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Système Educatif Belge
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L'enseignement de la Communauté germanophone 1990-2010 : vingt ans de gestion par la Communauté germanophne de l'"ex-enseignement de l'Etat" / Willi Wittrock in Eduquer. Tribune Laïque, n°73 (avril 2010)
[article]
Titre : L'enseignement de la Communauté germanophone 1990-2010 : vingt ans de gestion par la Communauté germanophne de l'"ex-enseignement de l'Etat" Type de document : texte imprimé Auteurs : Willi Wittrock, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 50/52 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Germanophone ; Système Educatif Belge Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40878
in Eduquer. Tribune Laïque > n°73 (avril 2010) . - p. 50/52[article] L'enseignement de la Communauté germanophone 1990-2010 : vingt ans de gestion par la Communauté germanophne de l'"ex-enseignement de l'Etat" [texte imprimé] / Willi Wittrock, Auteur . - 2010 . - p. 50/52.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°73 (avril 2010) . - p. 50/52
Sujets : Communauté Germanophone ; Système Educatif Belge Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40878 Connaissances et politiques d'éducation : quelles interactions? : dossier / Agnès Van Zanten in Revue Française de Pédagogie, n°182 (janvier / mars 2013)
[article]
Titre : Connaissances et politiques d'éducation : quelles interactions? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Van Zanten, Coordinateur ; Nathalie Mons, Auteur ; Xavier Pons, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5/40 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Française ; Formation Initiale ; Formation Professionnelle ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; politique de l'éducation ; Recherche en Education ; Système Educatif Belge Note de contenu : Sommaire :
- Connaissances et politiques d’éducation : quelles interactions ? / Agnès van Zanten
- Pourquoi n’y a-t-il pas eu de « choc PISA » en France ? Sociologie de la réception d’une enquête internationale (2001-2008) / Nathalie Mons et Xavier Pons
- Hiérarchie des savoirs et concurrences institutionnelles : la régulation des cartes régionales des formations professionnelles initiales / Hélène Buisson-Fenet et Éric Verdier
- Le rôle des connaissances dans le champ de l’éducation belge francophone : de la nécessité de discrétion au développement hétéronome de connaissance / Bernard Delvaux et Éric MangezPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17546
in Revue Française de Pédagogie > n°182 (janvier / mars 2013) . - p. 5/40[article] Connaissances et politiques d'éducation : quelles interactions? : dossier [texte imprimé] / Agnès Van Zanten, Coordinateur ; Nathalie Mons, Auteur ; Xavier Pons, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 5/40.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°182 (janvier / mars 2013) . - p. 5/40
Sujets : Communauté Française ; Formation Initiale ; Formation Professionnelle ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; politique de l'éducation ; Recherche en Education ; Système Educatif Belge Note de contenu : Sommaire :
- Connaissances et politiques d’éducation : quelles interactions ? / Agnès van Zanten
- Pourquoi n’y a-t-il pas eu de « choc PISA » en France ? Sociologie de la réception d’une enquête internationale (2001-2008) / Nathalie Mons et Xavier Pons
- Hiérarchie des savoirs et concurrences institutionnelles : la régulation des cartes régionales des formations professionnelles initiales / Hélène Buisson-Fenet et Éric Verdier
- Le rôle des connaissances dans le champ de l’éducation belge francophone : de la nécessité de discrétion au développement hétéronome de connaissance / Bernard Delvaux et Éric MangezPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17546 La construction sociale des marchés scolaires : dossier / Yves Dutercq in Education Comparée [en ligne], n°23 (2020)
[article]
Titre : La construction sociale des marchés scolaires : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Yves Dutercq, Coordinateur ; Christian Maroy, Coordinateur ; Nathanaël Friant, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 21/286 Langues : Français (fre) Sujets : baccalauréat international ; C.P.G.E. (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) ; choix de l'école ; concurrence ; décret inscription scolaire ; Ecole Internationale ; Marché Scolaire ; Système Educatif Belge Note de contenu : Sommaire :
Introduction / Y. Dutercq et C. Maroy
Identités et logiques d’action d’établissements dans un contexte de quasi-marché : que donnent les établissements secondaires belges francophones à voir d’eux-mêmes sur leurs sites Internet ? / Nathanaël Friant, Mélanie Ferrara & Marc Demeuse
La course à l’attractivité des classes préparatoires aux grandes écoles françaises / Pauline David, Yves Dutercq, Xavière Lanéelle, & Christophe Michaut
Tensions entre logiques marchande et démocratique au sein des écoles publiques du Québec selon les professionnels scolaires / Louis LeVasseur & Mélanie Bédard
Concurrences, stratégies et résultats :le cas d’une commission scolaire montréalaise / Pierre Lapointe & David D’Arrisso
Penser les choix scolaires à partir de la sociologie des agencements marchands. Le cas de la réforme des inscriptions en Belgique francophone / Jérôme Deceuninck, Hugues Draelants & Ludovic Balfroid
Entre une « école à l’image de mon enfant » et l’éloge de la diversité, le choix de l’établissement et d’un programme scolaire par les parents / Nathalie Bélanger
Jugements de qualité et choix de l’école secondaire dans le marché scolaire montréalais / Justine Castonguay-Payant & Christian Maroy
Du champ global à la concurrence locale : L’économie symbolique du baccalauréat international / Leonora Dugonjic-Rodwin
Le Baccalauréat international aux Etats-Unis : contribuer à la réussite des élèves ou participer au marché scolaire ? / Julia ResnikEn ligne : https://drive.google.com/file/d/1KY88hVNkg-MxHLTo2NcdqhL94mPz9_Uc/preview Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21480
in Education Comparée [en ligne] > n°23 (2020) . - p. 21/286[article] La construction sociale des marchés scolaires : dossier [document électronique] / Yves Dutercq, Coordinateur ; Christian Maroy, Coordinateur ; Nathanaël Friant, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 21/286.
Langues : Français (fre)
in Education Comparée [en ligne] > n°23 (2020) . - p. 21/286
Sujets : baccalauréat international ; C.P.G.E. (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) ; choix de l'école ; concurrence ; décret inscription scolaire ; Ecole Internationale ; Marché Scolaire ; Système Educatif Belge Note de contenu : Sommaire :
Introduction / Y. Dutercq et C. Maroy
Identités et logiques d’action d’établissements dans un contexte de quasi-marché : que donnent les établissements secondaires belges francophones à voir d’eux-mêmes sur leurs sites Internet ? / Nathanaël Friant, Mélanie Ferrara & Marc Demeuse
La course à l’attractivité des classes préparatoires aux grandes écoles françaises / Pauline David, Yves Dutercq, Xavière Lanéelle, & Christophe Michaut
Tensions entre logiques marchande et démocratique au sein des écoles publiques du Québec selon les professionnels scolaires / Louis LeVasseur & Mélanie Bédard
Concurrences, stratégies et résultats :le cas d’une commission scolaire montréalaise / Pierre Lapointe & David D’Arrisso
Penser les choix scolaires à partir de la sociologie des agencements marchands. Le cas de la réforme des inscriptions en Belgique francophone / Jérôme Deceuninck, Hugues Draelants & Ludovic Balfroid
Entre une « école à l’image de mon enfant » et l’éloge de la diversité, le choix de l’établissement et d’un programme scolaire par les parents / Nathalie Bélanger
Jugements de qualité et choix de l’école secondaire dans le marché scolaire montréalais / Justine Castonguay-Payant & Christian Maroy
Du champ global à la concurrence locale : L’économie symbolique du baccalauréat international / Leonora Dugonjic-Rodwin
Le Baccalauréat international aux Etats-Unis : contribuer à la réussite des élèves ou participer au marché scolaire ? / Julia ResnikEn ligne : https://drive.google.com/file/d/1KY88hVNkg-MxHLTo2NcdqhL94mPz9_Uc/preview Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21480 Construire l'Histoire : 5e secondaire : [manuel de l'élève] / Manu Bortolin
Titre : Construire l'Histoire : 5e secondaire : [manuel de l'élève] : l'Europe dans le monde : expansion et révolutions (de la fin du XVIIIe siècle à 1918) Type de document : texte imprimé Auteurs : Manu Bortolin, Directeur de publication ; Catherine Dambroise, Directeur de publication ; Bérangère Dromelet, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bouge : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2015, cop. 2015 Importance : 1 vol. (336 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-434-9 Langues : Français (fre) Sujets : affiche ; Amérique du Sud ; art moderne ; art nouveau ; Belgique ; Bonaparte (Napoléon) ; Bourgeoisie ; Capitalisme ; caricature ; chemin de fer ; Colonisation ; condition de la femme ; Culture de Masse ; droits de l'Homme ; empire Ottoman ; esclavage ; Etats-Unis ; Guerre de Sécession ; idéologie ; Impérialisme - Expansionisme Politique ; indépendance du Congo ; Laïcité ; libéralisme ; marxisme ; Monarchie ; nationalisme ; Ouvrier ; parti politique ; Première Guerre Mondiale ; presse ; révolution brabançonne ; révolution économique ; Révolution Industrielle ; siècle des lumières ; socialisme ; Système Educatif Belge ; système judiciaire belge ; Wallonie Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Manuel de l'élève 5e : L'Europe dans le monde - expansion et révolutions (de la fin du XVIIIe siècle à 1918)
On y aborde la période pendant laquelle l'Occident connaît des "révolutions" politiques, économiques, démographiques, artistiques,...
L'ancienne édition et la nouvelle édition du manuel de 5e année de Construire l'Histoire peuvent être utilisées au sein d'une même classe.
Pour vous aider à concillier ces deux éditions, voici la liste de tous les changements opérés."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21140 Construire l'Histoire : 5e secondaire : [manuel de l'élève] : l'Europe dans le monde : expansion et révolutions (de la fin du XVIIIe siècle à 1918) [texte imprimé] / Manu Bortolin, Directeur de publication ; Catherine Dambroise, Directeur de publication ; Bérangère Dromelet, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bouge : Averbode/Érasme, DL 2015, cop. 2015 . - 1 vol. (336 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87438-434-9
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche ; Amérique du Sud ; art moderne ; art nouveau ; Belgique ; Bonaparte (Napoléon) ; Bourgeoisie ; Capitalisme ; caricature ; chemin de fer ; Colonisation ; condition de la femme ; Culture de Masse ; droits de l'Homme ; empire Ottoman ; esclavage ; Etats-Unis ; Guerre de Sécession ; idéologie ; Impérialisme - Expansionisme Politique ; indépendance du Congo ; Laïcité ; libéralisme ; marxisme ; Monarchie ; nationalisme ; Ouvrier ; parti politique ; Première Guerre Mondiale ; presse ; révolution brabançonne ; révolution économique ; Révolution Industrielle ; siècle des lumières ; socialisme ; Système Educatif Belge ; système judiciaire belge ; Wallonie Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Manuel de l'élève 5e : L'Europe dans le monde - expansion et révolutions (de la fin du XVIIIe siècle à 1918)
On y aborde la période pendant laquelle l'Occident connaît des "révolutions" politiques, économiques, démographiques, artistiques,...
L'ancienne édition et la nouvelle édition du manuel de 5e année de Construire l'Histoire peuvent être utilisées au sein d'une même classe.
Pour vous aider à concillier ces deux éditions, voici la liste de tous les changements opérés."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21140 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611s CON1920C5 167599 Livre ESPACE 1 Disponible Des coulisses des évaluations internationales à leur influence / Marc Demeuse in Education Comparée [en ligne], n°7 (2012)
[article]
Titre : Des coulisses des évaluations internationales à leur influence : effets observés et problèmes méthodologiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Demeuse, Coordinateur ; Gérard Lassibille, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie Scolaire ; choix de l'école ; Education Comparée ; Enseignement des Sciences ; Etude Comparative ; évaluation du système éducatif ; financement des institutions scolaires ; Inégalités Scolaires ; mobilité Ssociale ; Pays en Développement ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; politique de l'éducation ; reproduction sociale ; système éducatif anglais ; Système Educatif Belge ; système éducatif finlandais Mots-clés : Comparaisons internationales Trends in international mathematics and science dtudy (TIMSS) Note de contenu : Sommaire :
- Les évaluations internationales et l'éducation comparée / Marc Demeuse
- Les évaluations internationales menées dans les pays pauvres sont-elles fiables ?/ Gérard Lassibille
- Que comparer quand on compare les inégalités dans les systèmes éducatifs ? Au-delà des inégalités scolaires, la reproduction sociale / Marie Duru-Bellat
- PISA, instrument ou témoin du changement. Evolution des performances en lecture et des politiques éducatives dans cinq systèmes européens ./ Dominique Lafontaine & Ariane Baye
- Choix, autonomie et financement. L’Angleterre et la Finlande dans une approche comparative / Anne West et Annamari Ylönen
- Implications du choix des référentiels dans les évaluations nationales et internationales. Le cas de l'enseignement des sciences dans l'enseignement belge francophone / Marc Demeuse, Natacha Duroisin et Sabine SoeteweyPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17198
in Education Comparée [en ligne] > n°7 (2012)[article] Des coulisses des évaluations internationales à leur influence : effets observés et problèmes méthodologiques : dossier [texte imprimé] / Marc Demeuse, Coordinateur ; Gérard Lassibille, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013.
Langues : Français (fre)
in Education Comparée [en ligne] > n°7 (2012)
Sujets : Autonomie Scolaire ; choix de l'école ; Education Comparée ; Enseignement des Sciences ; Etude Comparative ; évaluation du système éducatif ; financement des institutions scolaires ; Inégalités Scolaires ; mobilité Ssociale ; Pays en Développement ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; politique de l'éducation ; reproduction sociale ; système éducatif anglais ; Système Educatif Belge ; système éducatif finlandais Mots-clés : Comparaisons internationales Trends in international mathematics and science dtudy (TIMSS) Note de contenu : Sommaire :
- Les évaluations internationales et l'éducation comparée / Marc Demeuse
- Les évaluations internationales menées dans les pays pauvres sont-elles fiables ?/ Gérard Lassibille
- Que comparer quand on compare les inégalités dans les systèmes éducatifs ? Au-delà des inégalités scolaires, la reproduction sociale / Marie Duru-Bellat
- PISA, instrument ou témoin du changement. Evolution des performances en lecture et des politiques éducatives dans cinq systèmes européens ./ Dominique Lafontaine & Ariane Baye
- Choix, autonomie et financement. L’Angleterre et la Finlande dans une approche comparative / Anne West et Annamari Ylönen
- Implications du choix des référentiels dans les évaluations nationales et internationales. Le cas de l'enseignement des sciences dans l'enseignement belge francophone / Marc Demeuse, Natacha Duroisin et Sabine SoeteweyPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17198 Le curriculum dans les politiques éducatives : dossier / Roger-François Gauthier in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°56 (avril 2011)
PermalinkLes cycles à l'école primaire : repérage des pratiques / Bernard Rey
PermalinkLe développement de l'éducation : rapport de la Communauté française de Belgique
PermalinkL'éducation, un droit qui donne des droits & la santé pour tous : dossier pédagogique / Ludo De Loof
PermalinkL'école de l'échec : comment la réformer ? : du pédagogisme à la gouvernance / Alain Destexhe
PermalinkL'effet du contexte institutionnel sur les aspirations d'études : une répétition de l'analyse de Buchmann et Dalton : dossier / Hugues Draelants in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°83 (mai 2011)
PermalinkL'effet établissement sur la construction des aspirations d'études supérieures / Hugues Draelants in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2013)
PermalinkEnseignant, mon nouveau métier
PermalinkEnseignants en Communauté française de Belgique : mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action / Jacqueline Beckers
PermalinkEntre tronc commun et filières, quelle école moyenne ? / François Baluteau
PermalinkExploraction 2.0 : 2e année : séquences & activités [cahier] / Fatima Amkouy
PermalinkExploraction 2.0 : 2e année : séquences & activités : corrigé / Fatima Amkouy
PermalinkFaut-il supprimer la carte scolaire : dossier / Agnès Ceccaldi in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1619 (juin 2008)
PermalinkEnseignement 2008 : la fin des réseaux : dossier / Michel Parisel in Morale Laïque, n°156 (juillet/septembre 2007)
PermalinkLes fonctions latentes du redoublement : enseignements d'une politique de lutte contre le redoublement en Belgique francophone / Hugues Draelants in Education et Sociétés, n°21 (2008)
PermalinkEnseigner la géographie aujourd'hui : dossier / Jacky Fontanabona in Cahiers Pédagogiques, n°460 (février 2008)
PermalinkLa gouvernance en éducation : régulation et encadrement dans les politiques éducatives
PermalinkGouverner l'éducation par les nombres ? : usages, débats et controverses / Georges Felouzis
PermalinkLe grand débat : 1958-2008 : du Pacte scolaire à son dépassement / Patrick Hullebroeck in Trialogue, n°49 (janvier/mars 2008)
PermalinkGratuité ! Dans quelle école suis-je ? / Prosper Boulangé in CSC-Educ, n°8 (avril 2007)
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