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Apprentis-lecteurs en difficulté : quels types d'aide? : essai d'analyse théorique et praxéologique de l'aide apportée aux élèves en difficulté dans les classes de l'enseignement primaire en France, au Québec et dans le Bade-Wurtemberg / Caroline Viriot-Goeldel in Carrefours de l'Education, n°23 (janvier/juin 2007)
[article]
Titre : Apprentis-lecteurs en difficulté : quels types d'aide? : essai d'analyse théorique et praxéologique de l'aide apportée aux élèves en difficulté dans les classes de l'enseignement primaire en France, au Québec et dans le Bade-Wurtemberg Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Viriot-Goeldel, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 25/38 Langues : Français (fre) Sujets : aide pédagogique ; Allemagne ; Apprentissage de la Lecture ; difficultés de lecture ; difficultés en lecture-écriture ; Education Comparée ; France ; Québec ; remédiation des apprentissages ; Soutien Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5161
in Carrefours de l'Education > n°23 (janvier/juin 2007) . - p. 25/38[article] Apprentis-lecteurs en difficulté : quels types d'aide? : essai d'analyse théorique et praxéologique de l'aide apportée aux élèves en difficulté dans les classes de l'enseignement primaire en France, au Québec et dans le Bade-Wurtemberg [texte imprimé] / Caroline Viriot-Goeldel, Auteur . - 2007 . - p. 25/38.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°23 (janvier/juin 2007) . - p. 25/38
Sujets : aide pédagogique ; Allemagne ; Apprentissage de la Lecture ; difficultés de lecture ; difficultés en lecture-écriture ; Education Comparée ; France ; Québec ; remédiation des apprentissages ; Soutien Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5161 Apprentissage, développement professionnel, et enseignement de la lecture à l'école primaire / Sophie Briquet-Duhazé
Titre : Apprentissage, développement professionnel, et enseignement de la lecture à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Richard Wittorski, Auteur ; Richard Wittorski, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2014 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 1 vol. (248 p.) Présentation : graph., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-03244-3 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 183-221 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Conscience Phonologique ; Développement Professionnel ; Ecole Primaire ; enseignement de la lecture Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Résumé : Comment intercaler le développement professionnel de l'enseignant novice entre le couple traditionnellement uni : enseignement-apprentissage de la lecture. Nous exposons comment articuler ces deux champs : comment ces résultats peuvent contribuer à ouvrir de nouvelles pistes de recherche et augmenter les performances en lecture de certains élèves en difficulté ; améliorer l'enseignement de la lecture des enseignants débutants au CP en clarifiant comment l'anticiper au cycle 1 (prédicteurs) et prendre en charge une difficulté (le décodage) au cycle 3. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18554 Apprentissage, développement professionnel, et enseignement de la lecture à l'école primaire [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Richard Wittorski, Auteur ; Richard Wittorski, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, DL 2014 . - 1 vol. (248 p.) : graph., couv. ill. ; 22 cm. - (Enfance, éducation et société) .
ISBN : 978-2-343-03244-3 : 25 EUR
Bibliogr. p. 183-221
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Conscience Phonologique ; Développement Professionnel ; Ecole Primaire ; enseignement de la lecture Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Résumé : Comment intercaler le développement professionnel de l'enseignant novice entre le couple traditionnellement uni : enseignement-apprentissage de la lecture. Nous exposons comment articuler ces deux champs : comment ces résultats peuvent contribuer à ouvrir de nouvelles pistes de recherche et augmenter les performances en lecture de certains élèves en difficulté ; améliorer l'enseignement de la lecture des enseignants débutants au CP en clarifiant comment l'anticiper au cycle 1 (prédicteurs) et prendre en charge une difficulté (le décodage) au cycle 3. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18554 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3422BRI1721A 153526 Livre ESPACE 1 Disponible L'apprentissage du fonctionnement syntaxique au service de la lecture / Annie Janicot in Les Actes de Lecture, n°114 (juin 2011)
[article]
Titre : L'apprentissage du fonctionnement syntaxique au service de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Janicot, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 28/36 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Syntaxe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37982
in Les Actes de Lecture > n°114 (juin 2011) . - p. 28/36[article] L'apprentissage du fonctionnement syntaxique au service de la lecture [texte imprimé] / Annie Janicot, Auteur . - 2011 . - p. 28/36.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°114 (juin 2011) . - p. 28/36
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Syntaxe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37982 Apprentissage initial de la lecture - Etats des lieux (1) / Margarida Alves Martins in Caractères, n°30 (juin 2008)
[article]
Titre : Apprentissage initial de la lecture - Etats des lieux (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Margarida Alves Martins, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 3/44 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; conceptualisation ; démarche ECLEC (ECriture-LECture) ; Education Préscolaire ; enseignement de la lecture ; Enseignement Maternel ; Genève (canton) ; lecture/écriture ; Pratique d'Enseignement ; pratique pédagogique ; prélecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5257
in Caractères > n°30 (juin 2008) . - p. 3/44[article] Apprentissage initial de la lecture - Etats des lieux (1) [texte imprimé] / Margarida Alves Martins, Auteur . - 2008 . - p. 3/44.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°30 (juin 2008) . - p. 3/44
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; conceptualisation ; démarche ECLEC (ECriture-LECture) ; Education Préscolaire ; enseignement de la lecture ; Enseignement Maternel ; Genève (canton) ; lecture/écriture ; Pratique d'Enseignement ; pratique pédagogique ; prélecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5257 Apprentissage initial de la lecture - Etats des lieux (2) : dossier / Jacques Fijalkow in Caractères, n°31 (décembre 2008)
[article]
Titre : Apprentissage initial de la lecture - Etats des lieux (2) : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow, Coordinateur ; Serge Terwagne, Auteur ; William H. Teale, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 3/44 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; enseignement de la lecture ; Etats-Unis ; Méthode de Lecture ; néolibéralisme ; niveau de connaissance ; politique de l'éducation ; test (lecture en primaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5259
in Caractères > n°31 (décembre 2008) . - p. 3/44[article] Apprentissage initial de la lecture - Etats des lieux (2) : dossier [texte imprimé] / Jacques Fijalkow, Coordinateur ; Serge Terwagne, Auteur ; William H. Teale, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 3/44.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°31 (décembre 2008) . - p. 3/44
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; enseignement de la lecture ; Etats-Unis ; Méthode de Lecture ; néolibéralisme ; niveau de connaissance ; politique de l'éducation ; test (lecture en primaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5259 Enseignement/apprentissage de la langue, des textes et des discours. 40 ans de Pratiques : dossier / Caroline Masseron in Pratiques [en ligne], n°169/170 (2016)
PermalinkL'apprentissage de la lecture / Eliane Fijalkow
PermalinkEnseignement–apprentissage de la lecture : dossier / Sophie Briquet-Duhazé in Carrefours de l'Education, n°46 (juillet / décembre 2018)
PermalinkApprentissage de la lecture en 1re et 2e années primaires : analyse des programmes officiels et des pratiques enseignantes / Annette Lafontaine
PermalinkApprentissage de la lecture et besoins éducatifs particuliers / Sylviane Guihard-Lepetit
PermalinkL'apprentissage de la lecture chez les enfants sourds : quels outils pédagogiques au service de quel apprentissage de la lecture / Nathanaël Friant in Education-Formation [en ligne], n°288 (septembre 2008)
PermalinkL'apprentissage de la lecture : au début de l'enseignement primaire en Communauté française de Belgique : étude réalisée dans le cadre de la convention IEA : subvention 2004 rapport d'activités : volet 2 étude descriptive du curriculum implanté : premiers résultats
PermalinkL'enseignement et l'apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité / Magali Brunel in Diptyque, n°35 (2017)
PermalinkApprentissage de la lecture : discours sur la méthode in La Classe Maternelle, n°146 (février 2006)
PermalinkL'apprentissage de la lecture et de l'écriture / Daniel Daigle
PermalinkApprentissage de la lecture : entre indignation et ukases in La Classe, n°167 (mars 2006)
PermalinkL'apprentissage de la lecture : état des connaissances, outils et technologies d'accompagnement : dossier / C. Gaux in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°107/108 (mai/juin 2010)
PermalinkL'apprentissage de la lecture en Europe / Christian Yerly in Educateur, n°4 (avril 2011)
PermalinkL'apprentissage de la lecture : fonctionnement et développement cognitifs / Jean Ecalle
PermalinkApprentissage de la lecture méthodes et manuels : tome 1 : Apprentissage de la lecture et méthodes de lecture / Luc Maisonneuve
PermalinkApprentissage de la lecture : méthodes et manuels : tome 2 : Les manuels d'apprentissage de la lecture / Luc Maisonneuve
PermalinkApprentissage de la lecture à partir de l'album : Où vas-tu, Petite Souris ? de Robert Kraus, José Aruego et Ariane Dewey / Alain Prinsaud
PermalinkApprentissage de la lecture : un premier consensus in Le Monde de l'Education, n°321 (janvier 2004)
PermalinkL'apprentissage de la lecture au primaire / Jacques Crinon in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers, n°1 (Mars 2019)
PermalinkL'apprentissage de la lecture à l'école primaire : dossier / Alain Desrochers in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°182 (mars 2023)
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