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Fabulire : méthode de lecture CP : guide pédagogique CD-ROM / Catherine de Santi-Gaud
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3423SAN2009F 152421 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt du CD-ROM Disponible Fabulire : tome 2 : méthode de lecture CP / Catherine de Santi-Gaud
Titre : Fabulire : tome 2 : méthode de lecture CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Santi-Gaud, Auteur ; Isabelle Meyjonade, Auteur ; Mireille Usséglio, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2011 Collection : Fabulire CP Importance : 127 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2742-563018-2 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; Baleine (texte) ; colère ; conte humoristique ; Courage ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; écrire dans une bulle ; écriture de récit ; Genre et nombre ; Image (Description) ; lettre (b) ; lettre (c) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; lettre (n) ; Lettre (t) ; Lettre (v) ; lettre (z) ; lettre muette finale ; loup (activité de lecture) ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; Nourriture ; Ours (texte) ; pauvreté (vocabulaire) ; peur ; recette de cuisine (rédaction) ; récit mythologique ; rédiger une fiche d'identité ; renne (activité de lecture) ; roman d'aventures ; Schéma ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (tion - sion) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15408 Fabulire : tome 2 : méthode de lecture CP [texte imprimé] / Catherine de Santi-Gaud, Auteur ; Isabelle Meyjonade, Auteur ; Mireille Usséglio, Auteur . - Paris : Retz, 2011 . - 127 p. : Ill.. - (Fabulire CP) .
ISSN : 978-2742-563018-2
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; Baleine (texte) ; colère ; conte humoristique ; Courage ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; écrire dans une bulle ; écriture de récit ; Genre et nombre ; Image (Description) ; lettre (b) ; lettre (c) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; lettre (n) ; Lettre (t) ; Lettre (v) ; lettre (z) ; lettre muette finale ; loup (activité de lecture) ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; Nourriture ; Ours (texte) ; pauvreté (vocabulaire) ; peur ; recette de cuisine (rédaction) ; récit mythologique ; rédiger une fiche d'identité ; renne (activité de lecture) ; roman d'aventures ; Schéma ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (tion - sion) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15408 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423SAN2009F2 140665 Livre ESPACE 1 Disponible Femme au volant... : effet de la menace du stéréotype et de la colère sur la performance des femmes à une tâche liée à la conduite automobile / Cindy Chateignier in L'Année Psychologique, n°4 (décembre 2011)
[article]
Titre : Femme au volant... : effet de la menace du stéréotype et de la colère sur la performance des femmes à une tâche liée à la conduite automobile Type de document : texte imprimé Auteurs : Cindy Chateignier, Auteur ; Peggy Chekroun, Auteur ; Armelle Nugier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 673/700 Langues : Français (fre) Sujets : colère ; performance ; peur ; stéréotype sexiste Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29089
in L'Année Psychologique > n°4 (décembre 2011) . - p. 673/700[article] Femme au volant... : effet de la menace du stéréotype et de la colère sur la performance des femmes à une tâche liée à la conduite automobile [texte imprimé] / Cindy Chateignier, Auteur ; Peggy Chekroun, Auteur ; Armelle Nugier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 673/700.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°4 (décembre 2011) . - p. 673/700
Sujets : colère ; performance ; peur ; stéréotype sexiste Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29089 Frankenstein : un regard sur les troubles du comportement chez l'enfant / Ayala Borghini in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°138 (décembre / février 2023)
[article]
Titre : Frankenstein : un regard sur les troubles du comportement chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Ayala Borghini, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 4/8 Langues : Français (fre) Sujets : colère ; crise ; enfant difficile ; trouble du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22655
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°138 (décembre / février 2023) . - p. 4/8[article] Frankenstein : un regard sur les troubles du comportement chez l'enfant [texte imprimé] / Ayala Borghini, Auteur . - 2023 . - p. 4/8.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°138 (décembre / février 2023) . - p. 4/8
Sujets : colère ; crise ; enfant difficile ; trouble du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22655 Gérer lers conflits à l'école et au collège / Cyril Lascassies in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers, n°11 (Octobre 2020)
[article]
Titre : Gérer lers conflits à l'école et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Lascassies, Auteur ; Audrey Girard, Auteur ; Bruno Fondeville, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3/17 Langues : Français (fre) Sujets : civisme ; climat de la classe ; colère ; conseil de coopération ; émotion (exprimer une) ; gestion de conflits ; injustice ; médiation par les pairs ; permaculture Résumé : source de l'éditeur :
"Les conflits et les situations tendues sont inévitables dans tout groupe et à fortiori en classe. Pour autant, crier, punir, exclure, ne sont pas vraiment des solutions efficaces. Mais comment faire face de manière durable et éducative ? Pour dénouer les crises, voici des pistes à travers 6 articles qui présentent des outils et des dispositifs."Note de contenu : sommaire :
« Tu me casses les… » Cyril Lascassies
T’es-tu senti en colère ? Audrey Girard, Bruno Fondeville
Du civisme en permaculture ? Gwenael Le Guevel
« Sévère, mais juste » Cédric Serres
Écouter sa classe dans les moments difficiles Anne-Marie Sanchez
La médiation par les pairs Céline Cormerais-Gressus
Pour aller plus loinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21399
in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers > n°11 (Octobre 2020) . - p. 3/17[article] Gérer lers conflits à l'école et au collège [texte imprimé] / Cyril Lascassies, Auteur ; Audrey Girard, Auteur ; Bruno Fondeville, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 3/17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers > n°11 (Octobre 2020) . - p. 3/17
Sujets : civisme ; climat de la classe ; colère ; conseil de coopération ; émotion (exprimer une) ; gestion de conflits ; injustice ; médiation par les pairs ; permaculture Résumé : source de l'éditeur :
"Les conflits et les situations tendues sont inévitables dans tout groupe et à fortiori en classe. Pour autant, crier, punir, exclure, ne sont pas vraiment des solutions efficaces. Mais comment faire face de manière durable et éducative ? Pour dénouer les crises, voici des pistes à travers 6 articles qui présentent des outils et des dispositifs."Note de contenu : sommaire :
« Tu me casses les… » Cyril Lascassies
T’es-tu senti en colère ? Audrey Girard, Bruno Fondeville
Du civisme en permaculture ? Gwenael Le Guevel
« Sévère, mais juste » Cédric Serres
Écouter sa classe dans les moments difficiles Anne-Marie Sanchez
La médiation par les pairs Céline Cormerais-Gressus
Pour aller plus loinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21399 La gestion de conflit : dossier in La Documentation par l'Image, n°173 (septembre 2008)
PermalinkGrain de sel, graines de vie : 2,5-6 ans : corrigé / Joseph Dewez
PermalinkGrain de sel, graines de vie : guide d'enseignement : 2,5-6 ans / Joseph Dewez
PermalinkLe grand livre contre toutes les violences / Anne-Marie Thomazeau
PermalinkLes Grandes émotions des tout-petits / Solène Bourque
PermalinkLes grandes questions philo 2 / Anne-Sophie Chilard
PermalinkGrandir ensemble / Naomi Drew
PermalinkLa grosse colère : histoire / s. n. in Petite salamandre, n°36 (juin / juillet 2021)
PermalinkGuide d'accompagnement de l'album : Jaïro, Umar et An May : les rencontres de Félicien, le lutin magicien : thématique : les droits de l'enfant / Martine Nolis
PermalinkL'histoire de Violaine qui détestait la gentillesse / Margot Sunderland
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