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> ARTS > art de l'écrit > littérature > genre littéraire > conte > conte (divers - activités) > conte (création)
conte (création)
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Synonyme(s)rédaction d' un conte conte (écriture) |
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Il était une fois : adapter et écrire des contes / Lucy Calkins
Titre : Il était une fois : adapter et écrire des contes : 8 et 9 ans : module 4, textes narratifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Shana Frazin, Auteur ; Maggie Beattie Roberts, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Annie Bineau, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2020 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (XIV, 183 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7728-2 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; conte (création) ; conte de Fée ; Expression Ecrite Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de notre collection Les ateliers d’écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada.
S’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignants d’élèves de 8 et 9 ans dans le processus d’écriture de contes de fées. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d’élèves.
Les 20 ateliers de ce module permettent aux élèves de la 3e année du primaire d’acquérir de l’autonomie et de développer plus d’aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les élèves sont amenés à rédiger deux adaptations de contes, puis à écrire leur propre conte.
Du matériel reproductible accompagne ce module : exemples de tableaux d’ancrage, listes de vérification, textes modèles et tableaux de progression de l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21406 Il était une fois : adapter et écrire des contes : 8 et 9 ans : module 4, textes narratifs [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Shana Frazin, Auteur ; Maggie Beattie Roberts, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Annie Bineau, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2020 . - 1 vol. (XIV, 183 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-7728-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Atelier d'Ecriture ; conte (création) ; conte de Fée ; Expression Ecrite Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de notre collection Les ateliers d’écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada.
S’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignants d’élèves de 8 et 9 ans dans le processus d’écriture de contes de fées. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d’élèves.
Les 20 ateliers de ce module permettent aux élèves de la 3e année du primaire d’acquérir de l’autonomie et de développer plus d’aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les élèves sont amenés à rédiger deux adaptations de contes, puis à écrire leur propre conte.
Du matériel reproductible accompagne ce module : exemples de tableaux d’ancrage, listes de vérification, textes modèles et tableaux de progression de l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21406 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3434CAL1109I 169113 Livre ESPACE 1 Disponible Informatiques et nouvelles pratiques d'écriture / Nicole Marty
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433MAR2025I 126083 Livre ESPACE 1 Disponible Jeunes conteurs (5) : le temps du racontage - se préparer / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°189 (mai 2018)
[article]
Titre : Jeunes conteurs (5) : le temps du racontage - se préparer Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Madej, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.69/70 Langues : Français (fre) Sujets : adaptation théâtrale ; conte ; conte (activité de lecture) ; conte (adaptation) ; conte (création) ; conte (divers - activités) ; jeu théâtral ; pièce de théâtre ; Spectacle Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20096
in Le Journal de l'Animation > n°189 (mai 2018) . - p.69/70[article] Jeunes conteurs (5) : le temps du racontage - se préparer [texte imprimé] / Janine Madej, Auteur . - 2018 . - p.69/70.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°189 (mai 2018) . - p.69/70
Sujets : adaptation théâtrale ; conte ; conte (activité de lecture) ; conte (adaptation) ; conte (création) ; conte (divers - activités) ; jeu théâtral ; pièce de théâtre ; Spectacle Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20096 Jeunes conteurs (6) : la fabrique du conte (suite) / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°184 (décembre 2017)
[article]
Titre : Jeunes conteurs (6) : la fabrique du conte (suite) Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Madej, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 69/70 Langues : Français (fre) Sujets : conte ; conte (création) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19910
in Le Journal de l'Animation > n°184 (décembre 2017) . - p. 69/70[article] Jeunes conteurs (6) : la fabrique du conte (suite) [texte imprimé] / Janine Madej, Auteur . - 2017 . - p. 69/70.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°184 (décembre 2017) . - p. 69/70
Sujets : conte ; conte (création) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19910 Lectures en histoire des arts : cycle 3 / Carole Jodar-Schiavon de
Titre : Lectures en histoire des arts : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Jodar-Schiavon de, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL. 2014, Cop. 2014 Collection : Lectures thématiques Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-118196-1 Prix : 7,05 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; affiche (activité de lecture) ; album Jeunesse ; antiquité (bande dessinée) ; art romain ; art Roman ; article de presse ; bande dessinée (lire) ; conte (activité de lecture) ; conte (création) ; documentaire ; fable (morale) ; fiche technique ; histoire de l'art ; Image (Description) ; journal intime ; légende ; Moyen Age (texte) ; photographe ; préhistoire (album) ; roman ; slogan ; Tapisserie de Bayeux ; Temps Modernes Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’histoire des arts au cycle 3.
- Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, bandes dessinées).
- Des livrets qui s’adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en œuvre une véritable approche différenciée de la lecture.
- Un questionnement progressif pour guider l’élève vers une compréhension fine des textes.
- L’ouvrage comporte des textes de lecture regroupés autour des thèmes du programme d'histoire des arts du Cycle 3.
Chaque thème comporte :
>Des textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d’écrit, la compréhension, le vocabulaire et l’expression orale et écrite ; une rubrique « Vers les sciences… » avec des questions d’ouverture vers la discipline est également proposée.
>2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.
- L’ouvrage comporte également 3 doubles pages « Histoire d’une oeuvre » pour étudier des oeuvres, découvrir des techniques artistiques et les réaliser."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18765 Lectures en histoire des arts : cycle 3 [texte imprimé] / Carole Jodar-Schiavon de, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL. 2014, Cop. 2014 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Lectures thématiques) .
ISBN : 978-2-01-118196-1 : 7,05 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; affiche (activité de lecture) ; album Jeunesse ; antiquité (bande dessinée) ; art romain ; art Roman ; article de presse ; bande dessinée (lire) ; conte (activité de lecture) ; conte (création) ; documentaire ; fable (morale) ; fiche technique ; histoire de l'art ; Image (Description) ; journal intime ; légende ; Moyen Age (texte) ; photographe ; préhistoire (album) ; roman ; slogan ; Tapisserie de Bayeux ; Temps Modernes Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’histoire des arts au cycle 3.
- Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, bandes dessinées).
- Des livrets qui s’adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en œuvre une véritable approche différenciée de la lecture.
- Un questionnement progressif pour guider l’élève vers une compréhension fine des textes.
- L’ouvrage comporte des textes de lecture regroupés autour des thèmes du programme d'histoire des arts du Cycle 3.
Chaque thème comporte :
>Des textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d’écrit, la compréhension, le vocabulaire et l’expression orale et écrite ; une rubrique « Vers les sciences… » avec des questions d’ouverture vers la discipline est également proposée.
>2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.
- L’ouvrage comporte également 3 doubles pages « Histoire d’une oeuvre » pour étudier des oeuvres, découvrir des techniques artistiques et les réaliser."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18765 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p LEC2021L 154812 Livre ESPACE 1 Disponible Lectures en histoire des arts : cycle 3 : guide pédagogique / Carole Jodar-Schiavon de
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