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jeu vidéo éducatifSynonyme(s)Serious Game ;Jeu Sérieux Jeu Sérieux |
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Datak, un serious game pour tout savoir sur la protection des données personnels / Gérald Vanbellingen in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°175 (janvier 2023)
[article]
Titre : Datak, un serious game pour tout savoir sur la protection des données personnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Sujets : jeu vidéo éducatif Mots-clés : protection des données Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22187
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°175 (janvier 2023) . - p. 15[article] Datak, un serious game pour tout savoir sur la protection des données personnels [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2023 . - p. 15.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°175 (janvier 2023) . - p. 15
Sujets : jeu vidéo éducatif Mots-clés : protection des données Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22187 Le digital comme soutien aux méthodes d'apprentissage existantes / Arnaud Michel in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°173 (novembre 2022)
Les dossiers de l'écran / Laurent Tessier
Titre : Les dossiers de l'écran : controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Tessier, Directeur de publication ; Arnaud Saint-Martin, Directeur de publication Editeur : Vulaines-sur-Seine : Éditions du Croquant Année de publication : Cop. 2020 Importance : 1 vol. (164 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36512-272-6 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : critique des médias ; écran ; jeu vidéo éducatif ; média éducatif ; médias et enfants ; rôle des médias ; usage des médias ; visite au musée Mots-clés : surexposition Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : 4e de couverture :
Les controverses autour des usages des “écrans” placent les professionnels de l’éducation aussi bien que les parents dans une situation délicate. Doivent-ils favoriser l’usage des écrans chez les plus jeunes ou, au contraire, lutter contre et tenter de les limiter ? Afin de répondre à ces questions, de nombreux prescripteurs, qu’ils soient enseignants, chercheurs, experts en parentalité, psychologues, pédopsychiatres ou développeurs informatiques, cherchent à définir les “bons” et les “mauvais” usages des écrans. Et cela s’accompagne d’un marché florissant du conseil aux parents à l’heure du tout-numérique. Les termes de ces débats et de ces définitions, dont les enjeux sont à la fois éducatifs, scientifiques, politiques et économiques, sont fortement disputés. Le propos de cet ouvrage collectif est de mettre à plat ces divers enjeux, dans le but d’y voir plus clair. Un décryptage interdisciplinaire permettra de faire le tri dans les arguments et les interprétations du phénomène. Ce court volume met ainsi en série des analyses à la fois précises et factuelles des usages de ces écrans, afin d’aller au-delà des fantasmes et des effets de loupe médiatiques.
Avec les contributions de : Frédéric Bevilacqua, Michaël Bourgatte, Joël Chevrier, Anne Cordier, Orélie Desfriches Doria, Lisa Marx, Arnaud Saint-Martin, Laurent Tessier, Stéphanie de Vanssay, Romain Vincent, Marion VoillotPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21157 Les dossiers de l'écran : controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans [texte imprimé] / Laurent Tessier, Directeur de publication ; Arnaud Saint-Martin, Directeur de publication . - Vulaines-sur-Seine : Éditions du Croquant, Cop. 2020 . - 1 vol. (164 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-36512-272-6
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : critique des médias ; écran ; jeu vidéo éducatif ; média éducatif ; médias et enfants ; rôle des médias ; usage des médias ; visite au musée Mots-clés : surexposition Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : 4e de couverture :
Les controverses autour des usages des “écrans” placent les professionnels de l’éducation aussi bien que les parents dans une situation délicate. Doivent-ils favoriser l’usage des écrans chez les plus jeunes ou, au contraire, lutter contre et tenter de les limiter ? Afin de répondre à ces questions, de nombreux prescripteurs, qu’ils soient enseignants, chercheurs, experts en parentalité, psychologues, pédopsychiatres ou développeurs informatiques, cherchent à définir les “bons” et les “mauvais” usages des écrans. Et cela s’accompagne d’un marché florissant du conseil aux parents à l’heure du tout-numérique. Les termes de ces débats et de ces définitions, dont les enjeux sont à la fois éducatifs, scientifiques, politiques et économiques, sont fortement disputés. Le propos de cet ouvrage collectif est de mettre à plat ces divers enjeux, dans le but d’y voir plus clair. Un décryptage interdisciplinaire permettra de faire le tri dans les arguments et les interprétations du phénomène. Ce court volume met ainsi en série des analyses à la fois précises et factuelles des usages de ces écrans, afin d’aller au-delà des fantasmes et des effets de loupe médiatiques.
Avec les contributions de : Frédéric Bevilacqua, Michaël Bourgatte, Joël Chevrier, Anne Cordier, Orélie Desfriches Doria, Lisa Marx, Arnaud Saint-Martin, Laurent Tessier, Stéphanie de Vanssay, Romain Vincent, Marion VoillotPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21157 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3233TES1909D 167643 Livre ESPACE 1 Disponible Ecrans, numérique... et éducation : dossier / Alain Chevarin in N'autre école, n°9 (automne 2018)
[article]
Titre : Ecrans, numérique... et éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Chevarin, Auteur ; Karine Mauvilly-Graton, Personne interviewée ; François Spinner, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 22/71 Langues : Français (fre) Sujets : écran ; Enseignement en Ligne ; jeu vidéo éducatif ; pédagogie coopérative ; radio par Internet ; rapport au savoir ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : "Écrans, numérique et éducation, trois termes d’emblée mis en tension, qui font surgir des débats passionnés et nourrissent de nombreux fantasmes. Le numérique est-il un outil pour faciliter le quotidien et permettre les apprentissages, une révolution dans le métier d’enseignant·e, un enrichissement pour tous et toutes, ou est-il au contraire réservé à quelques-un·e·s, parfois même un frein, voire un danger sur le plan éducatif et médical ? Les écrans sont-ils mortifères pour les jeunes, au point de les interdire, une éducation au numérique suffit-elle à surmonter ces risques ?" (Extrait de l'introduction au dossier) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20305
in N'autre école > n°9 (automne 2018) . - p. 22/71[article] Ecrans, numérique... et éducation : dossier [texte imprimé] / Alain Chevarin, Auteur ; Karine Mauvilly-Graton, Personne interviewée ; François Spinner, Intervieweur . - 2018 . - p. 22/71.
Langues : Français (fre)
in N'autre école > n°9 (automne 2018) . - p. 22/71
Sujets : écran ; Enseignement en Ligne ; jeu vidéo éducatif ; pédagogie coopérative ; radio par Internet ; rapport au savoir ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : "Écrans, numérique et éducation, trois termes d’emblée mis en tension, qui font surgir des débats passionnés et nourrissent de nombreux fantasmes. Le numérique est-il un outil pour faciliter le quotidien et permettre les apprentissages, une révolution dans le métier d’enseignant·e, un enrichissement pour tous et toutes, ou est-il au contraire réservé à quelques-un·e·s, parfois même un frein, voire un danger sur le plan éducatif et médical ? Les écrans sont-ils mortifères pour les jeunes, au point de les interdire, une éducation au numérique suffit-elle à surmonter ces risques ?" (Extrait de l'introduction au dossier) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20305 L'empire des jeux : dossier / Florence Richter in Lectures.Cultures, n°10 (novembre /décembre 2018)
[article]
Titre : L'empire des jeux : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Richter, Auteur ; Catherine Breyer, Auteur ; Jean-François Fuëg, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 18/68 Langues : Français (fre) Sujets : Bibliothèque Publique ; Histoire du Jeu et du Jouet ; Jeu ; Jeu de Hasard ; Jeu de Société ; Jeu Pathologique ; Jeu Vidéo ; jeu vidéo éducatif ; Jouet ; Ludothèque Note de contenu : Sommaire :
Introduction
-« Jouer pour vivre ? » (par Florence Richter)
Un jeu, c'est quoi ?
-« Petite histoire des jeux de société dans le monde occidental » (par Catherine Breyer)
-« L’âge d’or du jouet belge » (par Jean-François Füeg) « Rétrogaming et innovation » (par Julian Alvarez)
-« La ludopédagogie » (par Julian Alvarez)
-« Comment le monde devient (enfin) un jeu » (par Aurélien Fouillet)
Jouer aujourd'hui
-« Les jeux sans les vidéos : enjeux et défis » (par Pascal Deru)
-« Deux types de jeux vidéo : le serious game et le role playing game (RPG) » (par Hakim Larabi)
-« Jeux de hasard ou virtuels : maladies de la modernité » (par Serge Minet)
-« Prévenir et gérer des addictions : à propos de trois ouvrages récents » (par Jacques Van Rillaer)
Bibliothèques, PointCulture et centres culturel, en Fédération Wallonie-Bruxelles
-« Jouer, la belle affaire ! Enquête » (par Hugues Dorzée)
-« Une ludothèque dans une bibliothèque, un atout !? » (par Sébastien Vaillant)
-« Sébastien Vaillant, bibliothécaire et ludothécaire » (par Diane Sophie Couteau)
-« La musique dans les jeux vidéo » (par Benoit van Langenhove)
-« Second Life : quand le virtuel prolonge le réel et vice versa » (par Philippe Delvosalle)
-« Jeux de tous bords en FWB » (par Catherine Callico)
-« Le jeu dans les bibliothèques françaises : ingrédient indispensable de l’esprit 3e lieu » (par Véronique Heurtematte)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20321
in Lectures.Cultures > n°10 (novembre /décembre 2018) . - p. 18/68[article] L'empire des jeux : dossier [texte imprimé] / Florence Richter, Auteur ; Catherine Breyer, Auteur ; Jean-François Fuëg, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p. 18/68.
Langues : Français (fre)
in Lectures.Cultures > n°10 (novembre /décembre 2018) . - p. 18/68
Sujets : Bibliothèque Publique ; Histoire du Jeu et du Jouet ; Jeu ; Jeu de Hasard ; Jeu de Société ; Jeu Pathologique ; Jeu Vidéo ; jeu vidéo éducatif ; Jouet ; Ludothèque Note de contenu : Sommaire :
Introduction
-« Jouer pour vivre ? » (par Florence Richter)
Un jeu, c'est quoi ?
-« Petite histoire des jeux de société dans le monde occidental » (par Catherine Breyer)
-« L’âge d’or du jouet belge » (par Jean-François Füeg) « Rétrogaming et innovation » (par Julian Alvarez)
-« La ludopédagogie » (par Julian Alvarez)
-« Comment le monde devient (enfin) un jeu » (par Aurélien Fouillet)
Jouer aujourd'hui
-« Les jeux sans les vidéos : enjeux et défis » (par Pascal Deru)
-« Deux types de jeux vidéo : le serious game et le role playing game (RPG) » (par Hakim Larabi)
-« Jeux de hasard ou virtuels : maladies de la modernité » (par Serge Minet)
-« Prévenir et gérer des addictions : à propos de trois ouvrages récents » (par Jacques Van Rillaer)
Bibliothèques, PointCulture et centres culturel, en Fédération Wallonie-Bruxelles
-« Jouer, la belle affaire ! Enquête » (par Hugues Dorzée)
-« Une ludothèque dans une bibliothèque, un atout !? » (par Sébastien Vaillant)
-« Sébastien Vaillant, bibliothécaire et ludothécaire » (par Diane Sophie Couteau)
-« La musique dans les jeux vidéo » (par Benoit van Langenhove)
-« Second Life : quand le virtuel prolonge le réel et vice versa » (par Philippe Delvosalle)
-« Jeux de tous bords en FWB » (par Catherine Callico)
-« Le jeu dans les bibliothèques françaises : ingrédient indispensable de l’esprit 3e lieu » (par Véronique Heurtematte)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20321 L'enfant et les écrans / Jean-François Bach
PermalinkUn escape game pour apprendre en EPS / Lucie Dal in EP.S, n°390 (janvier / mars 2021)
PermalinkL'escape game / Émilie Lebret
PermalinkEvaluation dans les jeux sérieux : dossier / Pierre-André Caron in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°21 (2014)
PermalinkExploration de la métalepse dans les "serious game" narratifs / Sébastien Allain in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°19 (octobre 2012)
PermalinkGéographier aujourd'hui / Marie-Claire Robic
PermalinkInnovation et éducation / Benjamin Lorre
PermalinkJe m'estime, tu m'estimes, ils m'estiment... / Marie-Bernadette Desmedt in La Filoche, n°37 (novembre / janvier 2016)
PermalinkJeu sérieux, un oxymore? : dossier / Nicolas Perrin in Educateur, n°11 (décembre 2013)
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