Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> PSYCHOLOGIE > psychologie (concept) > personnalité - motivation - émotion > émotion > émotion (exprimer une)
émotion (exprimer une)
Commentaire :
20865105
|
(49)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Comment cultiver son intelligence émotionnelle / Gilles Corcos
Titre : Comment cultiver son intelligence émotionnelle : savoir identifier ses ressentis pour développer ses compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Corcos, Auteur ; Corinne Vilder, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-591857-4 Note générale : Bibliogr. p. 244-245 Langues : Français (fre) Sujets : autonomie cognitive ; Ecoute Active ; émotion (exprimer une) ; intelligence émotionnelle Index. décimale : 1824 Émotions, affectivité, morale Résumé : 4e de couverture :
"Nous avons tous une intelligence "théorique" qui nous aide à résoudre des problèmes et à acquérir des connaissances et puis il y a l'intelligence, dite "émotionnelle", qui nous invite à ressentir les choses, à nous connecter à notre intuition pour vivre en harmonie avec nous-même et avec les autres. Développer cette intelligence émotionnelle nous permet de mieux communiquer et d'acquérir plus d'assurance et de sérénité. C'est à un véritable cheminement intérieur que nous appelle cet ouvrage où le lecteur pourra trouver des éclairages théoriques, des témoignages, mais aussi de nombreux exercices et tests, qui lui permettront, à la fois, de comprendre, mais aussi de s'entraîner afin d'appliquer son intelligence émotionnelle à tous les domaines de sa vie.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21205 Comment cultiver son intelligence émotionnelle : savoir identifier ses ressentis pour développer ses compétences [texte imprimé] / Gilles Corcos, Auteur ; Corinne Vilder, Auteur . - Paris : Larousse, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (255 p.) : couv. ill. en coul., ill. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-03-591857-4
Bibliogr. p. 244-245
Langues : Français (fre)
Sujets : autonomie cognitive ; Ecoute Active ; émotion (exprimer une) ; intelligence émotionnelle Index. décimale : 1824 Émotions, affectivité, morale Résumé : 4e de couverture :
"Nous avons tous une intelligence "théorique" qui nous aide à résoudre des problèmes et à acquérir des connaissances et puis il y a l'intelligence, dite "émotionnelle", qui nous invite à ressentir les choses, à nous connecter à notre intuition pour vivre en harmonie avec nous-même et avec les autres. Développer cette intelligence émotionnelle nous permet de mieux communiquer et d'acquérir plus d'assurance et de sérénité. C'est à un véritable cheminement intérieur que nous appelle cet ouvrage où le lecteur pourra trouver des éclairages théoriques, des témoignages, mais aussi de nombreux exercices et tests, qui lui permettront, à la fois, de comprendre, mais aussi de s'entraîner afin d'appliquer son intelligence émotionnelle à tous les domaines de sa vie.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21205 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1824COR0315C 168290 Livre ESPACE 1 Disponible Comment les émotions influencent les apprentissages / Denis Quenneville in Le Ligueur, n°10 (mai 2018)
Comment préserver ses enfants lors d'une séparation ? / Bruno Humbeeck
Titre : Comment préserver ses enfants lors d'une séparation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck, Auteur Editeur : Paris : Mango Année de publication : 2022 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02914-1 Prix : 15 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "Ne pas banaliser l'événement éviter que l'enfant ne devienne un messager aménager des conditions de vie épanouissantes" Langues : Français (fre) Sujets : Besoin social ; divorce ; émotion (exprimer une) ; garde alternée ; séparation parentale Index. décimale : 2320 Mariage, séparation et garde alternée Résumé : 4e de couverture :
La séparation, pour un enfant, c’est la fin de l’histoire qui réunissait ses parents, et ce peut être la fin du monde…
À l’aide de conseils, d’outils d’évaluation et de « petites leçons de lâcher-prise », vous cheminerez aux côtés de Zara, Théo et Arthur, une pré-adolescente et deux jeunes enfants, pour comprendre les enjeux d’un tel cataclysme.
Comment agir pour que cela se passe le mieux possible ? Que dire pour préserver l’enfant des préoccupations des adultes ? Comment organiser une garde alternée pour qu’il continue de grandir sereinement? L'amour ne se divise pas quand il se partage.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21864 Comment préserver ses enfants lors d'une séparation ? [texte imprimé] / Bruno Humbeeck, Auteur . - Paris : Mango, 2022.
ISBN : 978-2-317-02914-1 : 15 EUR
La couv. porte en plus : "Ne pas banaliser l'événement éviter que l'enfant ne devienne un messager aménager des conditions de vie épanouissantes"
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin social ; divorce ; émotion (exprimer une) ; garde alternée ; séparation parentale Index. décimale : 2320 Mariage, séparation et garde alternée Résumé : 4e de couverture :
La séparation, pour un enfant, c’est la fin de l’histoire qui réunissait ses parents, et ce peut être la fin du monde…
À l’aide de conseils, d’outils d’évaluation et de « petites leçons de lâcher-prise », vous cheminerez aux côtés de Zara, Théo et Arthur, une pré-adolescente et deux jeunes enfants, pour comprendre les enjeux d’un tel cataclysme.
Comment agir pour que cela se passe le mieux possible ? Que dire pour préserver l’enfant des préoccupations des adultes ? Comment organiser une garde alternée pour qu’il continue de grandir sereinement? L'amour ne se divise pas quand il se partage.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21864 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2320HUM0205C 172209 Livre ESPACE 1 Disponible Construire un climat de classe serein / Brigitte Vathaire-Cardona
Titre : Construire un climat de classe serein : apprendre et progresser ensemble ; cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Vathaire-Cardona, Auteur ; Marjorie Piechocki-Iacchetti, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2021 Collection : Méthode testée en classe Importance : 1 vol. (183 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-125430-2 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Autonomie des Elèves ; classe coopérative ; connaissance de soi ; débat dirigé ; délégué de classe ; émotion (exprimer une) ; Entraide ; gestion de classe ; gestion de conflits ; Pédagogie Active ; Pédagogie de Projet ; posture professionnelle ; règle de vie ; relaxation ; Respect d'Autrui ; rituel scolaire ; sanction ; travail en groupe ; Valeur ; valorisation Mots-clés : classe flexible instance de parole Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : source de l'éditeur :
"Construire un climat de classe serein, un ouvrage pour apprendre et progresser ensemble tout au long de l’année.
Un ouvrage construit en deux axes :
Axe 1 : Un outil de formation : posture, gestes professionnels et modalités de fonctionnement de la classe
- Autorité / expression de ses propres émotions / respect / modération de la voix / statut de l’erreur
- Activités ritualisées / pédagogie de projet / modulation de l’espace / classe coopérative
Axe 2 : Des pistes pratiques pour construire et faire vivre un climat de classe serein tout au long de l’année
- Déclinaison sur les 5 périodes de l’année avec une programmation
- Instauration de rituels et règles « de base » dès la rentrée
- Création de temps forts toute au long de l’année (élection des délégués, Journée internationale de l’enfant, etc.)"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21489 Construire un climat de classe serein : apprendre et progresser ensemble ; cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Brigitte Vathaire-Cardona, Auteur ; Marjorie Piechocki-Iacchetti, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2021 . - 1 vol. (183 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Méthode testée en classe) .
ISBN : 978-2-09-125430-2
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Autonomie des Elèves ; classe coopérative ; connaissance de soi ; débat dirigé ; délégué de classe ; émotion (exprimer une) ; Entraide ; gestion de classe ; gestion de conflits ; Pédagogie Active ; Pédagogie de Projet ; posture professionnelle ; règle de vie ; relaxation ; Respect d'Autrui ; rituel scolaire ; sanction ; travail en groupe ; Valeur ; valorisation Mots-clés : classe flexible instance de parole Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : source de l'éditeur :
"Construire un climat de classe serein, un ouvrage pour apprendre et progresser ensemble tout au long de l’année.
Un ouvrage construit en deux axes :
Axe 1 : Un outil de formation : posture, gestes professionnels et modalités de fonctionnement de la classe
- Autorité / expression de ses propres émotions / respect / modération de la voix / statut de l’erreur
- Activités ritualisées / pédagogie de projet / modulation de l’espace / classe coopérative
Axe 2 : Des pistes pratiques pour construire et faire vivre un climat de classe serein tout au long de l’année
- Déclinaison sur les 5 périodes de l’année avec une programmation
- Instauration de rituels et règles « de base » dès la rentrée
- Création de temps forts toute au long de l’année (élection des délégués, Journée internationale de l’enfant, etc.)"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21489 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7210VAT9801C 170053 Livre ESPACE 1 Disponible Destination Vivre ensemble / Catherine Duserre
Titre : Destination Vivre ensemble : des défis pour la classe Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Catherine Duserre, Auteur ; Nathan Stern, Auteur ; Joëlle Dreidemy, Illustrateur ; Julie Hourties, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : Cop. 2019 Collection : Méthode testée en classe Importance : 1 boîte Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 39 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124717-5 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Espagnol (spa) Néerlandais (dut) Portugais (por) Sujets : Collaboration ; Compétence Sociale ; émotion (exprimer une) ; Respect des Règles ; vie de groupe ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Destination Vivre ensemble, des défis pour la classe, est une approche ludique et bienveillante pour travailler sur le vivre ensemble, à travers des défis inspirés de situations vécues dans les classes de maternelle.
Destination Vivre ensemble, des défis pour la classe, propose à travers des défis ludiques et pédagogiques de faire travailler les élèves ensemble sur les compétences du vivre ensemble.
Si le défi est relevé, ils gagnent un « bon moment », voire un « très bon moment ». Quand un élève progresse, c’est toute la classe qui progresse.
Cette méthode favorise une émulation positive et permet une implication forte des élèves."Note de contenu : Le coffret comprend :
- Un livret pédagogique (25 p.).
- Une notice en 5 langues (29 p.).
- 1 planche magnétique
- 36 cartes (12 x 8 cm)
- 40 cartes (19 x 14 cm)
- 13 éléments magnétiques : 1 fusée et 12 pions rondsPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22177 Destination Vivre ensemble : des défis pour la classe [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Catherine Duserre, Auteur ; Nathan Stern, Auteur ; Joëlle Dreidemy, Illustrateur ; Julie Hourties, Illustrateur . - Paris : Nathan, Cop. 2019 . - 1 boîte : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 39 x 28 cm. - (Méthode testée en classe) .
ISBN : 978-2-09-124717-5
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Espagnol (spa) Néerlandais (dut) Portugais (por)
Sujets : Collaboration ; Compétence Sociale ; émotion (exprimer une) ; Respect des Règles ; vie de groupe ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Destination Vivre ensemble, des défis pour la classe, est une approche ludique et bienveillante pour travailler sur le vivre ensemble, à travers des défis inspirés de situations vécues dans les classes de maternelle.
Destination Vivre ensemble, des défis pour la classe, propose à travers des défis ludiques et pédagogiques de faire travailler les élèves ensemble sur les compétences du vivre ensemble.
Si le défi est relevé, ils gagnent un « bon moment », voire un « très bon moment ». Quand un élève progresse, c’est toute la classe qui progresse.
Cette méthode favorise une émulation positive et permet une implication forte des élèves."Note de contenu : Le coffret comprend :
- Un livret pédagogique (25 p.).
- Une notice en 5 langues (29 p.).
- 1 planche magnétique
- 36 cartes (12 x 8 cm)
- 40 cartes (19 x 14 cm)
- 13 éléments magnétiques : 1 fusée et 12 pions rondsPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22177 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CDE 173631 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 40€ pour le prêt Disponible Eduquer à l'empathie par le corps / Omar Zanna in Animation & Education, n°264 (mai / juin 2018)
PermalinkL'égalité filles-garçons en s'amusant / Camille Aspar
PermalinkEducation aux émotions / Aurélie Quintart in La Filoche, n°63 (mai / juillet 2022)
PermalinkEmotions et apprentissages / Long Pham Quang
PermalinkLes émotions, côté jardin et côté cour : dossier / Claire Spring in Educateur, n°6 (juin 2023)
PermalinkEmotions et créativités en classe de langue : dossier / Cristelle Cavalla in Le Langage et l'Homme, n°2 (2022 )
PermalinkLes émotions de l’enfant / Isabelle Roskam
PermalinkLes émotions de l’enfant / Isabelle Roskam
PermalinkLes émotions des enseignants auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers / Oriane Petiot in Enfances & Psy, n°93 (juin / août 2022)
PermalinkLes émotions du jeune enfant / Isaure Lépinel in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°138 (décembre / février 2023)
Permalink