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> PEDAGOGIE-EDUCATION > principes d'éducation > science de l'éducation > théorie de l'éducation > mesure disciplinaire > sanction
sanction
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Magistrat, thérapeute : acteurs de la prise en charge globale des délinquants sexuels : dossier in L'Observatoire, n°36 (septembre/novembre 2002)
Maisons d'enfants de l'après-guerre / Adolphe Ferrière
Titre : Maisons d'enfants de l'après-guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Adolphe Ferrière, Auteur ; Rodolfo Olgiati, Préfacier, etc. Editeur : Chêne-Bourg : La Baconnière Année de publication : 1945 Importance : 1 vol. (159 p.). Langues : Français (fre) Sujets : agressivité ; Apprentissage Professionnel ; bande de jeunes ; cahier de vie ; Camping ; coopération éducative ; Ecole Active ; Educateur ; éducation fonctionnelle ; éducation morale ; éducation nouvelle ; enfant abandonné ; enfant et la guerre ; enfant instable ; Fugue ; Hérédité ; MECS (Maison d'Enfants à Caractère Social) ; Méthode de "self government" ; Mouvement de Jeunesse ; psychiatrie infantile ; Psychopathologie ; sanction ; Scoutisme ; sortie scolaire ; Sous-Alimentation ; temps libre ; théâtre pour enfant ; Traumatisme ; Travail Individuel ; Travail Manuel Mots-clés : culture physique Index. décimale : 1160 Théories pédagogiques, œuvres des grands pédagogues Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16240 Maisons d'enfants de l'après-guerre [texte imprimé] / Adolphe Ferrière, Auteur ; Rodolfo Olgiati, Préfacier, etc. . - Chêne-Bourg : La Baconnière, 1945 . - 1 vol. (159 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : agressivité ; Apprentissage Professionnel ; bande de jeunes ; cahier de vie ; Camping ; coopération éducative ; Ecole Active ; Educateur ; éducation fonctionnelle ; éducation morale ; éducation nouvelle ; enfant abandonné ; enfant et la guerre ; enfant instable ; Fugue ; Hérédité ; MECS (Maison d'Enfants à Caractère Social) ; Méthode de "self government" ; Mouvement de Jeunesse ; psychiatrie infantile ; Psychopathologie ; sanction ; Scoutisme ; sortie scolaire ; Sous-Alimentation ; temps libre ; théâtre pour enfant ; Traumatisme ; Travail Individuel ; Travail Manuel Mots-clés : culture physique Index. décimale : 1160 Théories pédagogiques, œuvres des grands pédagogues Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16240 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1160FER1809M 108235 Livre ESPACE 1 Disponible Les manquements à l'obligation scolaire
Titre : Les manquements à l'obligation scolaire Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Ministère de la santé, de la famille et des personne handicapées Année de publication : 2003 Importance : 168 p. Langues : Français (fre) Sujets : Absentéisme ; Contrôle Scolaire ; enfant en difficulté ; Obligation Scolaire ; Relation Ecole-Collectivité ; Relation Parents-Ecole ; sanction ; travail des enfants Index. décimale : 5190 Obligation scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16156 Les manquements à l'obligation scolaire [texte imprimé] . - Paris : Ministère de la santé, de la famille et des personne handicapées, 2003 . - 168 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : Absentéisme ; Contrôle Scolaire ; enfant en difficulté ; Obligation Scolaire ; Relation Ecole-Collectivité ; Relation Parents-Ecole ; sanction ; travail des enfants Index. décimale : 5190 Obligation scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16156 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Législation 93071 Livre ESPACE 1 Disponible Manuel d'éducation à l'usage des parents d'aujourd'hui / Didier Pleux
Titre : Manuel d'éducation à l'usage des parents d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Pleux, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2004 Importance : 225 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1439-6 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; éducation des parents ; hédonisme ; milieu familial ; Récompense ; sanction ; turbulence Mots-clés : complexe du homard Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16248 Manuel d'éducation à l'usage des parents d'aujourd'hui [texte imprimé] / Didier Pleux, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2004 . - 225 p.
ISBN : 978-2-7381-1439-6
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité ; éducation des parents ; hédonisme ; milieu familial ; Récompense ; sanction ; turbulence Mots-clés : complexe du homard Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16248 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2351PLE2124M 86307 Livre ESPACE 1 Disponible Mettre les élèves à la porte : étude compréhensive des effets de l’exclusion ponctuelle de cours sur la déviance scolaire / Julien Garric in Revue Française de Pédagogie, n°210 (janvier / mars 2021)
[article]
Titre : Mettre les élèves à la porte : étude compréhensive des effets de l’exclusion ponctuelle de cours sur la déviance scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Garric, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 101/111 Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; Déviance Scolaire ; exclusion scolaire ; punition ; sanction Résumé : "Bien que les punitions scolaires constituent une réalité quotidienne pour les élèves et le personnel des établissements de l’enseignement secondaire, elles font encore trop rarement l’objet de recherches. Les exclusions ponctuelles de cours, par leur banalisation dans certains contextes éducatifs, peuvent cependant avoir un impact significatif sur les parcours scolaires. Une étude ethnographique réalisée sur cette pratique dans trois collèges de l’éducation prioritaire renforcée amène au cœur de la division sociale et morale du travail éducatif, dans des établissements sous tension. Elle permet d’éclairer le rôle joué par une punition routinière dans les parcours de rupture scolaire." Note de contenu : Plan : Introduction
Cadre théorique
Méthodologie
Le processus de l’exclusion
Les habitués du bureau
Couper la parole
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.4000/rfp.10123 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21521
in Revue Française de Pédagogie > n°210 (janvier / mars 2021) . - p. 101/111[article] Mettre les élèves à la porte : étude compréhensive des effets de l’exclusion ponctuelle de cours sur la déviance scolaire [texte imprimé] / Julien Garric, Auteur . - 2021 . - p. 101/111.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°210 (janvier / mars 2021) . - p. 101/111
Sujets : décrochage scolaire ; Déviance Scolaire ; exclusion scolaire ; punition ; sanction Résumé : "Bien que les punitions scolaires constituent une réalité quotidienne pour les élèves et le personnel des établissements de l’enseignement secondaire, elles font encore trop rarement l’objet de recherches. Les exclusions ponctuelles de cours, par leur banalisation dans certains contextes éducatifs, peuvent cependant avoir un impact significatif sur les parcours scolaires. Une étude ethnographique réalisée sur cette pratique dans trois collèges de l’éducation prioritaire renforcée amène au cœur de la division sociale et morale du travail éducatif, dans des établissements sous tension. Elle permet d’éclairer le rôle joué par une punition routinière dans les parcours de rupture scolaire." Note de contenu : Plan : Introduction
Cadre théorique
Méthodologie
Le processus de l’exclusion
Les habitués du bureau
Couper la parole
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.4000/rfp.10123 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21521 Minuscules aperçus sur la difficulté d'enseigner / Jacques Salomé
PermalinkEnseignement moral et civique, cycle 3 CM1 CM2 6e : [guide de l'enseignant] / Sophie Le Callennec
PermalinkLa motivation scolaire : comment susciter le désir d'apprendre ? / Pierre Vianin
PermalinkEducation non violente : comprendre, prévenir, enrayer la violence / Jean-Marie Petitclerc
PermalinkNormes et société / Pascale Bertrand
PermalinkUn peu de discipline, que diable / Vincent Buron in Zoom 2.0, n°52 (janvier/mars 2010)
PermalinkPirate, moi ? / Muriel Valin in Science & Vie Junior, n°192 (septembre 2005)
PermalinkPlaisir de connaître bonheur d'être : une pédagogie de l'accompagnement / Antoine de La Garanderie
PermalinkPolice partout, justice nulle part ? ou la gestion des incivilités in Journal du Droit des Jeunes. Supplément, n°supp. n° 246 (juin 2005)
PermalinkLe pouvoir des profs / Alain Garcia
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