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Enseignant (Métier)
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Titre : Plans de pilotage : essais de réflexivité collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Michiels, Coordinateur Editeur : Bruxelles : Changements pour l'Egalité (C.G.é.) Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (59 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant (Métier) ; évaluation ; Inégalités Scolaires ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; Travail en Equipe Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : Source de l'éditeur :
"Pas simple de piloter un système éducatif comme le nôtre. C’est ce qu’a pourtant tenté une nouvelle fois l’autorité publique avec la réforme des plans de pilotage. Gros chantier du Pacte, les plans initient un nouveau modèle de gouvernance : un modèle qui entend mettre l’ensemble des acteurs scolaires en réflexion vis-à-vis de ce que notre système scolaire produit comme résultats et les faire contribuer à son amélioration.
Et alors, ça donne quoi ? nouvelle inflexion intéressante ? Levier de réduction des inégalités scolaires ? ...Ou piège à con idéologique et bureaucratique ?
Cette étude CGé est le fruit d’observations en écoles et d’échanges auprès des principaux acteurs des plans de pilotage (directeurs de zone, délégués aux contrats d’objectifs, enseignants, directions, parents, agents PMS, conseillers). Son intention est d’éclairer le plus possible ce qui s’est jouée pour une série d’écoles embarquées en 2019 dans ce nouveau processus. Il s’agit de donner à voir comment une réforme comme celle-ci s’implante, comment des équipes et professions s’en emparent et lui donnent ou non du sens.
On y trouvera en synthèse (1) le récit détaillé des étapes d’élaboration des plans, (2) une description de plusieurs incidents critiques rencontrés, (3) ainsi que des propositions critiques en vue de faire des plans une œuvre utile qui contribue à la réduction des inégalités scolaires."Note de contenu : Table des matières :
Pilotes d’essais
Chapitre un : élaborer puis négocier son plan de pilotage
Chapitre deux : turbulences
Chapitre trois : Au-delà de la résistance au changementEn ligne : https://www.changement-egalite.be/IMG/pdf/19_-_plans_de_pilotage.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20994 Plans de pilotage : essais de réflexivité collective [texte imprimé] / Thomas Michiels, Coordinateur . - Bruxelles : Changements pour l'Egalité (C.G.é.), Cop. 2019 . - 1 vol. (59 p.) : couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignant (Métier) ; évaluation ; Inégalités Scolaires ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; Travail en Equipe Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : Source de l'éditeur :
"Pas simple de piloter un système éducatif comme le nôtre. C’est ce qu’a pourtant tenté une nouvelle fois l’autorité publique avec la réforme des plans de pilotage. Gros chantier du Pacte, les plans initient un nouveau modèle de gouvernance : un modèle qui entend mettre l’ensemble des acteurs scolaires en réflexion vis-à-vis de ce que notre système scolaire produit comme résultats et les faire contribuer à son amélioration.
Et alors, ça donne quoi ? nouvelle inflexion intéressante ? Levier de réduction des inégalités scolaires ? ...Ou piège à con idéologique et bureaucratique ?
Cette étude CGé est le fruit d’observations en écoles et d’échanges auprès des principaux acteurs des plans de pilotage (directeurs de zone, délégués aux contrats d’objectifs, enseignants, directions, parents, agents PMS, conseillers). Son intention est d’éclairer le plus possible ce qui s’est jouée pour une série d’écoles embarquées en 2019 dans ce nouveau processus. Il s’agit de donner à voir comment une réforme comme celle-ci s’implante, comment des équipes et professions s’en emparent et lui donnent ou non du sens.
On y trouvera en synthèse (1) le récit détaillé des étapes d’élaboration des plans, (2) une description de plusieurs incidents critiques rencontrés, (3) ainsi que des propositions critiques en vue de faire des plans une œuvre utile qui contribue à la réduction des inégalités scolaires."Note de contenu : Table des matières :
Pilotes d’essais
Chapitre un : élaborer puis négocier son plan de pilotage
Chapitre deux : turbulences
Chapitre trois : Au-delà de la résistance au changementEn ligne : https://www.changement-egalite.be/IMG/pdf/19_-_plans_de_pilotage.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20994 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Enseignement (2) 158735 Livre ESPACE 1 Disponible Politiques compensatoires : éducation prioritaire en France et dans le monde Anglo-saxon : dossier / Brigitte Bacconnier in Les Dossiers de la Veille. Dossier Ressources, n°2004 (octobre 2004)
Les politiques éducatives au Brésil et leurs effets sur le travail enseignant / Dalila Andrade Oliveira in Education et Sociétés, n°29 (2012)
[article]
Titre : Les politiques éducatives au Brésil et leurs effets sur le travail enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalila Andrade Oliveira, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 143/155 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant (Métier) ; politique de l'éducation ; système éducatif brésilien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17288
in Education et Sociétés > n°29 (2012) . - p. 143/155[article] Les politiques éducatives au Brésil et leurs effets sur le travail enseignant [texte imprimé] / Dalila Andrade Oliveira, Auteur . - 2012 . - p. 143/155.
Langues : Français (fre)
in Education et Sociétés > n°29 (2012) . - p. 143/155
Sujets : Enseignant (Métier) ; politique de l'éducation ; système éducatif brésilien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17288 Portrait des enseignants de collèges et lycées : dossier / Catherine Larivain in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°163 (avril 2005)
[article]
Titre : Portrait des enseignants de collèges et lycées : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Larivain, Auteur ; Jean-Yves Cormier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5/181 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant ; Enseignant (Métier) ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79223
in Les Dossiers de la DEPP [en ligne] > n°163 (avril 2005) . - p. 5/181[article] Portrait des enseignants de collèges et lycées : dossier [texte imprimé] / Catherine Larivain, Auteur ; Jean-Yves Cormier, Auteur . - 2005 . - p. 5/181.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de la DEPP [en ligne] > n°163 (avril 2005) . - p. 5/181
Sujets : enseignant ; Enseignant (Métier) ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79223 Portrait des enseignants du premier degré : interrogation de 1000 enseignants en mai/juin 2004 / Patricia Gambert in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°167 (septembre 2005)
[article]
Titre : Portrait des enseignants du premier degré : interrogation de 1000 enseignants en mai/juin 2004 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Gambert, Auteur ; Jacques Bonneau, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 9/206 Langues : Français (fre) Sujets : Enquête ; enseignant ; Enseignant (Métier) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79225
in Les Dossiers de la DEPP [en ligne] > n°167 (septembre 2005) . - p. 9/206[article] Portrait des enseignants du premier degré : interrogation de 1000 enseignants en mai/juin 2004 [texte imprimé] / Patricia Gambert, Auteur ; Jacques Bonneau, Auteur . - 2005 . - p. 9/206.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de la DEPP [en ligne] > n°167 (septembre 2005) . - p. 9/206
Sujets : Enquête ; enseignant ; Enseignant (Métier) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79225 Le pouvoir du travail : dossier / Anne Barrère in Dialogue, n°189 (juillet 2023)
PermalinkLes pratiques enseignantes hors de la classe
PermalinkPremières années d'enseignement / Michel Bourbao
PermalinkEnseigner à l'école primaire / Karine Bonnal
PermalinkL'école primaire vue des coulisses / Aksel Kilic
PermalinkProf, un métier en révolution : dossier in Le Monde de l'Education, n°329 (octobre 2004)
PermalinkProf : passer de l'imparfait au futur / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°121 (novembre / décembre 2019)
PermalinkUn prof qui lit le journal travaille-t-il? / Annie Feyfant in Cahiers Pédagogiques, n°497 (mai 2012)
PermalinkProfesseur.e.s des écoles : sociologie d'une profession dans la tourmente / Frédéric Charles
PermalinkProfesseur, un métier d'avenir? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°81 (mars / avril 2013)
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