connaissances transmises durant les premières années de la scolarité. Il permet en quelque sorte de «ré-apprendre ce que l’on sait déjà», afin de l’enseigner avec davantage de relief. L’ouvrage traite des ensembles et de la logique, de la géométrie, des grandeurs et de la mesure ainsi que des notions de repérage, des nombres et des opérations, de l’écriture des nombres et des calculs qu’il est possible d’effectuer. Il s’attache également aux fonctions et à la proportionnalité, et, en appendice, à l’écriture des nombres et des opérations dans des bases autres que celle de dix. Augmentée de centaines d’illustrations et schémas en couleur, cette référence s’adresse en premier lieu aux enseignants de l’école primaire. Sa lecture ne requiert aucune connaissance en mathématiques autres que celles de l’école obligatoire ; celle-ci peut s’effectuer de façon linéaire, ou isolément, chapitre par chapitre.Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos
Introduction
1 Ensembles et logique – 1.1 Ensembles, sous-ensembles et propriétés – 1.2 Produit cartésien et relations binaires – 1.3 Un peu de logique
pour faire des mathématiques
2 Géométrie – 2.1 Figures – 2.2 Constructions – 2.3 Transformations géométriques du plan
3 Grandeurs, mesures et repérage – 3.1 Grandeurs et mesures – 3.2 Repérage
4 Nombres et opérations – 4.1 Les nombres – 4.2 Les opérations
5 Écritures et calculs – 5.1 L’écriture des nombres entiers – 5.2 Les outils de calcul – 5.3 Les critères de divisibilité – 5.4 Les nombres
pas nécessairement entiers
6 Fonctions et proportionnalité – 6.1 Fonctions – 6.2 Fonctions – 6.3 Fonctions linéaires et proportionnalité
Appendice. Écritures et calculs dans une base quelconque – A.1 L’écriture des nombres entiers – A.2 L’écriture des nombres non entiers – A.3 Les outils de calcul
Postface
Index
RemerciementsPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21133 Des mathématiques pour enseigner à l'école primaire [texte imprimé] / Michel Deruaz, Auteur ; Stéphane Clivaz, Auteur . - Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes (PPUR), Cop. 2018 . - 1 vol. (287 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enseignement des mathématiques) .
ISBN : 978-2-88915-260-5
Notes bibliographies. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire (calcul) ; Angle ; Cercle ; Diviseur ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; Ecriture des Nombres ; enseignement des mathématiques ; Espace ; fonction mathématique ; géométrie ; grandeur ; homothétie ; Isométrie ; logique mathématique ; Mesure ; Multiple ; Nombre ; Opération Arithmétique ; plan (espace) ; Polygone ; Polygone Régulier ; Produit Cartésien ; puissance ; Quadrilatère ; Relation Binaire ; Théorie des ensembles ; transformation du plan ; Triangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
L’objectif de cet ouvrage de mathématiques est de permettre aux enseignantes et aux enseignants de reconsidérer les connaissances transmises durant les premières années de la scolarité. Il permet en quelque sorte de «ré-apprendre ce que l’on sait déjà», afin de l’enseigner avec davantage de relief. L’ouvrage traite des ensembles et de la logique, de la géométrie, des grandeurs et de la mesure ainsi que des notions de repérage, des nombres et des opérations, de l’écriture des nombres et des calculs qu’il est possible d’effectuer. Il s’attache également aux fonctions et à la proportionnalité, et, en appendice, à l’écriture des nombres et des opérations dans des bases autres que celle de dix. Augmentée de centaines d’illustrations et schémas en couleur, cette référence s’adresse en premier lieu aux enseignants de l’école primaire. Sa lecture ne requiert aucune connaissance en mathématiques autres que celles de l’école obligatoire ; celle-ci peut s’effectuer de façon linéaire, ou isolément, chapitre par chapitre.Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos
Introduction
1 Ensembles et logique – 1.1 Ensembles, sous-ensembles et propriétés – 1.2 Produit cartésien et relations binaires – 1.3 Un peu de logique
pour faire des mathématiques
2 Géométrie – 2.1 Figures – 2.2 Constructions – 2.3 Transformations géométriques du plan
3 Grandeurs, mesures et repérage – 3.1 Grandeurs et mesures – 3.2 Repérage
4 Nombres et opérations – 4.1 Les nombres – 4.2 Les opérations
5 Écritures et calculs – 5.1 L’écriture des nombres entiers – 5.2 Les outils de calcul – 5.3 Les critères de divisibilité – 5.4 Les nombres
pas nécessairement entiers
6 Fonctions et proportionnalité – 6.1 Fonctions – 6.2 Fonctions – 6.3 Fonctions linéaires et proportionnalité
Appendice. Écritures et calculs dans une base quelconque – A.1 L’écriture des nombres entiers – A.2 L’écriture des nombres non entiers – A.3 Les outils de calcul
Postface
Index
RemerciementsPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21133 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p DER2101D 168082 Livre ESPACE 1 Disponible Les reporters du monde CP : [cahier de l'élève] / Collectif SEDRAP
PermalinkLes reporters du monde CP : le guide / Collectif SEDRAP
PermalinkLes secrets des dimensions / Bertrand Hauchecorne in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°66 (avril 2019)
PermalinkTatou mathématique 1 : exercices A / R. Boogaerdts
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PermalinkTemps et espace à vivre : CP / Xavier Leroux
PermalinkTemps et espace à vivre : CP / Xavier Leroux
PermalinkVers la marche d'orientation / Anne-Marie Brouwir
PermalinkZoom 10/12 : guide pédagogique / Freddy Emond
Permalink