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Pour que votre enfant n'ait plus peur / Jacques Dr Jeveau
Titre : Pour que votre enfant n'ait plus peur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Dr Jeveau, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2005 Collection : Guide pour s'aider soi-même, ISSN 1620-0853 Importance : 170 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1594-2 Langues : Français (fre) Sujets : anxiété ; peur enfantine ; phobie ; Phobie Atypique Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16423 Pour que votre enfant n'ait plus peur [texte imprimé] / Jacques Dr Jeveau, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2005 . - 170 p.. - (Guide pour s'aider soi-même, ISSN 1620-0853) .
ISBN : 978-2-7381-1594-2
Langues : Français (fre)
Sujets : anxiété ; peur enfantine ; phobie ; Phobie Atypique Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16423 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2LEV0501P 99252 Livre ESPACE 1 Disponible Quelle école maternelle pour nos enfants ? / Alain Bentolila
Titre : Quelle école maternelle pour nos enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : cop. 2009 Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2190-5 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Maternelle ; Education Préscolaire Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16493 Quelle école maternelle pour nos enfants ? [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Paris : Odile Jacob, cop. 2009 . - 1 vol. (157 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7381-2190-5 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Ecole Maternelle ; Education Préscolaire Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16493 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5021BEN2015Q 143806 Livre ESPACE 1 Disponible Quelle école : voulons-nous ? / Jean-Michel Blanquer
Titre : Quelle école : voulons-nous ? : la passion du savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Auteur ; Edgar Morin, Auteur ; Héloïse Lhérété, Éditeur scientifique ; Jean-François Dortier, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : DL 2019 Autre Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Éditions Importance : 1 vol. (119 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36106-493-8 Note générale : L'ouvrage porte par erreur l'ISBN 978-2-36106-5867. - La couverture porte en plus : "Le Ministre et le Philosophe"
Notes bibliogr. en bas de pagesLangues : Français (fre) Sujets : école ; Finalités de l'Education ; Transformations de l'Ecole Résumé : Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi des divergences, Edgar Morin et Jean-Michel Blanquer dessinent dans ce livre les contours de l'école dont ils rêvent pour demain.
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, et le philosophe et sociologue Edgar Morin ont noué un dialogue autour de l'école et son avenir.
Tous deux partagent un même idéal : celui de " l'école de la vie ".
Mais qu'est-ce que cela veut dire ? L'école doit-elle préparer les enfants à affronter les épreuves de la vie ? À choisir une profession qui leurs convienne ? Doit-elle former des citoyens ? L'école peut-elle permettre de s'émanciper ou de s'épanouir par le savoir ?
De ces grands idéaux découlent des questions plus concrètes : quels apprentissages fondamentaux doivent acquérir les élèves ? Quelle est la place respective des humanités (l'enseignement de l'histoire, de la littérature, des langues anciennes), des sciences, des arts ou encore de la pratique, dans le parcours des élèves ?
Ces interrogations débouchent enfin sur un enjeu plus concret : comment transformer l'école ? Par le haut ou par le bas ? Par les initiatives locales et l'autonomie, ou par la loi et les grandes réformes ? Quelle place les familles, les enseignants, les chefs d'établissements ont-ils dans les transformations de l'école ? Quel est l'apport des neurosciences, ou des pédagogies actives, dans l'élaboration des programmes ? Etc., etc..
Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi des divergences, le savant et le politique dessinent dans ce livre les contours de l'école dont ils rêvent pour demain.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21006 Quelle école : voulons-nous ? : la passion du savoir [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Auteur ; Edgar Morin, Auteur ; Héloïse Lhérété, Éditeur scientifique ; Jean-François Dortier, Éditeur scientifique . - Paris : Odile Jacob : Auxerre : Sciences Humaines Éditions, DL 2019 . - 1 vol. (119 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36106-493-8
L'ouvrage porte par erreur l'ISBN 978-2-36106-5867. - La couverture porte en plus : "Le Ministre et le Philosophe"
Notes bibliogr. en bas de pages
Langues : Français (fre)
Sujets : école ; Finalités de l'Education ; Transformations de l'Ecole Résumé : Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi des divergences, Edgar Morin et Jean-Michel Blanquer dessinent dans ce livre les contours de l'école dont ils rêvent pour demain.
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, et le philosophe et sociologue Edgar Morin ont noué un dialogue autour de l'école et son avenir.
Tous deux partagent un même idéal : celui de " l'école de la vie ".
Mais qu'est-ce que cela veut dire ? L'école doit-elle préparer les enfants à affronter les épreuves de la vie ? À choisir une profession qui leurs convienne ? Doit-elle former des citoyens ? L'école peut-elle permettre de s'émanciper ou de s'épanouir par le savoir ?
De ces grands idéaux découlent des questions plus concrètes : quels apprentissages fondamentaux doivent acquérir les élèves ? Quelle est la place respective des humanités (l'enseignement de l'histoire, de la littérature, des langues anciennes), des sciences, des arts ou encore de la pratique, dans le parcours des élèves ?
Ces interrogations débouchent enfin sur un enjeu plus concret : comment transformer l'école ? Par le haut ou par le bas ? Par les initiatives locales et l'autonomie, ou par la loi et les grandes réformes ? Quelle place les familles, les enseignants, les chefs d'établissements ont-ils dans les transformations de l'école ? Quel est l'apport des neurosciences, ou des pédagogies actives, dans l'élaboration des programmes ? Etc., etc..
Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi des divergences, le savant et le politique dessinent dans ce livre les contours de l'école dont ils rêvent pour demain.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21006 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1130BLA1517Q 168399 Livre ESPACE 1 Disponible L'école en question / Brigitte Perucca
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5911PER2103E 143805 Livre ESPACE 1 Disponible À la rencontre des adolescents / Catherine Jousselme
Titre : À la rencontre des adolescents : les écouter, les comprendre, les aider Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jousselme, Auteur ; Jean-Luc Douillard, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : impr. 2012 Importance : 1 vol. (264 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2802-7 Prix : 21,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 257-261 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; psychologie de l'adolescent Index. décimale : 1835 Psychologie de l'adolescent Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17418 À la rencontre des adolescents : les écouter, les comprendre, les aider [texte imprimé] / Catherine Jousselme, Auteur ; Jean-Luc Douillard, Auteur . - Paris : Odile Jacob, impr. 2012 . - 1 vol. (264 p.) : couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7381-2802-7 : 21,90 EUR
Bibliogr. p. 257-261
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; psychologie de l'adolescent Index. décimale : 1835 Psychologie de l'adolescent Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17418 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1835JOU1919A 147939 Livre ESPACE 1 Disponible Ecole et résilience
PermalinkPour une école de la résistance / Alain Bentolila
PermalinkRéussir à l'école avec le numérique / Jean-Michel Fourgous
PermalinkLa révolution du livre numérique / Marc Tessier
PermalinkUne école sans échec / Hervé Glasel
PermalinkSavoir apprendre : les nouvelles méthodes / Goéry Delacôte
PermalinkLa science institutrice : thèmes, variations et final / Yves Quéré
PermalinkLa science au service de l'école / Stanislas Dehaene
PermalinkL'enseignement des sciences mathématiques : commission de réflexion sur l'enseignement des mathématiques : rapport au ministre de l'Education nationale / Jean-Pierre Kahane
PermalinkLes sectes / Alain Vivien
PermalinkSi 7 = 0 : quelles mathématiques pour l'école ? / Stella Baruk
PermalinkEt si on parlait de sexe à nos ados ? / Israel Nisand
PermalinkSoigner la souffrance psychique des enfants / Bruno Falissard
PermalinkLe souffle de la langue : voies et destins des parlers d'Europe / Claude Hagège
PermalinkTous intelligents ! / Stéphanie Crescent
PermalinkTout sur l'école / Alain Bentolila
PermalinkL'éducation : un trésor est caché dedans / Jacques Delors
PermalinkUrgence école / Alain Bentolila
PermalinkLe verbe contre la barbarie : apprendre à nos enfants à vivre ensemble / Alain Bentolila
PermalinkLa vie secrète des enfants / Edouard Gentaz
PermalinkVies privées : de l'enfant roi à l'enfant victime / Caroline Eliacheff
PermalinkDe la violence II : séminaire Françoise Héritier
PermalinkLa violences dans les écoles / Jean-Luc Aubert
PermalinkVivre mieux avec ses émotions / Martin Desseilles
PermalinkVivre mieux les émotions de son enfant / Aurélie Crétin
PermalinkLe vrai rôle du père / Jean Le Camus
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