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Etude d'une oeuvre de Molière : George Dandin ou Le Mari confondu : dossier in NRP Hors Série Lettres/Collège, n°22 (octobre 2005)
L'Europe et les langues par le théâtre / Stefania Ressico in Le Français dans le Monde, n°337 (janvier/février 2005)
[article]
Titre : L'Europe et les langues par le théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Stefania Ressico, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 39/40 Langues : Français (fre) Sujets : Europe ; Langues Etrangères ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41514
in Le Français dans le Monde > n°337 (janvier/février 2005) . - p. 39/40[article] L'Europe et les langues par le théâtre [texte imprimé] / Stefania Ressico, Auteur . - 2005 . - p. 39/40.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°337 (janvier/février 2005) . - p. 39/40
Sujets : Europe ; Langues Etrangères ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41514 Evolution de la scénographie in Encyclopédie Scolaire, n°152 ([00/00/0000])
[article]
Titre : Evolution de la scénographie Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Sujets : commedia dell'arte ; histoire ; historique ; moyen âge ; Renaissance ; scénographe ; spectacle ; Temps Modernes ; théâtre ; théâtre grec ; théâtre romain ; XXème siècle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27839
in Encyclopédie Scolaire > n°152 [00/00/0000] . - p. 11[article] Evolution de la scénographie [texte imprimé] . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Encyclopédie Scolaire > n°152 [00/00/0000] . - p. 11
Sujets : commedia dell'arte ; histoire ; historique ; moyen âge ; Renaissance ; scénographe ; spectacle ; Temps Modernes ; théâtre ; théâtre grec ; théâtre romain ; XXème siècle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27839 Expression théâtrale et artistique in Les Nouvelles de l'Observatoire, n°47 (octobre 2003)
[article]
Titre : Expression théâtrale et artistique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.3/8 Langues : Français (fre) Sujets : création artistique ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28219
in Les Nouvelles de l'Observatoire > n°47 (octobre 2003) . - p.3/8[article] Expression théâtrale et artistique [texte imprimé] . - 2003 . - p.3/8.
Langues : Français (fre)
in Les Nouvelles de l'Observatoire > n°47 (octobre 2003) . - p.3/8
Sujets : création artistique ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28219 S'exprimer, écouter et apprendre / Colleen Abbott
Titre : S'exprimer, écouter et apprendre : des activités interactives en communication orale pour les élèves de 8 à 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Colleen Abbott, Auteur ; Sally Godinho, Auteur ; Andrée Fortin, Adaptateur ; Marie-Anne Turcotte, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2011 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 1 vol. (XII-88 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3034-8 Langues : Français (fre) Sujets : argument/contre-argument ; communication orale ; conte (création) ; Débat ; Ecoute ; émission radiophonique ; exposé oral ; Expression orale ; fable ; Hypothèse ; information ; nouvelle ; point de vue ; Savoir Ecouter ; stratégie publicitaire ; théâtre Mots-clés : Chaise oratoire Scénarimage Index. décimale : 3492p/s Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : "Cet ouvrage nous fait découvrir tous les aspects de l’expression orale à travers une approche novatrice et originale qui s’appuie sur le principe de la réflexion collective. Les activités qu’on y propose encouragent les élèves à « réfléchir à voix haute » alors qu’ils travaillent à former leurs idées en collaboration avec leurs pairs. Les élèves apprennent à se respecter entre eux et à s’entraider pour faire naître des idées, des perspectives et des questionnements nouveaux. Ils ne pensent pas seulement au sujet de leur réflexion, mais aussi à ce qui la motive, en explorant les dynamiques à l’œuvre lorsqu’ils écoutent et s’expriment.
S’exprimer, écouter et apprendre traite de l’importance de développer ses habiletés en communication orale, habiletés qui sont on ne peut plus motivantes, stimulantes et utiles pour les élèves. Les enseignants trouveront dans ce guide complet et détaillé 48 activités regroupées en 4 parties :
À l’écoute ! vise le développement des compétences de base en communication individuelle et en petits groupes. Celles-ci servent de base à l’apprentissage des élèves et au travail d’équipe dans toutes sortes de situations.
Raconte-moi une histoire explore les schémas narratifs et les stratégies qui suscitent l’intérêt de l’auditoire.
Quoi de neuf ? fournit des outils aux élèves pour les aider à présenter leurs idées et à en faire des exposés oraux originaux et dynamiques.
Laisse-moi te convaincre… explore différentes manières de développer et de contester un point de vue."
Note de contenu : Table des matières :
Préface
Introduction
Partie 1 – À l’écoute !
Savoir s’exprimer et écouter
Partie 2 – Raconte-moi une histoire
Histoires et conteurs
Partie 3 – Quoi de neuf ?
L’information à la radio et à la télévision
Partie 4 – Laisse-moi te convaincre…
Chacun son point de vue
Partie 5 – Ressources pédagogiques
Glossaire
Bibliographie
IndexPublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17660 S'exprimer, écouter et apprendre : des activités interactives en communication orale pour les élèves de 8 à 14 ans [texte imprimé] / Colleen Abbott, Auteur ; Sally Godinho, Auteur ; Andrée Fortin, Adaptateur ; Marie-Anne Turcotte, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2011 . - 1 vol. (XII-88 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-3034-8
Langues : Français (fre)
Sujets : argument/contre-argument ; communication orale ; conte (création) ; Débat ; Ecoute ; émission radiophonique ; exposé oral ; Expression orale ; fable ; Hypothèse ; information ; nouvelle ; point de vue ; Savoir Ecouter ; stratégie publicitaire ; théâtre Mots-clés : Chaise oratoire Scénarimage Index. décimale : 3492p/s Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : "Cet ouvrage nous fait découvrir tous les aspects de l’expression orale à travers une approche novatrice et originale qui s’appuie sur le principe de la réflexion collective. Les activités qu’on y propose encouragent les élèves à « réfléchir à voix haute » alors qu’ils travaillent à former leurs idées en collaboration avec leurs pairs. Les élèves apprennent à se respecter entre eux et à s’entraider pour faire naître des idées, des perspectives et des questionnements nouveaux. Ils ne pensent pas seulement au sujet de leur réflexion, mais aussi à ce qui la motive, en explorant les dynamiques à l’œuvre lorsqu’ils écoutent et s’expriment.
S’exprimer, écouter et apprendre traite de l’importance de développer ses habiletés en communication orale, habiletés qui sont on ne peut plus motivantes, stimulantes et utiles pour les élèves. Les enseignants trouveront dans ce guide complet et détaillé 48 activités regroupées en 4 parties :
À l’écoute ! vise le développement des compétences de base en communication individuelle et en petits groupes. Celles-ci servent de base à l’apprentissage des élèves et au travail d’équipe dans toutes sortes de situations.
Raconte-moi une histoire explore les schémas narratifs et les stratégies qui suscitent l’intérêt de l’auditoire.
Quoi de neuf ? fournit des outils aux élèves pour les aider à présenter leurs idées et à en faire des exposés oraux originaux et dynamiques.
Laisse-moi te convaincre… explore différentes manières de développer et de contester un point de vue."
Note de contenu : Table des matières :
Préface
Introduction
Partie 1 – À l’écoute !
Savoir s’exprimer et écouter
Partie 2 – Raconte-moi une histoire
Histoires et conteurs
Partie 3 – Quoi de neuf ?
L’information à la radio et à la télévision
Partie 4 – Laisse-moi te convaincre…
Chacun son point de vue
Partie 5 – Ressources pédagogiques
Glossaire
Bibliographie
IndexPublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17660 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3492p/s ABB1520S 149341 Livre ESPACE 1 Disponible Document pédagogique facilitant la réalisation de projets théâtre
PermalinkDocument pédagogique facilitant la réalisation de projets théâtre
PermalinkFaire écrire des dialogues de théâtre ? / Chantal Dulibine in Le Français Aujourd'hui. Supplément, n°139 (décembre 2002)
PermalinkFaire du théâtre dès cinq ans / Hélène Gauthier
PermalinkFaire vivre l'histoire aux enfants par le théâtre : dossier / Pierrette Trudel in Vie Pédagogique. Dossier, n°133 (novembre/décembre 2004)
PermalinkLes Fausses Confidences ou les jeux de l'amour / Anne Revert in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°94 (mars 2021)
PermalinkFestivals en éclat : dossier in Le Français dans le Monde, n°340 (juillet/août 2005)
PermalinkFête de la Jeunesse Laïque ou Fête Laïque de la Jeunesse ? / Evelyne Daniel in Espace de Libertés, n°460 (juin 2017)
PermalinkFil à fil : lectures et mise en réseau : guide pédagogique : CM / Madeleine Couet
PermalinkFil à fil : lectures et mise en réseau : [manuel] : CM / Madeleine Couet
Permalink