Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Détail d'une collection
Sous-collection L'Essentiel
Éditeur :
Collection :
ISSN :
pas d'ISSN
|
Documents disponibles dans la sous-collection (64)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Se construire par les arts plastiques : on devient comme on dessine / Évelyne Odier
Titre : Se construire par les arts plastiques : on devient comme on dessine Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Odier, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2007 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 207 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-689-2 Langues : Français (fre) Sujets : art plastique ; création artistique ; Dessin ; expression artistique ; Geste Graphique ; gestion de l'espace ; gestion du temps ; Gribouillage ; tracé (graphisme) Index. décimale : 3176 Arts plastiques, arts visuels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16578 Se construire par les arts plastiques : on devient comme on dessine [texte imprimé] / Évelyne Odier, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2007 . - 207 p. : Ill.. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-689-2
Langues : Français (fre)
Sujets : art plastique ; création artistique ; Dessin ; expression artistique ; Geste Graphique ; gestion de l'espace ; gestion du temps ; Gribouillage ; tracé (graphisme) Index. décimale : 3176 Arts plastiques, arts visuels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16578 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176ODI0518S 123984 Livre ESPACE 1 Disponible Se détendre pour mieux apprendre : accompagnement de l'élève à l'école, à la maison / Maryse Isimat-Mirin
Titre : Se détendre pour mieux apprendre : accompagnement de l'élève à l'école, à la maison Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Isimat-Mirin, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2007 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-652-5 Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; gestion du stress ; prévention ; psychothérapie ; relaxation ; thérapie corporelle Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Note de contenu : in catalogue Sudoc
Apprendre est une activité qui demande de la concentration et une maîtrise de soi, les élèves ne sont pas toujours en mesure de se montrer aussi disponible qu'il le faudrait. "Cet ouvrage propose aux enseignants des outils pour faire repérer aux élèves leur mode de fonctionnement, pour leur permettre de mieux se concentrer, mieux faire face aux tensions émotionnelles"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16578 Se détendre pour mieux apprendre : accompagnement de l'élève à l'école, à la maison [texte imprimé] / Maryse Isimat-Mirin, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2007 . - 1 vol. (133 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISSN : 978-2-85008-652-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Echec Scolaire ; gestion du stress ; prévention ; psychothérapie ; relaxation ; thérapie corporelle Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Note de contenu : in catalogue Sudoc
Apprendre est une activité qui demande de la concentration et une maîtrise de soi, les élèves ne sont pas toujours en mesure de se montrer aussi disponible qu'il le faudrait. "Cet ouvrage propose aux enseignants des outils pour faire repérer aux élèves leur mode de fonctionnement, pour leur permettre de mieux se concentrer, mieux faire face aux tensions émotionnelles"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16578 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3122ISI1301S 114496 Livre ESPACE 1 Disponible Le soutien pédagogique en questions / Dominique Eberlin
Titre : Le soutien pédagogique en questions : pour qui ? où ? quand ? comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Eberlin, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2016 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-119-7 Prix : 14,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : difficulté d'apprentissage ; dyscalculie ; Enseignement Individualisé ; remédiation ; Soutien Pédagogique Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
Le soutien scolaire concerne un large public. Des élèves de tous âges peuvent avoir besoin d'aide au cours de leur scolarité, de façon occasionnelle ou chronique. La volonté d'inclusion de tous les élèves à besoins spécifiques au sein des écoles diversifie encore ces besoins. Le soutien pédagogique doit apporter des solutions individualisées et les équipes éducatives manquent parfois de ressources.
Cet ouvrage parcourt les différentes étapes de la construction du soutien pédagogique. Il invite les enseignants à questionner leurs pratiques pédagogiques et propose des réflexions pour définir l'intervention la plus efficace auprès des élèves.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19290 Le soutien pédagogique en questions : pour qui ? où ? quand ? comment ? [texte imprimé] / Dominique Eberlin, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2016 . - 1 vol. (111 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-119-7 : 14,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : difficulté d'apprentissage ; dyscalculie ; Enseignement Individualisé ; remédiation ; Soutien Pédagogique Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
Le soutien scolaire concerne un large public. Des élèves de tous âges peuvent avoir besoin d'aide au cours de leur scolarité, de façon occasionnelle ou chronique. La volonté d'inclusion de tous les élèves à besoins spécifiques au sein des écoles diversifie encore ces besoins. Le soutien pédagogique doit apporter des solutions individualisées et les équipes éducatives manquent parfois de ressources.
Cet ouvrage parcourt les différentes étapes de la construction du soutien pédagogique. Il invite les enseignants à questionner leurs pratiques pédagogiques et propose des réflexions pour définir l'intervention la plus efficace auprès des élèves.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19290 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7380EBE1812S 156879 Livre ESPACE 1 Disponible Le théâtre-forum / Guillaume Tixier
Titre : Le théâtre-forum : apprendre à réguler les conflits Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Tixier, Auteur ; Jacques Salzer, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2010 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (172 p.) Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-800-1 Langues : Français (fre) Sujets : communication ; gestion de conflits ; méthodologie ; psychologie sociale ; théâtre-forum ; thérapie de groupe Mots-clés : sociodrame relation interpersonnelle Index. décimale : 3164 Théâtre-forum, théâtre-action, théâtre communautaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16063 Le théâtre-forum : apprendre à réguler les conflits [texte imprimé] / Guillaume Tixier, Auteur ; Jacques Salzer, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2010 . - 1 vol. (172 p.) : Ill.. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-800-1
Langues : Français (fre)
Sujets : communication ; gestion de conflits ; méthodologie ; psychologie sociale ; théâtre-forum ; thérapie de groupe Mots-clés : sociodrame relation interpersonnelle Index. décimale : 3164 Théâtre-forum, théâtre-action, théâtre communautaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16063 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3164TIX0905T 139663 Livre ESPACE 1 Disponible 10 théâtres-forums / Lorette Cordrie
Titre : 10 théâtres-forums : Éducation à la santé et au vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorette Cordrie, Auteur ; Alain Douiller, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2013 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol.(303 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-905-3 Prix : 16,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la santé ; théâtre-forum ; vivre ensemble Index. décimale : 3164 Théâtre-forum, théâtre-action, théâtre communautaire Résumé : 4e de couverture
10 théâtres-forums
Éducation à la santé et au vivre ensemble
Les approches culturelles et artistiques peuvent constituer des médiations très pertinentes pour parler de santé.
L'art et la culture peuvent toucher les publics, plus fortement et plus justement que n'importe quel discours de prévention.
Vous trouverez ainsi des textes utiles pour aborder des thématiques de santé. Mais chacune de ces thématiques est portée par une véritable écriture. C'est-à-dire non pas des intentions de dire ou de faire dire à différents publics, mais de proposer des situations aussi complexes que la vie nous en offre, avec ses vrais dilemmes, ses vraies questions. Et comme dans la vie aussi, les réponses ne sont jamais caricaturales, ne sont écrites nulle part. Elles appartiennent à chacun d'entre nous, dans les efforts de réflexion et de dialogue, tout à la fois graves et joyeux, que le théâtre et l'écriture de Lorette Cordrie nous encouragent à entreprendre.
Extraits de la préface d'Alain Douiller (CODES Vaucluse)
L'objectif du spectacle-forum est de donner à penser et à jouer.
Après la représentation d'une pièce présentant un ou des problèmes, un meneur de jeu initie un débat avec le public. Au cours de ce « forum » les spectateurs pourront non seulement échanger des idées, mais venir les tester en improvisant avec les comédiens, sur l'espace scénique.
Les textes inclus dans ce recueil traitent tous de questions de société.
Ces textes ont été abondamment mis en jeu avec des publics divers, ils seront utiles à tous les éducateurs ou travailleurs sociaux qui veulent utiliser la méthode du théâtre-forum ou travailler les thèmes des pièces avec leurs publics.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18028 10 théâtres-forums : Éducation à la santé et au vivre ensemble [texte imprimé] / Lorette Cordrie, Auteur ; Alain Douiller, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2013 . - 1 vol.(303 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-905-3 : 16,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation à la santé ; théâtre-forum ; vivre ensemble Index. décimale : 3164 Théâtre-forum, théâtre-action, théâtre communautaire Résumé : 4e de couverture
10 théâtres-forums
Éducation à la santé et au vivre ensemble
Les approches culturelles et artistiques peuvent constituer des médiations très pertinentes pour parler de santé.
L'art et la culture peuvent toucher les publics, plus fortement et plus justement que n'importe quel discours de prévention.
Vous trouverez ainsi des textes utiles pour aborder des thématiques de santé. Mais chacune de ces thématiques est portée par une véritable écriture. C'est-à-dire non pas des intentions de dire ou de faire dire à différents publics, mais de proposer des situations aussi complexes que la vie nous en offre, avec ses vrais dilemmes, ses vraies questions. Et comme dans la vie aussi, les réponses ne sont jamais caricaturales, ne sont écrites nulle part. Elles appartiennent à chacun d'entre nous, dans les efforts de réflexion et de dialogue, tout à la fois graves et joyeux, que le théâtre et l'écriture de Lorette Cordrie nous encouragent à entreprendre.
Extraits de la préface d'Alain Douiller (CODES Vaucluse)
L'objectif du spectacle-forum est de donner à penser et à jouer.
Après la représentation d'une pièce présentant un ou des problèmes, un meneur de jeu initie un débat avec le public. Au cours de ce « forum » les spectateurs pourront non seulement échanger des idées, mais venir les tester en improvisant avec les comédiens, sur l'espace scénique.
Les textes inclus dans ce recueil traitent tous de questions de société.
Ces textes ont été abondamment mis en jeu avec des publics divers, ils seront utiles à tous les éducateurs ou travailleurs sociaux qui veulent utiliser la méthode du théâtre-forum ou travailler les thèmes des pièces avec leurs publics.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18028 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3164COR0418D 150432 Livre ESPACE 1 Disponible