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Enseignement moral et civique : cycle 2 / Jérémie Pointu
Titre : Enseignement moral et civique : cycle 2 : [40 séquences clés en main] : programmes modifiés 2018 : Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémie Pointu, Auteur ; Suzanne Pointu, Auteur ; Véronique Grandville, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2019 Collection : Panoramas Importance : 2 vol. (103, 87 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124975-9 Langues : Français (fre) Sujets : Aide Alimentaire ; Arbre Généalogique ; Arcimboldo (Giuseppe) ; autoportrait ; avis argumenté ; bien commun ; Carte d'Identité ; délégué de classe ; différence physique ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; émotion (exprimer une) ; enfant handicapé ; fraternité ; gaspillage ; Laïcité ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; panneau de signalisation ; pollution de l'air ; protection de l'environnement ; racisme ; Régions de France - Départements Français ; règle de vie ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Solidarité Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"ne édition revue, conforme aux programmes modifiés de 2018.
La collection Panoramas, c'est :
- Une offre éditoriale complète pour s’adapter à vos besoins et usages : fichier à photocopierou clé USB de ressources, à utiliser de manière complémentaire ou indépendante.
- Une méthode clés en main pour amener l’élève à réfléchir, s’engager, débattre, exercer son jugement critique et s’éduquer aux valeurs de la République.
Le fichier à photocopier + ressources Cycle 2
40 séquences organisées selon les 3 grandes parties du programme :
- Respecter autrui
- Acquérir et partager les valeurs de la République
- Construire une culture civique"Note de contenu : 40 fiches à photocopier pour les élèves, présentées dans un bloc séparé pour faciliter les photocopies :
- Des mises en situation à partir de supports variés (quotidien des élèves, textes de littérature jeunesse, affiches…)
- Des temps de réflexion avec la classe pour débattre ensemble
- Une aide à la construction de la trace écrite
> Un guide pédagogique détaillé et en couleur pour mettre en œuvre les séquences :
- Les connaissances utiles,
- La démarche pas à pas
- Des prolongements pour animer la séquence
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20739 Enseignement moral et civique : cycle 2 : [40 séquences clés en main] : programmes modifiés 2018 : [texte imprimé] / Jérémie Pointu, Auteur ; Suzanne Pointu, Auteur ; Véronique Grandville, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 2 vol. (103, 87 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Panoramas) .
ISBN : 978-2-09-124975-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Aide Alimentaire ; Arbre Généalogique ; Arcimboldo (Giuseppe) ; autoportrait ; avis argumenté ; bien commun ; Carte d'Identité ; délégué de classe ; différence physique ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; émotion (exprimer une) ; enfant handicapé ; fraternité ; gaspillage ; Laïcité ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; panneau de signalisation ; pollution de l'air ; protection de l'environnement ; racisme ; Régions de France - Départements Français ; règle de vie ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Solidarité Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"ne édition revue, conforme aux programmes modifiés de 2018.
La collection Panoramas, c'est :
- Une offre éditoriale complète pour s’adapter à vos besoins et usages : fichier à photocopierou clé USB de ressources, à utiliser de manière complémentaire ou indépendante.
- Une méthode clés en main pour amener l’élève à réfléchir, s’engager, débattre, exercer son jugement critique et s’éduquer aux valeurs de la République.
Le fichier à photocopier + ressources Cycle 2
40 séquences organisées selon les 3 grandes parties du programme :
- Respecter autrui
- Acquérir et partager les valeurs de la République
- Construire une culture civique"Note de contenu : 40 fiches à photocopier pour les élèves, présentées dans un bloc séparé pour faciliter les photocopies :
- Des mises en situation à partir de supports variés (quotidien des élèves, textes de littérature jeunesse, affiches…)
- Des temps de réflexion avec la classe pour débattre ensemble
- Une aide à la construction de la trace écrite
> Un guide pédagogique détaillé et en couleur pour mettre en œuvre les séquences :
- Les connaissances utiles,
- La démarche pas à pas
- Des prolongements pour animer la séquence
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20739 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pMAG0512E 2 166078 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible La morale en action : élèves de dix à quinze ans / Gaston Villard
Titre : La morale en action : élèves de dix à quinze ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Villard, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 01/01/1960 Importance : 283 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté active ; éducation morale ; Liberté ; loyauté ; Morale ; paix ; propreté ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Responsabilité ; simplicité volontaire Index. décimale : CPC 1730 Morale, éthique – Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15879 La morale en action : élèves de dix à quinze ans [texte imprimé] / Gaston Villard, Auteur . - Paris : Nathan, 01/01/1960 . - 283 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté active ; éducation morale ; Liberté ; loyauté ; Morale ; paix ; propreté ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Responsabilité ; simplicité volontaire Index. décimale : CPC 1730 Morale, éthique – Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15879 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1730VIL1201M 3508 Livre RESERVE Disponible Morale en action : fichier documentaire pour l'éducation morale et sociale... / G. Villard
Titre : Morale en action : fichier documentaire pour l'éducation morale et sociale... Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Villard, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 01/01/1965 Importance : 103 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Index. décimale : CPC 1730 Morale, éthique – Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16314 Morale en action : fichier documentaire pour l'éducation morale et sociale... [texte imprimé] / G. Villard, Auteur . - Paris : Nathan, 01/01/1965 . - 103 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : CPC 1730 Morale, éthique – Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16314 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1730VIL1201M (reserve) 6614 Livre RESERVE Disponible La mort / Michel Hanus
Titre : La mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Hanus, Auteur ; Isabelle Hanus, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2008 Collection : J'en parle avec mon enfant Importance : 87 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278278-1 Langues : Français (fre) Sujets : deuil ; enfant et mort ; Mort Index. décimale : 1843.1 Enfant et la mort, deuil, maladie grave d'un proche Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15879 La mort [texte imprimé] / Michel Hanus, Auteur ; Isabelle Hanus, Auteur . - Paris : Nathan, 2008 . - 87 p.. - (J'en parle avec mon enfant) .
ISBN : 978-2-09-278278-1
Langues : Français (fre)
Sujets : deuil ; enfant et mort ; Mort Index. décimale : 1843.1 Enfant et la mort, deuil, maladie grave d'un proche Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15879 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.1HAN2119M 125197 Livre ESPACE 1 Disponible Les mots aiment les poèmes : cycle 1 et 2 / Catherine Duserre
Titre : Les mots aiment les poèmes : cycle 1 et 2 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Catherine Duserre, Auteur ; Célia Galice, Auteur ; Gisèle Méténier, Auteur ; Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2009 Collection : Idées Maternelles Sous-collection : Langage Importance : 64 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 2 posters recto verso A3 + 1 CD-Audio + Caution de 30,00€ pour le prêt ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-122171-7 Langues : Français (fre) Sujets : Brouette ; Calligramme ; Epouvantail ; haïku ; Jeu de Langage ; lune ; onomatopée ; pantoum ; poème ; poésie ; rondel ; sonnet ; vache Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Faire découvrir et aimer la poésie en cycles 1 et 2 !
Ce pack pédagogique vous propose des outils pour réaliser des séances de découverte sur la poésie, de la petite section au CE1.
A partir de différents poèmes selectionnés (classiques et contemporains), d'un CD audio et de 4 grands posters, des fiches d'activités vouspermettent d'étudier la poésie (observation, lecture, écoute) et de la mettre en pratique (écriture, peinture, collage).
Nous vous proposons de créer, pour chaque enfant dès la maternelle, le plus grand nombre de situations d'échange verbal, de le familiariser avec les écrits poétiques et de construire ainsi une première culture littéraire.
Le travail en cycle 1 est davantage centré sur l'oralité (travail à partir des poèmes lus présents sur le CD), et le travail en cycle 2 se rapporte plus au texte écrit."Note de contenu : > Un livret pédagogique de 64 pages tout en couleurs, regroupant un corpus de 31 poèmes
Il comporte 2 parties :
1/ Apports culturels sur la poésie, module de présentation décrivant la méthodologie, l'organisation des élèves, la démarche à suivre et la référence aux programmes en cours.
2/ Module de 8 unités poétiques (4 fiches d'activités par unité) décrivant des situations à proposer aux élèves :
- Unité 1 : Qu'est ce qu'un poème?
- Unité 2 : Dire des poèmes
- Unité 3 : La poésie classique
- Unité 4 : Calliformes
- Unité 5 : Les haïkus
- Unité 6 : Jeux de langage
- Unité 7 : Univers poétique
- Unité 8 : Poèmes illustrés
Les unités sont indépendantes, ce qui permet à l'enseignant d'adapter ses choix en fonction du niveau et des possibilités des enfants de la classe.
> 4 grands posters en couleurs (56 x 41 cm) pour travailler visuellement sur la création poétique
> 1 CD audio avec 21 poèmes dits par Robin Renucci et 3 bruitages et ambiances de fête foraine.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16167 Les mots aiment les poèmes : cycle 1 et 2 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Catherine Duserre, Auteur ; Célia Galice, Auteur ; Gisèle Méténier, Auteur ; Anne Popet, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - 64 p. : Ill. + 2 posters recto verso A3 + 1 CD-Audio + Caution de 30,00€ pour le prêt. - (Idées Maternelles. Langage) .
ISBN : 978-2-09-122171-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Brouette ; Calligramme ; Epouvantail ; haïku ; Jeu de Langage ; lune ; onomatopée ; pantoum ; poème ; poésie ; rondel ; sonnet ; vache Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Faire découvrir et aimer la poésie en cycles 1 et 2 !
Ce pack pédagogique vous propose des outils pour réaliser des séances de découverte sur la poésie, de la petite section au CE1.
A partir de différents poèmes selectionnés (classiques et contemporains), d'un CD audio et de 4 grands posters, des fiches d'activités vouspermettent d'étudier la poésie (observation, lecture, écoute) et de la mettre en pratique (écriture, peinture, collage).
Nous vous proposons de créer, pour chaque enfant dès la maternelle, le plus grand nombre de situations d'échange verbal, de le familiariser avec les écrits poétiques et de construire ainsi une première culture littéraire.
Le travail en cycle 1 est davantage centré sur l'oralité (travail à partir des poèmes lus présents sur le CD), et le travail en cycle 2 se rapporte plus au texte écrit."Note de contenu : > Un livret pédagogique de 64 pages tout en couleurs, regroupant un corpus de 31 poèmes
Il comporte 2 parties :
1/ Apports culturels sur la poésie, module de présentation décrivant la méthodologie, l'organisation des élèves, la démarche à suivre et la référence aux programmes en cours.
2/ Module de 8 unités poétiques (4 fiches d'activités par unité) décrivant des situations à proposer aux élèves :
- Unité 1 : Qu'est ce qu'un poème?
- Unité 2 : Dire des poèmes
- Unité 3 : La poésie classique
- Unité 4 : Calliformes
- Unité 5 : Les haïkus
- Unité 6 : Jeux de langage
- Unité 7 : Univers poétique
- Unité 8 : Poèmes illustrés
Les unités sont indépendantes, ce qui permet à l'enseignant d'adapter ses choix en fonction du niveau et des possibilités des enfants de la classe.
> 4 grands posters en couleurs (56 x 41 cm) pour travailler visuellement sur la création poétique
> 1 CD audio avec 21 poèmes dits par Robin Renucci et 3 bruitages et ambiances de fête foraine.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16167 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 E 39 123816 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Education musicale CE : écouter : chanter : jouer + livre de l'élève / J.-F. Masson
PermalinkEducation musicale CM : écouter : chanter : jouer + livre de l'élève / J.-F. Masson
PermalinkEducation musicale : écouter, chanter, jouer / Cours élémentaire
PermalinkEducation musicale : écouter, chanter, jouer / Cours élémentaire
PermalinkEducation musicale : écouter, chanter, jouer / cours moyen
PermalinkEducation musicale : écouter, chanter, jouer / cours moyen
PermalinkLa musique / Thierry Bénardeau
PermalinkMusique : avec les 4/5 ans / Marie-José Sapin
PermalinkLa musique au fil des jours / Agnès Ceccaldi
PermalinkLa musique au fil des jours : CD / Agnès Ceccaldi
PermalinkNinette et Titou : l'album d'une année / Marie They
PermalinkNous lirons demain... / Simone Drevon
PermalinkNouveau Cap Maths CP, cycle 2 : cahier de géométrie / Roland Charnay
PermalinkNouveau Cap Maths CP, cycle 2 : CD-Rom du guide / Roland Charnay
PermalinkNouveau Cap Maths CP, cycle 2 : fichier d'entraînement / Roland Charnay
PermalinkNouveau Cap Maths CP, cycle 2 : guide de l'enseignant / Roland Charnay
PermalinkNouvelle Revue Pédagogique
PermalinkNouvelle Revue Pédagogique. Collège et Lycée. Supplément
PermalinkPermalinkNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège. Supplément
PermalinkNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée
PermalinkNouvelle Revue Pédagogique. Lycée. Supplément
PermalinkNRP Cahier
PermalinkNRP Hors Série Lettres/Collège
PermalinkNRP Hors Série Lettres/Lycée
PermalinkLa numération à portée de main : comprendre le nombre par le jeu / Brune Hennequin
PermalinkLes objets : mode d'emploi : j'ai besoin, tu fabriques, ça marche ! / Catherine Duserre
PermalinkLes objets : mode d'emploi : j'ai besoin, tu fabriques, ça marche ! : 8 chansons pour découvrir le monde des objets / Agnès Ceccaldi
PermalinkEnseignement et ordinateur / Hélène Bestougeff
PermalinkOrganisation coopérative de la classe / J-l. Vigy
PermalinkL'orthographe, un casse-tête chinois ? / Patrick Binisti
PermalinkEnseigner l'orthographe CE1-CE2 : cycle 2 / Françoise Picot
PermalinkDe l'orthographe à l'expression écrite 5e / Mariel Morize-Toussaint
PermalinkDe l'orthographe à l'expression écrite 6ème / Mariel Morize-Toussaint
PermalinkL'orthographe française : traité théorique et pratique / Nina Catach
PermalinkA livre ouvert : des textes pour lire, dire, écrire et observer la langue : CM1 cycle 3 / Christian Demongin
PermalinkLa pédagogie paléolithique : ou préhistoire de la contestation / Harold Benjamin
PermalinkLe papier : dossier (n° 69 - mars 2010 - p. I/VI, 1/20) / [et al.]
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PermalinkParcours d'orientation vers un avenir serein / Alexandre Baé
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PermalinkLe racisme et l'intolérance / Louise Spilsbury
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