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Conditions de scolarisation et facteurs de réussite scolaire : dossier / Mathieu Ichou in Education & Formations [en ligne], n°82 (décembre 2012)
[article]
Titre : Conditions de scolarisation et facteurs de réussite scolaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Ichou, Auteur ; Louis-André Vallet, Auteur ; Thierry Rocher, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 9/78 Langues : Français (fre) Sujets : age d'entrée à l'école ; difficultés de lecture ; Echec Scolaire ; famille monoparentale ; Inégalités Scolaires ; Orientation Scolaire ; performance scolaire ; redoublement ; Réussite Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Performances scolaires, orientation et inégalités sociales d’éducation. Évolution en France en quatre décennies
- La scolarisation à deux ans
- Les difficultés de lecture en début de sixième. Évolution à dix ans d’intervalle (1997-2007)
- Caractéristiques des élèves redoublants et influence du redoublement sur les parcours au lycée général et technologique
- Les familles monoparentales et l’école : un plus grand risque d’échec au collège ?
- Évolution et hétérogénéité académique des conditions d’accueil des collégiens dans leurs établissementsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17153
in Education & Formations [en ligne] > n°82 (décembre 2012) . - p. 9/78[article] Conditions de scolarisation et facteurs de réussite scolaire : dossier [texte imprimé] / Mathieu Ichou, Auteur ; Louis-André Vallet, Auteur ; Thierry Rocher, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 9/78.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°82 (décembre 2012) . - p. 9/78
Sujets : age d'entrée à l'école ; difficultés de lecture ; Echec Scolaire ; famille monoparentale ; Inégalités Scolaires ; Orientation Scolaire ; performance scolaire ; redoublement ; Réussite Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Performances scolaires, orientation et inégalités sociales d’éducation. Évolution en France en quatre décennies
- La scolarisation à deux ans
- Les difficultés de lecture en début de sixième. Évolution à dix ans d’intervalle (1997-2007)
- Caractéristiques des élèves redoublants et influence du redoublement sur les parcours au lycée général et technologique
- Les familles monoparentales et l’école : un plus grand risque d’échec au collège ?
- Évolution et hétérogénéité académique des conditions d’accueil des collégiens dans leurs établissementsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17153 Conférence de presse de rentrée / Fédération des associations de parents de l'enseignement officiel in Trialogue, n°63 (juillet/septembre 2011)
[article]
Titre : Conférence de presse de rentrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération des associations de parents de l'enseignement officiel, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 5/14 Langues : Français (fre) Sujets : association de parents ; décret inscription scolaire ; Echec Scolaire ; redoublement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12847
in Trialogue > n°63 (juillet/septembre 2011) . - p. 5/14[article] Conférence de presse de rentrée [texte imprimé] / Fédération des associations de parents de l'enseignement officiel, Auteur . - 2011 . - p. 5/14.
Langues : Français (fre)
in Trialogue > n°63 (juillet/septembre 2011) . - p. 5/14
Sujets : association de parents ; décret inscription scolaire ; Echec Scolaire ; redoublement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12847 Conseils pour la rentrée in Le Monde de l'Education, n°339 (septembre 2005)
Construire des stratégies de nouveau départ : école - collège - lycée : organiser des parcours scolaires personnalisés / André Jaligot
Titre : Construire des stratégies de nouveau départ : école - collège - lycée : organiser des parcours scolaires personnalisés Type de document : texte imprimé Auteurs : André Jaligot, Auteur ; Gérard Wiel, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 183 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-563-5 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement scolaire ; Echec Scolaire ; Ecole de la Réussite ; Formation en Alternance ; Insertion Professionnelle ; Partenariat Ecole-Entreprise ; Pédagogie de Projet ; redoublement ; remédiation scolaire Index. décimale : 7650 Prévention à l’échec scolaire, lutte contre l'échec, école inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15112 Construire des stratégies de nouveau départ : école - collège - lycée : organiser des parcours scolaires personnalisés [texte imprimé] / André Jaligot, Auteur ; Gérard Wiel, Auteur . - , 2004 . - 183 p.. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-563-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement scolaire ; Echec Scolaire ; Ecole de la Réussite ; Formation en Alternance ; Insertion Professionnelle ; Partenariat Ecole-Entreprise ; Pédagogie de Projet ; redoublement ; remédiation scolaire Index. décimale : 7650 Prévention à l’échec scolaire, lutte contre l'échec, école inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15112 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7650JAL0907C 97759 Livre ESPACE 1 Disponible Les contenus scolaires, sources d'inégalités ? / Alexandre Baumann
Titre : Les contenus scolaires, sources d'inégalités ? : une nouvelle piste pour les sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Baumann, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Questions Contemporaines Importance : 1 vol. (177 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-20265-5 Note générale : Bibliogr. p. 167-177. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; Echec Scolaire ; Inégalités Scolaires ; Pédagogie par Compétences ; performance scolaire ; Programme Scolaire ; redoublement ; science de l'éducation ; Socle Commun Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : 4e de couverture :
On sait depuis les années 60 que l'école n'est pas juste : elle avantage énormément les élèves issus de classes aisées par rapport à ceux issus de milieux populaires. Malgré les moyens mis en uvre et les recherches menées, ces inégalités scolaires persistent et semblent même aussi fortes qu'avant. C'est le signe qu'il faut prendre du recul. Le problème est que les analyses restent ancrées dans les théories de l'école reproductrice (ex : Bourdieu) et de l'acteur stratège (ex : Boudon). Il faudrait une nouvelle façon de penser l'expérience scolaire et son rôle dans la pérennité des inégalités scolaires.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21130 Les contenus scolaires, sources d'inégalités ? : une nouvelle piste pour les sciences de l'éducation [texte imprimé] / Alexandre Baumann, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (177 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Questions Contemporaines) .
ISBN : 978-2-343-20265-5
Bibliogr. p. 167-177. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; Echec Scolaire ; Inégalités Scolaires ; Pédagogie par Compétences ; performance scolaire ; Programme Scolaire ; redoublement ; science de l'éducation ; Socle Commun Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : 4e de couverture :
On sait depuis les années 60 que l'école n'est pas juste : elle avantage énormément les élèves issus de classes aisées par rapport à ceux issus de milieux populaires. Malgré les moyens mis en uvre et les recherches menées, ces inégalités scolaires persistent et semblent même aussi fortes qu'avant. C'est le signe qu'il faut prendre du recul. Le problème est que les analyses restent ancrées dans les théories de l'école reproductrice (ex : Bourdieu) et de l'acteur stratège (ex : Boudon). Il faudrait une nouvelle façon de penser l'expérience scolaire et son rôle dans la pérennité des inégalités scolaires.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21130 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350BAU1301C 167602 Livre ESPACE 1 Disponible Cours préparatoire : les effets néfastes du redoublement in Sciences Humaines, n°184 (juillet 2007)
PermalinkLes croyances de futurs enseignants sur le redoublement au regard de leurs connaissances sur ses effets et de leurs conceptions psychopédagogiques / Fanny Boraita in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2015)
PermalinkCulture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur / Jean-Paul Lambert in La Revue nouvelle, n°3 (mai 2018)
PermalinkLes cultures de redoublement en Europe / Jean-Claude Torfs in Faits & Gestes, n°40 (2013)
PermalinkDécolâge : "l'année complémentaire, c'est vraiment le dernier recours" / Didier Catteau in PROF, n°37 (mars/mai 2018)
PermalinkDécret "Inscriptions" : une soirée haute en couleurs à Bruxelles / Sophie De Muynck in Trialogue, n°49 (janvier/mars 2008)
PermalinkDictionnaire critique du droit de l'éducation / Pascale Bertoni
PermalinkDictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel Barreau
PermalinkDifférences entre les genres en matière de réussite scolaire : étude sur les mesures prises et la situation actuelle en Europe
PermalinkDifférencier la pédagogie et contrer le redoublement : d'abord une question de sens / Jean-Pierre Archambault in Vie Pédagogique, n°128 (septembre/octobre 2003)
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