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Le Grevisse de l'enseignant : [grammaire de référence] / Jean-Christophe Pellat
Titre : Le Grevisse de l'enseignant : [grammaire de référence] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Pellat, Auteur ; Stéphanie Fonvielle, Auteur ; Maurice Grevisse, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (461 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-10632-1 Prix : 19,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; Antonyme ; concordance des temps ; conjonction ; consonne ; déterminant ; discours ; discours direct - indirect ; éllipse (figure de style) ; famille de mots ; Formation des Mots ; Forme de phrases ; graphème ; Homographe ; Homonyme ; Homophone ; hyperonyme ; hyponyme ; interjection ; nom ; nom commun ; nom propre ; Paronyme ; Phonème ; phrase complexe ; phrase simple ; Polysémie ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; pronom ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Circonstancielle ; Proposition Subordonnée Complétive ; Proposition Subordonnée Relative ; rime (texte) ; Sons ; Suffixe ; synonyme ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte narratif ; texte poétique ; type de phrase ; verbe ; voyelle Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La nouvelle référence grammaticale pour les enseignants
Toutes les qualités du BON USAGE pour l’enseignant, de la formation initiale à la pratique de classe.
La nouvelle référence pour les enseignants
• Une grammaire complète présentant les différentes dimensions de la langue française, du son au texte.
• La grammaire illustrée par plus de 500 citations issues de la littérature patrimoniale et contemporaine.
• La prise en compte des nouveaux programmes du primaire et du collège, la terminologie actualisée, le respect des rectifications orthographiques.
Pour un usage quotidien
• Toutes les notions expliquées de manière claire et rigoureuse.
• Une grammaire pratique et dynamique : tests de reconnaissance, manipulations…
• Un sommaire conçu pour une circulation aisée dans l’ouvrage.
• La présence de nombreux tableaux, index et glossaire.
Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20206 Le Grevisse de l'enseignant : [grammaire de référence] [texte imprimé] / Jean-Christophe Pellat, Auteur ; Stéphanie Fonvielle, Auteur ; Maurice Grevisse, Auteur . - Paris : Magnard, DL 2016 . - 1 vol. (461 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-210-10632-1 : 19,20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; Antonyme ; concordance des temps ; conjonction ; consonne ; déterminant ; discours ; discours direct - indirect ; éllipse (figure de style) ; famille de mots ; Formation des Mots ; Forme de phrases ; graphème ; Homographe ; Homonyme ; Homophone ; hyperonyme ; hyponyme ; interjection ; nom ; nom commun ; nom propre ; Paronyme ; Phonème ; phrase complexe ; phrase simple ; Polysémie ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; pronom ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Circonstancielle ; Proposition Subordonnée Complétive ; Proposition Subordonnée Relative ; rime (texte) ; Sons ; Suffixe ; synonyme ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte narratif ; texte poétique ; type de phrase ; verbe ; voyelle Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La nouvelle référence grammaticale pour les enseignants
Toutes les qualités du BON USAGE pour l’enseignant, de la formation initiale à la pratique de classe.
La nouvelle référence pour les enseignants
• Une grammaire complète présentant les différentes dimensions de la langue française, du son au texte.
• La grammaire illustrée par plus de 500 citations issues de la littérature patrimoniale et contemporaine.
• La prise en compte des nouveaux programmes du primaire et du collège, la terminologie actualisée, le respect des rectifications orthographiques.
Pour un usage quotidien
• Toutes les notions expliquées de manière claire et rigoureuse.
• Une grammaire pratique et dynamique : tests de reconnaissance, manipulations…
• Un sommaire conçu pour une circulation aisée dans l’ouvrage.
• La présence de nombreux tableaux, index et glossaire.
Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20206 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450PEL1201G 161734 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire / Micheline Cellier
Titre : Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Cellier, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Collection : Guide pour enseigner Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3988-8 Note générale : La couverture porte en plus : "Ressources numériques". Langues : Français (fre) Sujets : Antonyme ; Approche Sémantique ; Champ Lexical ; famille de mots ; Homonyme ; homophone lexical ; hyperonyme ; lexique ; mémorisation ; mot ; Polysémie ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) ; vocabulaire de base Mots-clés : Homonymie Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e.
Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe...
Il est une partie essentielle et très perfectible du langage, dont il faut structurer l'enseignement, car il joue un rôle déterminant dans la réussite scolaire.
Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cette nouvelle édition tout en couleur, mise à jour (conformes aux nouveaux programmes 2016) et enrichie se présente comme un guide à la fois théorique et pratique.
Avec 52 séances complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs et le matériel, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire, du CP à la 6e.
Il propose aux enseignants d'élémentaire :
- des ancrages théoriques sur le fonctionnement et le développement du lexique, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- une description des outils qui constituent une base solide pour structurer l'apprentissage du vocabulaire ;
- des jeux à mettre en place pour fixer le lexique ;
- 45 séquences pédagogiques, présentées sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (polysémie, sens propre et sens figuré, homonymie, synonymie, antonymie, hypernomie, champ lexical, dérivation, composition, étymologie, emprunts), l'utilisation du dictionnaire et le vocabulaire spécifique aux disciplines.
Le CD-Rom contient 7 séquences supplémentaires, qui enrichissent certaines fiches du livre, et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de dominos, cartes et planches de jeux, images, textes littéraires, formes géométriques à manipuler, reproductions d'oeuvres d'art, etc.).
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21014 Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire [texte imprimé] / Micheline Cellier, Directeur de publication . - Paris : Retz, DL 2020 . - 1 vol. (256 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Guide pour enseigner) .
ISBN : 978-2-7256-3988-8
La couverture porte en plus : "Ressources numériques".
Langues : Français (fre)
Sujets : Antonyme ; Approche Sémantique ; Champ Lexical ; famille de mots ; Homonyme ; homophone lexical ; hyperonyme ; lexique ; mémorisation ; mot ; Polysémie ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) ; vocabulaire de base Mots-clés : Homonymie Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e.
Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe...
Il est une partie essentielle et très perfectible du langage, dont il faut structurer l'enseignement, car il joue un rôle déterminant dans la réussite scolaire.
Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cette nouvelle édition tout en couleur, mise à jour (conformes aux nouveaux programmes 2016) et enrichie se présente comme un guide à la fois théorique et pratique.
Avec 52 séances complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs et le matériel, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire, du CP à la 6e.
Il propose aux enseignants d'élémentaire :
- des ancrages théoriques sur le fonctionnement et le développement du lexique, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- une description des outils qui constituent une base solide pour structurer l'apprentissage du vocabulaire ;
- des jeux à mettre en place pour fixer le lexique ;
- 45 séquences pédagogiques, présentées sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (polysémie, sens propre et sens figuré, homonymie, synonymie, antonymie, hypernomie, champ lexical, dérivation, composition, étymologie, emprunts), l'utilisation du dictionnaire et le vocabulaire spécifique aux disciplines.
Le CD-Rom contient 7 séquences supplémentaires, qui enrichissent certaines fiches du livre, et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de dominos, cartes et planches de jeux, images, textes littéraires, formes géométriques à manipuler, reproductions d'oeuvres d'art, etc.).
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21014 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3471GUI0405G 168278 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire / Micheline Cellier
Titre : Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire Type de document : document multimédia Auteurs : Micheline Cellier, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Collection : Guide pour enseigner Importance : 1 CD-Rom Présentation : couv. ill. en coul. Format : 12 cm Langues : Français (fre) Sujets : Antonyme ; Approche Sémantique ; Champ Lexical ; famille de mots ; Homonyme ; homophone lexical ; hyperonyme ; lexique ; mémorisation ; mot ; Polysémie ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) ; vocabulaire de base Mots-clés : Homonymie Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e.
Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe...
Il est une partie essentielle et très perfectible du langage, dont il faut structurer l'enseignement, car il joue un rôle déterminant dans la réussite scolaire.
Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cette nouvelle édition tout en couleur, mise à jour (conformes aux nouveaux programmes 2016) et enrichie se présente comme un guide à la fois théorique et pratique.
Avec 52 séances complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs et le matériel, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire, du CP à la 6e.
Il propose aux enseignants d'élémentaire :
- des ancrages théoriques sur le fonctionnement et le développement du lexique, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- une description des outils qui constituent une base solide pour structurer l'apprentissage du vocabulaire ;
- des jeux à mettre en place pour fixer le lexique ;
- 45 séquences pédagogiques, présentées sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (polysémie, sens propre et sens figuré, homonymie, synonymie, antonymie, hypernomie, champ lexical, dérivation, composition, étymologie, emprunts), l'utilisation du dictionnaire et le vocabulaire spécifique aux disciplines.
Le CD-Rom contient 7 séquences supplémentaires, qui enrichissent certaines fiches du livre, et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de dominos, cartes et planches de jeux, images, textes littéraires, formes géométriques à manipuler, reproductions d'oeuvres d'art, etc.).
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21373 Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire [document multimédia] / Micheline Cellier, Directeur de publication . - Paris : Retz, DL 2020 . - 1 CD-Rom : couv. ill. en coul. ; 12 cm. - (Guide pour enseigner) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Antonyme ; Approche Sémantique ; Champ Lexical ; famille de mots ; Homonyme ; homophone lexical ; hyperonyme ; lexique ; mémorisation ; mot ; Polysémie ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) ; vocabulaire de base Mots-clés : Homonymie Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e.
Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe...
Il est une partie essentielle et très perfectible du langage, dont il faut structurer l'enseignement, car il joue un rôle déterminant dans la réussite scolaire.
Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cette nouvelle édition tout en couleur, mise à jour (conformes aux nouveaux programmes 2016) et enrichie se présente comme un guide à la fois théorique et pratique.
Avec 52 séances complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs et le matériel, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire, du CP à la 6e.
Il propose aux enseignants d'élémentaire :
- des ancrages théoriques sur le fonctionnement et le développement du lexique, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- une description des outils qui constituent une base solide pour structurer l'apprentissage du vocabulaire ;
- des jeux à mettre en place pour fixer le lexique ;
- 45 séquences pédagogiques, présentées sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (polysémie, sens propre et sens figuré, homonymie, synonymie, antonymie, hypernomie, champ lexical, dérivation, composition, étymologie, emprunts), l'utilisation du dictionnaire et le vocabulaire spécifique aux disciplines.
Le CD-Rom contient 7 séquences supplémentaires, qui enrichissent certaines fiches du livre, et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de dominos, cartes et planches de jeux, images, textes littéraires, formes géométriques à manipuler, reproductions d'oeuvres d'art, etc.).
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21373 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3471GUI0405G 6919 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Interlignes : étude de la langue : Cycle 3 - CE2 / Catherine Castera
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p INT0518I 143563 Livre ESPACE 1 Disponible Interlignes : étude de la langue : Cycle 3 - CE2 : fichier ressources / Catherine Castera
Titre : Interlignes : étude de la langue : Cycle 3 - CE2 : fichier ressources : explorer, manipuler, construire ; grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Castera, Directeur de publication ; Marielle Castellier, Directeur de publication ; Isabelle Verkindre-Ripard, Directeur de publication Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : cop. 2008 Collection : Interlignes Importance : 2 vol. (247 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35247-068-7 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Contraire ; déterminant ; Expansion du Nom ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Homophone ; mot de liaison ; nature des mots ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; orthographe (m ou n) ; passé composé ; Phrase ; Pluriel des Noms ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (g - j) ; Son (s - z) ; Suffixe ; synonyme ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17536 Interlignes : étude de la langue : Cycle 3 - CE2 : fichier ressources : explorer, manipuler, construire ; grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire [texte imprimé] / Catherine Castera, Directeur de publication ; Marielle Castellier, Directeur de publication ; Isabelle Verkindre-Ripard, Directeur de publication . - Les Mureaux : Sed, cop. 2008 . - 2 vol. (247 p.) : couv. ill. en coul.. - (Interlignes) .
ISBN : 978-2-35247-068-7
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Contraire ; déterminant ; Expansion du Nom ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Homophone ; mot de liaison ; nature des mots ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; orthographe (m ou n) ; passé composé ; Phrase ; Pluriel des Noms ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (g - j) ; Son (s - z) ; Suffixe ; synonyme ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17536 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p INT0518I 143564 Livre ESPACE 1 Disponible Interlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM1 : fichier ressources / Catherine Castera
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM1 : manuel / Catherine Castera
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM2
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM2 : fichier ressources
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle - CE1 : fichier ressources / Catherine Castera
PermalinkJe comprends et j’active des stratégies de lecture / Annick Beufkens
PermalinkJe construis mon référentiel de vocabulaire : cycle 8/12 ans rencontrer...collectionner...utiliser...
PermalinkJe m'évalue en... français : 1re secondaire / Anne-Martine Boulanger
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 : cahier de l'élève / Françoise Picot
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 : livre du maitre / Françoise Picot
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