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Photolangage corps, communication et violence : apprendre à penser sa sexualité à l'adolescence : construire des repères en groupe
Titre : Photolangage corps, communication et violence : apprendre à penser sa sexualité à l'adolescence : construire des repères en groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Belisle, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2008 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 79 + 48 photos Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-745-5 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; adolescent ; Anatomie ; communication non verbale ; éducation sexuelle et affective ; maturation sexuelle ; travail en groupe ; Violence Sexuelle Index. décimale : 3133 Education sexuelle et affective Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16396 Photolangage corps, communication et violence : apprendre à penser sa sexualité à l'adolescence : construire des repères en groupe [texte imprimé] / Claire Belisle, Directeur de publication . - Lyon : Chronique Sociale, 2008 . - 79 + 48 photos : Ill.. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-745-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; adolescent ; Anatomie ; communication non verbale ; éducation sexuelle et affective ; maturation sexuelle ; travail en groupe ; Violence Sexuelle Index. décimale : 3133 Education sexuelle et affective Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16396 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3133PHO2015P 123996 Livre ESPACE 1 Disponible Photolangage : jeunes et alimentation / Claire Belisle
Titre : Photolangage : jeunes et alimentation : un dossier Photolangage® pour penser ce que manger veut dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Belisle, Directeur de publication ; Alain Douiller, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : impr. 2012 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 cahier de 48 photographies ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-973-2 Note générale : CoDES de Paca = comités départementaux de Provence Alpes Côte-d'Azur
Bibliogr. p. 88-94. Bibliogr. de sites internet p. 87
Titre(s) de couverture : Photolangage jeunes et alimentationLangues : Français (fre) Sujets : adolescence ; éducation à la santé ; Obésité ; Pratiques alimentaires ; prévention ; Trouble du Comportement Alimentaire Index. décimale : 3132 Éducation à l'alimentation, Education nutritionnelle Résumé : 4e de couverture
Photolangage® : Jeunes et alimentation
Un outil Photolangage® pour penser ce que manger veut dire
L'enjeu de l'alimentation à l'adolescence
La progression de l'obésité et des pathologies liées à une mauvaise alimentation a imposé la nutrition depuis une dizaine d'années comme un enjeu de santé publique de premier plan. Les jeunes ne sont pas épargnés par cette évolution. Les campagnes d'information sur l'équilibre nutritionnel semblent peu les atteindre car les causes des déséquilibres nutritionnels à l'adolescence sont multiples : singularités psychologique et sociologique de l'adolescence et leurs répercussions fortes sur le plan alimentaire, diminution de l'activité physique, paupérisation de franges importantes de la population, augmentation de la restauration rapide, influence importante des médias et de l'industrie agroalimentaire sur les comportements alimentaires...
Un outil et une méthode pour accompagner les professionnels
Permettre aux professionnels (éducateurs pour la santé, animateurs, infirmiers, médecins...) en contact avec des jeunes d'aborder cette thématique en tenant compte de cette complexité, c'est l'objectif de ce Photolangage® «Jeunes et alimentation». Ce dossier est un outil d'éducation pour la santé à utiliser avec des groupes de jeunes, pour les aider à penser et à maîtriser leurs pratiques alimentaires.
Il organise une expression personnelle à partir d'un choix de photographie. Il comprend 48 photographies couleur et un livret technique et méthodologique d'une centaine de pages.
Un outil pour aider les jeunes à se construire et à construire des repères
«Jeunes et alimentation» permet, par le choix des photographies sélectionnées et avec le guide qui les accompagne, de travailler avec des jeunes sur trois axes éducatifs principaux :
1. Penser sa pratique alimentaire et comprendre celle des autres : explorer, à partir de leurs problématiques, les différents repères qu'ils ont à construire et à approfondir pour comprendre leurs pratiques alimentaires.
2. Apprivoiser son corps à l'adolescence : au moment où les adolescents font l'expérience de la transformation de leur corps, il s'agit de mieux comprendre en quoi cette transformation modifie leur rapport à l'alimentation.
3. Devenir acteur de sa pratique alimentaire : aider les jeunes à identifier les éléments les plus structurants de leur rapport à l'alimentation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18026 Photolangage : jeunes et alimentation : un dossier Photolangage® pour penser ce que manger veut dire [texte imprimé] / Claire Belisle, Directeur de publication ; Alain Douiller, Directeur de publication . - Lyon : Chronique Sociale, impr. 2012 . - 1 vol. (95 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 1 cahier de 48 photographies. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-973-2
CoDES de Paca = comités départementaux de Provence Alpes Côte-d'Azur
Bibliogr. p. 88-94. Bibliogr. de sites internet p. 87
Titre(s) de couverture : Photolangage jeunes et alimentation
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; éducation à la santé ; Obésité ; Pratiques alimentaires ; prévention ; Trouble du Comportement Alimentaire Index. décimale : 3132 Éducation à l'alimentation, Education nutritionnelle Résumé : 4e de couverture
Photolangage® : Jeunes et alimentation
Un outil Photolangage® pour penser ce que manger veut dire
L'enjeu de l'alimentation à l'adolescence
La progression de l'obésité et des pathologies liées à une mauvaise alimentation a imposé la nutrition depuis une dizaine d'années comme un enjeu de santé publique de premier plan. Les jeunes ne sont pas épargnés par cette évolution. Les campagnes d'information sur l'équilibre nutritionnel semblent peu les atteindre car les causes des déséquilibres nutritionnels à l'adolescence sont multiples : singularités psychologique et sociologique de l'adolescence et leurs répercussions fortes sur le plan alimentaire, diminution de l'activité physique, paupérisation de franges importantes de la population, augmentation de la restauration rapide, influence importante des médias et de l'industrie agroalimentaire sur les comportements alimentaires...
Un outil et une méthode pour accompagner les professionnels
Permettre aux professionnels (éducateurs pour la santé, animateurs, infirmiers, médecins...) en contact avec des jeunes d'aborder cette thématique en tenant compte de cette complexité, c'est l'objectif de ce Photolangage® «Jeunes et alimentation». Ce dossier est un outil d'éducation pour la santé à utiliser avec des groupes de jeunes, pour les aider à penser et à maîtriser leurs pratiques alimentaires.
Il organise une expression personnelle à partir d'un choix de photographie. Il comprend 48 photographies couleur et un livret technique et méthodologique d'une centaine de pages.
Un outil pour aider les jeunes à se construire et à construire des repères
«Jeunes et alimentation» permet, par le choix des photographies sélectionnées et avec le guide qui les accompagne, de travailler avec des jeunes sur trois axes éducatifs principaux :
1. Penser sa pratique alimentaire et comprendre celle des autres : explorer, à partir de leurs problématiques, les différents repères qu'ils ont à construire et à approfondir pour comprendre leurs pratiques alimentaires.
2. Apprivoiser son corps à l'adolescence : au moment où les adolescents font l'expérience de la transformation de leur corps, il s'agit de mieux comprendre en quoi cette transformation modifie leur rapport à l'alimentation.
3. Devenir acteur de sa pratique alimentaire : aider les jeunes à identifier les éléments les plus structurants de leur rapport à l'alimentation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18026 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3132JEU1405J 150433 Livre ESPACE 1 Disponible Photolangage : jeunes, prises de risques et conduites addictives / Claire Belisle
Titre : Photolangage : jeunes, prises de risques et conduites addictives : des expériences à comprendre pour se construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Belisle, Directeur de publication ; Alain Douiller, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2016 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (96 p.-[48] f. de pl.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-160-9 Langues : Français (fre) Sujets : Addiction ; construction identitaire ; Dépendance/Addiction ; éducation à la santé ; photolangage (technique projective) ; prise de risques Index. décimale : 2742 Toxicomanies Résumé : source de l'éditeur :
"Des expériences à comprendre pour se construire
Le dossier Photolangage® Jeunes, prises de risques et conduites addictives est un outil d'éducation pour la santé à utiliser avec des groupes d'adolescents et de jeunes et mettant en œuvre une approche expérientielle. Basé sur la méthode Photolangage® qui organise une expression personnelle à partir d'un choix de photographies, dans un cadre de travail de groupe, ce dossier comprend 48 photographies couleur et un livret méthodologique de 96 pages.
Une approche centrée sur l'expérience
Le sous-titre, « Des expériences à comprendre pour se construire », vient souligner que ce dossier part de l'hypothèse qu'un travail organisé de réflexion et de discussion en groupe sur leurs prises de risques et expériences est indispensable pour permettre aux jeunes de se construire des repères et de faire des choix éclairés. C'est pourquoi aussi il est apparu utile d'engager la réflexion dans le cadre des approches expérientielles donnant toute sa place au vécu et au jugement des personnes, à l'écoute bienveillante favorisant la construction identitaire des adolescents.
Un outil pour aider les personnes à comprendre leur quête de bonheur
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses voire intimes. Cette méthode requiert des préalables : disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe..."
Note de contenu : Contient 48 photos Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20943 Photolangage : jeunes, prises de risques et conduites addictives : des expériences à comprendre pour se construire [texte imprimé] / Claire Belisle, Directeur de publication ; Alain Douiller, Directeur de publication . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2016 . - 1 vol. (96 p.-[48] f. de pl.) : ill. en coul. ; 24 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-160-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Addiction ; construction identitaire ; Dépendance/Addiction ; éducation à la santé ; photolangage (technique projective) ; prise de risques Index. décimale : 2742 Toxicomanies Résumé : source de l'éditeur :
"Des expériences à comprendre pour se construire
Le dossier Photolangage® Jeunes, prises de risques et conduites addictives est un outil d'éducation pour la santé à utiliser avec des groupes d'adolescents et de jeunes et mettant en œuvre une approche expérientielle. Basé sur la méthode Photolangage® qui organise une expression personnelle à partir d'un choix de photographies, dans un cadre de travail de groupe, ce dossier comprend 48 photographies couleur et un livret méthodologique de 96 pages.
Une approche centrée sur l'expérience
Le sous-titre, « Des expériences à comprendre pour se construire », vient souligner que ce dossier part de l'hypothèse qu'un travail organisé de réflexion et de discussion en groupe sur leurs prises de risques et expériences est indispensable pour permettre aux jeunes de se construire des repères et de faire des choix éclairés. C'est pourquoi aussi il est apparu utile d'engager la réflexion dans le cadre des approches expérientielles donnant toute sa place au vécu et au jugement des personnes, à l'écoute bienveillante favorisant la construction identitaire des adolescents.
Un outil pour aider les personnes à comprendre leur quête de bonheur
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses voire intimes. Cette méthode requiert des préalables : disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe..."
Note de contenu : Contient 48 photos Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2742PHO2015J 166912 Livre ESPACE 1 Disponible Photolangage : travail et relations humaines / Claire Belisle
Titre : Photolangage : travail et relations humaines : pour mieux vivre son rapport au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Belisle, Éditeur scientifique Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2013 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Accompagnement : 48 photographies ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-999-2 Prix : 35 EUR Note générale : Dossier de travail composé d'un livret méthodologique et d'un choix de 48 photographies en couleur
Annexes :
Bibliogr. p. 59-61. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : communication en entreprise ; groupe de travail ; psychologie industrielle ; Relations Humaines ; Relations Interpersonnelles ; Travailleur Index. décimale : 4332 Analyse des pratiques professionnelles (analyse du travail), reflexivité, auto-analyse Résumé : 4e de couverture :
Nous vivons une période où le statut du travail et celui des travailleurs se modifient profondément. Il est devenu urgent d'aider les adultes à se repérer dans ces changements liés au travail et aux relations humaines qu'ils vivent quotidiennement sur leur lieu de travail.
Le dossier Travail et relations humaines est basé sur la méthode Photolangage® qui organise une expression personnelle et un espace d'écoute à partir d'un choix de photographies en couleur, dans un cadre de travail de groupe. Cette méthode est couramment utilisée par les formateurs et fait aujourd'hui partie de nombreux dispositifs éducatifs qui intéressent les milieux des entreprises, des administrations et de la vie associative, tant en France qu'à l'étranger.
Avec la photographie comme médiation de la communication, ce dossier propose aux intervenants un outil pour organiser des échanges en groupe avec des adultes leur permettant de penser leur rapport au travail en explorant un des axes suivants :
- comprendre les évolutions en cours dans son environnement de travail ;
- se construire des repères pour mieux vivre ses relations professionnelles ;
- s'accomplir dans son travail.
Car c'est par l'action, mais aussi par la pensée et la parole que le travail s'humanise.
Cet outil s'adresse aux formateurs et aux animateurs qui veulent susciter une prise de conscience et une exploration des représentations du travail et des relations humaines en entreprise, ainsi qu'un travail de construction de repères. Il est particulièrement fait pour aider les personnes en cours d'emploi, mais aussi en situation de mutation, de changement ou de réorientation, à se repérer, à se connaître et à se construire.
Formateurs, psychologues en entreprise (gestion des relations humaines), conseillers d'orientation, psychologues en centre de bilan, enseignants, travailleurs sociaux, animateurs, travaillant avec des groupes d'adultes, apprécieront cet outil d'animation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18614 Photolangage : travail et relations humaines : pour mieux vivre son rapport au travail [texte imprimé] / Claire Belisle, Éditeur scientifique . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2013 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm + 48 photographies. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-999-2 : 35 EUR
Dossier de travail composé d'un livret méthodologique et d'un choix de 48 photographies en couleur
Annexes :
Bibliogr. p. 59-61. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : communication en entreprise ; groupe de travail ; psychologie industrielle ; Relations Humaines ; Relations Interpersonnelles ; Travailleur Index. décimale : 4332 Analyse des pratiques professionnelles (analyse du travail), reflexivité, auto-analyse Résumé : 4e de couverture :
Nous vivons une période où le statut du travail et celui des travailleurs se modifient profondément. Il est devenu urgent d'aider les adultes à se repérer dans ces changements liés au travail et aux relations humaines qu'ils vivent quotidiennement sur leur lieu de travail.
Le dossier Travail et relations humaines est basé sur la méthode Photolangage® qui organise une expression personnelle et un espace d'écoute à partir d'un choix de photographies en couleur, dans un cadre de travail de groupe. Cette méthode est couramment utilisée par les formateurs et fait aujourd'hui partie de nombreux dispositifs éducatifs qui intéressent les milieux des entreprises, des administrations et de la vie associative, tant en France qu'à l'étranger.
Avec la photographie comme médiation de la communication, ce dossier propose aux intervenants un outil pour organiser des échanges en groupe avec des adultes leur permettant de penser leur rapport au travail en explorant un des axes suivants :
- comprendre les évolutions en cours dans son environnement de travail ;
- se construire des repères pour mieux vivre ses relations professionnelles ;
- s'accomplir dans son travail.
Car c'est par l'action, mais aussi par la pensée et la parole que le travail s'humanise.
Cet outil s'adresse aux formateurs et aux animateurs qui veulent susciter une prise de conscience et une exploration des représentations du travail et des relations humaines en entreprise, ainsi qu'un travail de construction de repères. Il est particulièrement fait pour aider les personnes en cours d'emploi, mais aussi en situation de mutation, de changement ou de réorientation, à se repérer, à se connaître et à se construire.
Formateurs, psychologues en entreprise (gestion des relations humaines), conseillers d'orientation, psychologues en centre de bilan, enseignants, travailleurs sociaux, animateurs, travaillant avec des groupes d'adultes, apprécieront cet outil d'animation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18614 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4332BEL0919P 153873 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiquer le jeu, un art populaire ! / Alain Bideau
Titre : Pratiquer le jeu, un art populaire ! : des jeux inédits à fabriquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bideau, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2008 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1vol. (110 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-655-7 Prix : 12,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Jeu d'énigmes ; Jeu d'Intérieur ; Jeu de Cartes ; Jeu de Hasard ; Jeu de Parcours ; jeu de rôle ; Jeu Educatif ; jeu populaire ; Jeu pour handicapé ; jouet (fabrication) ; Ludothèque Index. décimale : 7483 Jeux et jouets (généralités) Résumé : 4e de couverture :
Le jeu, art populaire, s'adresse à tous, mais doit se développer encore un peu plus auprès des moins favorisés.
À travers son travail en faveur des personnes handicapées, ses formations en direction de ceux qui ont en charge les personnes âgées, les jeunes de banlieues, les familles en difficulté, l'auteur nous propose, ici, quelques pistes à suivre.
Vous trouverez dans ce livre de nombreux jeux inédits, faciles à fabriquer pour un budget modeste. Chacun vous apportera des centaines d'heures de plaisir et d'amusement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19289 Pratiquer le jeu, un art populaire ! : des jeux inédits à fabriquer [texte imprimé] / Alain Bideau, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2008 . - 1vol. (110 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-655-7 : 12,20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Jeu d'énigmes ; Jeu d'Intérieur ; Jeu de Cartes ; Jeu de Hasard ; Jeu de Parcours ; jeu de rôle ; Jeu Educatif ; jeu populaire ; Jeu pour handicapé ; jouet (fabrication) ; Ludothèque Index. décimale : 7483 Jeux et jouets (généralités) Résumé : 4e de couverture :
Le jeu, art populaire, s'adresse à tous, mais doit se développer encore un peu plus auprès des moins favorisés.
À travers son travail en faveur des personnes handicapées, ses formations en direction de ceux qui ont en charge les personnes âgées, les jeunes de banlieues, les familles en difficulté, l'auteur nous propose, ici, quelques pistes à suivre.
Vous trouverez dans ce livre de nombreux jeux inédits, faciles à fabriquer pour un budget modeste. Chacun vous apportera des centaines d'heures de plaisir et d'amusement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19289 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7483BID0501P 156883 Livre ESPACE 1 Disponible Quelles valeurs transmettre à nos enfants ? : comment les aider à devenir qui ils sont / Geneviève Krebs
PermalinkA quoi sert l'autorité : s'affirmer, respecter, coopérer / Véronique Guérin
PermalinkRéinventer son métier : accéder à nos imaginaires professionnels / Dominique Fauconnier
PermalinkRendre les élèves autonomes dans leurs apprentissages : en finir avec "les devoirs à la maison" / Alain Simonato
PermalinkRenforcer la confiance en soi à l'école / Alain Soleilhac
PermalinkRepérer et accompagner les troubles du langage : outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives / Dominique-Anne Romagny
PermalinkRésoudre ses conflits par la médiation / Jacques Lalanne
PermalinkRéussir son mémoire professionnel / Annick Maffre
PermalinkRires et pleurs en stage d'écriture : les secrets de 15 années d'animation / Jean-Yves Revault
PermalinkSanctionner sans punir : dire les règles pour vivre ensemble / Elisabeth Maheu
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