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Lire... que du plaisir ! 5 : livre du maître / Micheline De Gendt
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423LIR0500L5 107840 Livre ESPACE 1 Disponible Lire... que du plaisir ! 5 : manuel / Micheline De Gendt
Titre : Lire... que du plaisir ! 5 : manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline De Gendt, Auteur ; Isabelle Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2007 Collection : Lire que du Plaisir ! Importance : 104 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0455-5 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; araignée (activité de lecture) ; arbre (texte) ; bouleau ; Cantine (texte) ; Cerf-volant (légende) ; charme (arbre) ; châtaignier ; chêne ; combustion ; compréhension de texte ; Delvaux (Paul) ; Duteil (Yves) ; enfant du monde ; érable ; feu (texte) ; frêne ; hêtre ; insecte (lecture) ; Le Coche et la Mouche ; lettre (type de textes) ; magie ; marronnier ; Métiers (description) ; Moteur ; Orvet (texte) ; petit Chaperon vert (le )(texte) ; peuplier ; pirate (activité de lecture) ; Planète (texte) ; platane ; recette de cuisine ; Renard (texte) ; Roman de Renart ; saule ; tilleul ; touareg (texte) ; type de texte Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16229 Lire... que du plaisir ! 5 : manuel [texte imprimé] / Micheline De Gendt, Auteur ; Isabelle Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2007 . - 104 p. : Ill.. - (Lire que du Plaisir !) .
ISBN : 978-2-8010-0455-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; araignée (activité de lecture) ; arbre (texte) ; bouleau ; Cantine (texte) ; Cerf-volant (légende) ; charme (arbre) ; châtaignier ; chêne ; combustion ; compréhension de texte ; Delvaux (Paul) ; Duteil (Yves) ; enfant du monde ; érable ; feu (texte) ; frêne ; hêtre ; insecte (lecture) ; Le Coche et la Mouche ; lettre (type de textes) ; magie ; marronnier ; Métiers (description) ; Moteur ; Orvet (texte) ; petit Chaperon vert (le )(texte) ; peuplier ; pirate (activité de lecture) ; Planète (texte) ; platane ; recette de cuisine ; Renard (texte) ; Roman de Renart ; saule ; tilleul ; touareg (texte) ; type de texte Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16229 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423LIR0500L5 105641 Livre ESPACE 1 Disponible Lire... que du plaisir ! 2 : compréhension - entraînement / Brigitte Lecompte
Titre : Lire... que du plaisir ! 2 : compréhension - entraînement Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur ; Danielle Host, Illustrateur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2006 Collection : Lire que du Plaisir ! Importance : 80 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2801-0328-2 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'entraînement ; Activité de Lecture ; air (activité de lecture) ; araignée (activité de lecture) ; armistice 11 novembre (activité de lecture) ; bicyclette (activité de lecture) ; blague (activité de lecture) ; bulletin météorologique (activité de lecture) ; cadeau (activité de lecture) ; Carnaval (activité de lecture) ; charte (activité de lecture) ; cinéma (activité de lecture) ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; conflit (activité de lecture) ; dangers domestiques (activité de lecture) ; Eau (activité de lecture) ; emploi du temps ; fantôme (activité de lecture) ; friterie (activité de lecture) ; hôpital (activité de lecture) ; jour (activité de lecture) ; kermesse (activité de lecture) ; lecture ; maman (activité de lecture) ; marché (activité de lecture) ; marché de Noël (activité de lecture) ; mare (activité de lecture) ; menu (activité de lecture) ; oiseau (activité de lecture) ; Pâques (activité de lecture) ; pictogramme (activité de lecture) ; protection contre le soleil (activité de lecture) ; rentrée scolaire (lecture) ; retard (activité de lecture) ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; sapin de Noël (activité de lecture) ; sport (activité de lecture) ; surprise (activité de lecture) ; temps (activité de lecture) ; vacances (lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16228 Lire... que du plaisir ! 2 : compréhension - entraînement [texte imprimé] / Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur ; Danielle Host, Illustrateur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2006 . - 80 p. : Ill.. - (Lire que du Plaisir !) .
ISSN : 978-2801-0328-2
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'entraînement ; Activité de Lecture ; air (activité de lecture) ; araignée (activité de lecture) ; armistice 11 novembre (activité de lecture) ; bicyclette (activité de lecture) ; blague (activité de lecture) ; bulletin météorologique (activité de lecture) ; cadeau (activité de lecture) ; Carnaval (activité de lecture) ; charte (activité de lecture) ; cinéma (activité de lecture) ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; conflit (activité de lecture) ; dangers domestiques (activité de lecture) ; Eau (activité de lecture) ; emploi du temps ; fantôme (activité de lecture) ; friterie (activité de lecture) ; hôpital (activité de lecture) ; jour (activité de lecture) ; kermesse (activité de lecture) ; lecture ; maman (activité de lecture) ; marché (activité de lecture) ; marché de Noël (activité de lecture) ; mare (activité de lecture) ; menu (activité de lecture) ; oiseau (activité de lecture) ; Pâques (activité de lecture) ; pictogramme (activité de lecture) ; protection contre le soleil (activité de lecture) ; rentrée scolaire (lecture) ; retard (activité de lecture) ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; sapin de Noël (activité de lecture) ; sport (activité de lecture) ; surprise (activité de lecture) ; temps (activité de lecture) ; vacances (lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16228 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423LIR0500L2 97572 Livre ESPACE 1 Disponible Lire des textes au CE1 : fiches photocopiables / Christelle Joelle
Titre : Lire des textes au CE1 : fiches photocopiables Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Joelle, Auteur ; Ludivine Oréal, Auteur ; Pierre Stinville, Auteur ; Ourida Dif, Auteur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : 2005 Importance : 80 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86893-968-5 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; bulletin météorologique (activité de lecture) ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; conte de Fée ; Crocodile (texte documentaire) ; devinette ; évaluation en lecture ; fruit (recette) ; Goût de Lire ; lion et la souris (le) ; Maracas (fabrication) ; texte documentaire ; texte informatif ; texte littéraire Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16221 Lire des textes au CE1 : fiches photocopiables [texte imprimé] / Christelle Joelle, Auteur ; Ludivine Oréal, Auteur ; Pierre Stinville, Auteur ; Ourida Dif, Auteur . - Les Mureaux : Sed, 2005 . - 80 p. : Ill.
ISBN : 978-2-86893-968-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; bulletin météorologique (activité de lecture) ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; conte de Fée ; Crocodile (texte documentaire) ; devinette ; évaluation en lecture ; fruit (recette) ; Goût de Lire ; lion et la souris (le) ; Maracas (fabrication) ; texte documentaire ; texte informatif ; texte littéraire Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16221 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p JOE1212L 127272 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Lire des textes informatifs : les habiletés essentielles / Lucy Calkins
Titre : Lire des textes informatifs : les habiletés essentielles : 8 et 9 ans : module 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Kathleen Tolan, Auteur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur ; Isabelle Denis, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (XVIII-181 p.) : Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6305-6 Note générale : Traduction de : Reading to learn : grasping main ideas and text structures. - La couverture porte en plus: Documents reproductibles offerts sur la plateforme i+ Interact
Bibliogr. p. 182Langues : Français (fre) Sujets : compréhension de texte ; lecture ; point de vue (littérature) ; progression (évaluation) ; Stratégie de Lecture ; structure de textes ; texte informatif Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes autrices que notre collection à succès Les ateliers d’écriture. En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 8 et 9 ans. Ces autrices, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse. Cet ouvrage, qui possède de nombreux liens avec la littérature jeunesse, contient 19 ateliers qui permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Ce module permet d’enseigner aux élèves les habiletés essentielles pour lire des textes informatifs. Il aborde des éléments tels que l’identification des idées principales du texte et des informations qui les soutiennent, la comparaison de textes et la réflexion critique. Les élèves apprennent aussi à appliquer ce qu'ils ont appris sur les récits documentaires. Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l’enseignement explicite. L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage et des exemples de travaux d’élèves. »Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21692 Lire des textes informatifs : les habiletés essentielles : 8 et 9 ans : module 2 [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Kathleen Tolan, Auteur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur ; Isabelle Denis, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2022 . - 1 vol. (XVIII-181 p.) : : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7650-6305-6
Traduction de : Reading to learn : grasping main ideas and text structures. - La couverture porte en plus: Documents reproductibles offerts sur la plateforme i+ Interact
Bibliogr. p. 182
Langues : Français (fre)
Sujets : compréhension de texte ; lecture ; point de vue (littérature) ; progression (évaluation) ; Stratégie de Lecture ; structure de textes ; texte informatif Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes autrices que notre collection à succès Les ateliers d’écriture. En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 8 et 9 ans. Ces autrices, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse. Cet ouvrage, qui possède de nombreux liens avec la littérature jeunesse, contient 19 ateliers qui permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Ce module permet d’enseigner aux élèves les habiletés essentielles pour lire des textes informatifs. Il aborde des éléments tels que l’identification des idées principales du texte et des informations qui les soutiennent, la comparaison de textes et la réflexion critique. Les élèves apprennent aussi à appliquer ce qu'ils ont appris sur les récits documentaires. Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l’enseignement explicite. L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage et des exemples de travaux d’élèves. »Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21692 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p CAL1109L 171790 Livre ESPACE 1 Disponible Lirécrire pour apprendre : documents pour la classe 1re, 2e et 3e années du secondaire / Séverine De Croix
PermalinkLirécrire pour apprendre : guide pédagogique 1re, 2e et 3e années du secondaire / Séverine De Croix
PermalinkLa littératie au préscolaire : une fenêtre ouverte vers la scolarisation
PermalinkLa littérature de jeunesse : enjeux et usages pédagogiques : dossier / Laurence Pasa in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°15 (2006)
PermalinkLes mauvais déchiffreurs : pistes d'aide aux apprentis lecteurs en difficulté / Ewald Velz in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°2 (juin 2003)
PermalinkLes meilleures activités pour enseigner la lecture / Lori D. Oczkus
PermalinkLa mémoire ou l'enfance de l'art : dossier / Yun Sun Limet in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°659 (septembre 2018)
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