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famille immigrée
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Synonyme(s)famille migrante |
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Lire et écrire : les liens école-familles-communautés en contextes pluriels : dossier / Cécile Sabatier in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2014)
[article]
Titre : Lire et écrire : les liens école-familles-communautés en contextes pluriels : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Sabatier, Directeur de publication ; Julie Myre-Bisaillon, Directeur de publication ; Diane Dagenais, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/147 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement Maternel ; famille immigrée ; implication parentale ; littératie ; littérature pour la Jeunesse ; milieu scolaire défavorisé ; Plurilinguisme ; Relation Ecole-Famille-Communauté ; Relation Parents-Ecole ; vidéo Note de contenu : Sommaire :
- Lire et écrire : les liens école-familles-communautés en contextes pluriels / Cécile Sabatier et Julie Myre-Bisaillon
- La production vidéo : une pratique multimodale pour tisser des liens entre l’école et les littératies hors scolaires / Diane Dagenais et Kelleen Toohey
- Les approches plurielles et les livres plurilingues. De nouvelles ouvertures pour l’entrée dans l’écrit en milieu multilingue et multiculturel / Danièle Moore et Cécile Sabatier
- Les pratiques d’éveil à la lecture et à l’écriture à la maternelle en milieux défavorisés : quand les parents viennent en classe / Julie Myre-Bisaillon, Nancy Boutin et Carl Beaudoin
- La médiation entre l’école francophone et les familles immigrantes en Colombie-Britannique : regards et discours d’enseignants immigrants francophones / Ghizlane Laghzaoui
- Éveil à la lecture et à l’écriture dans les services de garde en milieu scolaire : engagement et ouverture face aux livres / Julie Myre-Bisaillon, Annie Chalifoux, Marie-Pierre Lapointe-Garant, Carmen Dionne et Anne RodrigueEn ligne : http://www.erudit.org/revue/ncre/2014/v17/n2/index.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18675
in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°2 (2014) . - p. 1/147[article] Lire et écrire : les liens école-familles-communautés en contextes pluriels : dossier [texte imprimé] / Cécile Sabatier, Directeur de publication ; Julie Myre-Bisaillon, Directeur de publication ; Diane Dagenais, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 1/147.
Langues : Français (fre)
in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°2 (2014) . - p. 1/147
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement Maternel ; famille immigrée ; implication parentale ; littératie ; littérature pour la Jeunesse ; milieu scolaire défavorisé ; Plurilinguisme ; Relation Ecole-Famille-Communauté ; Relation Parents-Ecole ; vidéo Note de contenu : Sommaire :
- Lire et écrire : les liens école-familles-communautés en contextes pluriels / Cécile Sabatier et Julie Myre-Bisaillon
- La production vidéo : une pratique multimodale pour tisser des liens entre l’école et les littératies hors scolaires / Diane Dagenais et Kelleen Toohey
- Les approches plurielles et les livres plurilingues. De nouvelles ouvertures pour l’entrée dans l’écrit en milieu multilingue et multiculturel / Danièle Moore et Cécile Sabatier
- Les pratiques d’éveil à la lecture et à l’écriture à la maternelle en milieux défavorisés : quand les parents viennent en classe / Julie Myre-Bisaillon, Nancy Boutin et Carl Beaudoin
- La médiation entre l’école francophone et les familles immigrantes en Colombie-Britannique : regards et discours d’enseignants immigrants francophones / Ghizlane Laghzaoui
- Éveil à la lecture et à l’écriture dans les services de garde en milieu scolaire : engagement et ouverture face aux livres / Julie Myre-Bisaillon, Annie Chalifoux, Marie-Pierre Lapointe-Garant, Carmen Dionne et Anne RodrigueEn ligne : http://www.erudit.org/revue/ncre/2014/v17/n2/index.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18675 Nourrir la reconnaissance mutuelle / Jean-Claude Métraux in Le Journal des Psychologues, n°252 (novembre 2007)
[article]
Titre : Nourrir la reconnaissance mutuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Métraux, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 57/61 Langues : Français (fre) Sujets : famille immigrée ; gratitude ; relation familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74693
in Le Journal des Psychologues > n°252 (novembre 2007) . - p. 57/61[article] Nourrir la reconnaissance mutuelle [texte imprimé] / Jean-Claude Métraux, Auteur . - 2007 . - p. 57/61.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°252 (novembre 2007) . - p. 57/61
Sujets : famille immigrée ; gratitude ; relation familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74693 Les nouvelles familles / Salvatore D'Amore
Titre : Les nouvelles familles : approches cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Salvatore D'Amore, Directeur de publication ; Robert Neuburger, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2010 Collection : Carrefour des Psychothérapies, ISSN 1780-9517 Importance : 1 vol. (471 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6220-7 Prix : 43 EUR Langues : Français (fre) Sujets : famille (hier et aujourd'hui) ; famille immigrée ; famille monoparentale ; famille multiculturelle ; famille recomposée ; famille traditionnelle ; I.A.D. (Insémination Artificielle avec sperme de Donneur) ; psychothérapie familiale ; Sociologie de la Famille ; thérapie familiale Index. décimale : 2300 Milieu familial (généralités) Résumé : 4e de couverture :
L’émergence des nouvelles familles représente l’un des principaux changements démographiques des sociétés occidentales. Qu’elles soient monoparentales, adoptives, immigrées ou interculturelles, ces familles ont longtemps été perçues comme déviantes voire déficitaires par rapport au modèle standard de la famille « traditionnelle ».
La souffrance psychique des membres de nouvelles familles semblerait dépendre, entre autres, du croisement de trois processus principaux : transitionnel (gestion du stress et de la souffrance liée à la séparation, divorces, émigrations, coming-out), relationnel (élaboration des pertes par rapport aux précédentes appartenances familiales et mobilisation de ressources pour la création de nouvelles), et sociétal (impact de la stigmatisation, racisme, homophobie, exclusion, manque de reconnaissance juridique et politique).
Illustrant la pertinence de cette analyse, Les nouvelles familles propose un panorama des principales approches cliniques à travers les contributions d'experts psychologues, psychiatres, psychothérapeutes et sociologues côtoyant régulièrement dans leur pratique les nouvelles familles.
En plus de l’intérêt manifeste pour les étudiants en psychologie et les professionnels en santé mentale, Les nouvelles familles constitue un instrument particulièrement utile pour toute personne travaillant au sein d’agences sociales, éducatives et sanitaires se trouvant régulièrement confrontés à la diversité des organisations familiales.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18007 Les nouvelles familles : approches cliniques [texte imprimé] / Salvatore D'Amore, Directeur de publication ; Robert Neuburger, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2010 . - 1 vol. (471 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Carrefour des Psychothérapies, ISSN 1780-9517) .
ISBN : 978-2-8041-6220-7 : 43 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : famille (hier et aujourd'hui) ; famille immigrée ; famille monoparentale ; famille multiculturelle ; famille recomposée ; famille traditionnelle ; I.A.D. (Insémination Artificielle avec sperme de Donneur) ; psychothérapie familiale ; Sociologie de la Famille ; thérapie familiale Index. décimale : 2300 Milieu familial (généralités) Résumé : 4e de couverture :
L’émergence des nouvelles familles représente l’un des principaux changements démographiques des sociétés occidentales. Qu’elles soient monoparentales, adoptives, immigrées ou interculturelles, ces familles ont longtemps été perçues comme déviantes voire déficitaires par rapport au modèle standard de la famille « traditionnelle ».
La souffrance psychique des membres de nouvelles familles semblerait dépendre, entre autres, du croisement de trois processus principaux : transitionnel (gestion du stress et de la souffrance liée à la séparation, divorces, émigrations, coming-out), relationnel (élaboration des pertes par rapport aux précédentes appartenances familiales et mobilisation de ressources pour la création de nouvelles), et sociétal (impact de la stigmatisation, racisme, homophobie, exclusion, manque de reconnaissance juridique et politique).
Illustrant la pertinence de cette analyse, Les nouvelles familles propose un panorama des principales approches cliniques à travers les contributions d'experts psychologues, psychiatres, psychothérapeutes et sociologues côtoyant régulièrement dans leur pratique les nouvelles familles.
En plus de l’intérêt manifeste pour les étudiants en psychologie et les professionnels en santé mentale, Les nouvelles familles constitue un instrument particulièrement utile pour toute personne travaillant au sein d’agences sociales, éducatives et sanitaires se trouvant régulièrement confrontés à la diversité des organisations familiales.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18007 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2300DAM1518N 150346 Livre ESPACE 1 Disponible Les parents et l'école, une relation sous pression : dossier / Eleonore de Vaumas in L'Ecole des Parents, n°599 (novembre/décembre 2012)
Partenaires : dans l'éducation : familles issues de l'immigration et école : 18 mai 2005 : une journée d'étude pour diffuser l'expertise du terrain / Jan De Mets
Titre : Partenaires : dans l'éducation : familles issues de l'immigration et école : 18 mai 2005 : une journée d'étude pour diffuser l'expertise du terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Jan De Mets, Auteur ; Marielle Goffard, Traducteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2005 Importance : 50 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-472-5 Langues : Français (fre) Sujets : diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; école multiculturelle ; famille immigrée ; immigration ; implication ; participation des parents ; Relation Parents-Ecole Mots-clés : contact informel Index. décimale : 8710 Relations parents-écoles (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16370 Partenaires : dans l'éducation : familles issues de l'immigration et école : 18 mai 2005 : une journée d'étude pour diffuser l'expertise du terrain [texte imprimé] / Jan De Mets, Auteur ; Marielle Goffard, Traducteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2005 . - 50 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87212-472-5
Langues : Français (fre)
Sujets : diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; école multiculturelle ; famille immigrée ; immigration ; implication ; participation des parents ; Relation Parents-Ecole Mots-clés : contact informel Index. décimale : 8710 Relations parents-écoles (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16370 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Relation Parents/Ecoles (1) 88775 Livre ESPACE 1 Disponible Du livre passeur au livre passerelle... / Olga Baudelot in Le Furet, n°55 (janvier/mars 2008)
PermalinkPauvreté et trajectoires migratoires : influence sur le santé autour de la naissance / Myriam De Spiegelaere
PermalinkLa problématique de l'autorité dans les familles migrantes : questions autour de la permutation désymbolisante des places / Sébastien Chapellon in Psychologie et Education, n°75 (décembre 2008)
PermalinkLa protection de l'enfance : entre l'offre institutionnelle et la demande des familles en situation migratoire / Charles Di in Le Journal des Psychologues, n°256 (avril 2008)
PermalinkProtection de l'enfance et migrations / Jocelyne Allain-Vovard
PermalinkQue veut dire être parent aujourd'hui ?
PermalinkRéflexion autour de la notion de fracture culturelle : le travail clinique auprès d'adolescents placés à la PJJ par ordonnace judiciaire / Dominique Mahyeux in Enfances & Psy, n°45 (décembre 2009)
PermalinkRelations famille-école : dossier / Colette Barroux-Chabanol in L'Ecole des Parents, n°567 (octobre/novembre 2007)
PermalinkUnisol : quatre universités au service des familles primo-arrivantes in Les Cahiers du Fonds Houtman, n°2 (janvier 2006)
PermalinkLa ville, l’école, la diversité, 40 ans de solidarité : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°174 (octobre 2013)
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