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Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire)
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14602105
Synonyme(s)ZEP |
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Les métiers de l'éducation ou comment ne pas décrocher in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°137 (juin 2004)
[article]
Titre : Les métiers de l'éducation ou comment ne pas décrocher Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 47/84 Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; Educateur ; éducation ; Enseignant (Métier) ; instituteur ; médiation ; stress ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65618
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°137 (juin 2004) . - p. 47/84[article] Les métiers de l'éducation ou comment ne pas décrocher [texte imprimé] . - 2004 . - p. 47/84.
Langues : Français (fre)
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°137 (juin 2004) . - p. 47/84Mettre une classe au travail en Réseau Ambition Réussite : des formes typiques d'interaction enseignants-élèves lors des leçons d'EPS / Olivier Vors in TFE Travail et Formation en Education, n°2 (2008)
[article]
Titre : Mettre une classe au travail en Réseau Ambition Réussite : des formes typiques d'interaction enseignants-élèves lors des leçons d'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Vors, Auteur ; Nathalie Gal-Petitfaux, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/15 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant d'EPS ; gestion de classe ; interaction enseignant/apprenant ; Motivation Scolaire ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71799
in TFE Travail et Formation en Education > n°2 (2008) . - p. 1/15[article] Mettre une classe au travail en Réseau Ambition Réussite : des formes typiques d'interaction enseignants-élèves lors des leçons d'EPS [texte imprimé] / Olivier Vors, Auteur ; Nathalie Gal-Petitfaux, Auteur . - 2010 . - p. 1/15.
Langues : Français (fre)
in TFE Travail et Formation en Education > n°2 (2008) . - p. 1/15Ecole, milieux et territoire : dossier / Françoise Lorcerie in Cahiers Pédagogiques, n°447 (novembre 2006)
La mixité dans les cours d'EPS d'un collège en ZEP : entre distance et rapprochement des sexes / Carine Guérandel in Revue Française de Pédagogie, n°170 (janvier/mars 2010)
[article]
Titre : La mixité dans les cours d'EPS d'un collège en ZEP : entre distance et rapprochement des sexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Guérandel, Auteur ; Fabien Beyria, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 17/30 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; milieu scolaire défavorisé ; mixité scolaire ; Relation Fille/Garçon ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48334
in Revue Française de Pédagogie > n°170 (janvier/mars 2010) . - p. 17/30[article] La mixité dans les cours d'EPS d'un collège en ZEP : entre distance et rapprochement des sexes [texte imprimé] / Carine Guérandel, Auteur ; Fabien Beyria, Auteur . - 2010 . - p. 17/30.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°170 (janvier/mars 2010) . - p. 17/30
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; milieu scolaire défavorisé ; mixité scolaire ; Relation Fille/Garçon ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48334 Notre héroïne parviendra-t-elle à passer les mystérieux tests que lui ont préparés les élèves? / Esther Fortin in Cahiers Pédagogiques, n°460 (février 2008)
[article]
Titre : Notre héroïne parviendra-t-elle à passer les mystérieux tests que lui ont préparés les élèves? Type de document : texte imprimé Auteurs : Esther Fortin, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 61/64 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Débutant ; témoignage d'enseignant ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74656
in Cahiers Pédagogiques > n°460 (février 2008) . - p. 61/64[article] Notre héroïne parviendra-t-elle à passer les mystérieux tests que lui ont préparés les élèves? [texte imprimé] / Esther Fortin, Auteur . - 2008 . - p. 61/64.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°460 (février 2008) . - p. 61/64
Sujets : Enseignant Débutant ; témoignage d'enseignant ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74656 Nouvelles prescriptions du travail dans les collèges en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité enseignante? / Sylvie Moussay in Revue Française de Pédagogie, n°189 (octobre / décembre 2014)
PermalinkA l'origine d'un rapt didactique du désir de savoir ... dans une ZEP des Quartiers Nord de Marseille / Muriel Briançon in Psychologie et Education, n°63 (2005)
PermalinkL'origine des ZEP : l'égalité par la discrimination / Antoine Prost in Le Monde de l'Education, n°334 (mars 2005)
PermalinkOù en sont les ZEP ? / Claude Vollkringer in Cahiers Pédagogiques, n°445 (septembre 2006)
PermalinkPanser ou repenser les ZEP ? de la "discrimination positive" au recul institutionnel / Patrick Saramon
PermalinkDes parents dans l'école
PermalinkDes partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Cahiers Pédagogiques, n°420 (janvier 2004)
PermalinkDes partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Vers l'Education Nouvelle, n°513 (février 2004)
PermalinkPartenariat D+ et de ZEP à D+ / Marie Christine Renson in Traces de Changements, n°165 (mars/avril 2004)
PermalinkPenser la rentrée : dossier / Muriel Quoniam in Le Nouvel Educateur, n°188 (juin 2008)
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