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Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire)
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Nouvelles prescriptions du travail dans les collèges en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité enseignante? / Sylvie Moussay in Revue Française de Pédagogie, n°189 (octobre / décembre 2014)
[article]
Titre : Nouvelles prescriptions du travail dans les collèges en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité enseignante? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Moussay, Auteur ; Luc Ria, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 91/104 Langues : Français (fre) Sujets : Conditions de Travail ; Développement Professionnel ; Efficacité des Enseignants ; Travail Enseignant ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Résumé : "Cet article présente plusieurs études portant sur les transformations du travail enseignant mises en place dans cinq collèges situés en zone d’éducation prioritaire. Ces études permettent d’identifier les dimensions extrinsèques et intrinsèques des nouvelles modalités du travail, principalement la façon dont les enseignants interprètent les transformations de leurs pratiques. Ces transformations ont été renseignées par différents recueils de données, journaux de bord, observations et entretiens d’auto-confrontation avec comme supports des traces audiovisuelles de l’activité. Sur la base de quatre illustrations, « le cours porte ouverte », « la co-intervention », « la conduite d’entretien individualisé », « les pauses réflexives sur le travail », sont décrites plusieurs transformations de l’organisation des activités individuelles et collectives au travail à la frontière des disciplines scolaires et de la classe." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18824
in Revue Française de Pédagogie > n°189 (octobre / décembre 2014) . - p. 91/104[article] Nouvelles prescriptions du travail dans les collèges en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité enseignante? [texte imprimé] / Sylvie Moussay, Auteur ; Luc Ria, Auteur . - 2014 . - p. 91/104.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°189 (octobre / décembre 2014) . - p. 91/104
Sujets : Conditions de Travail ; Développement Professionnel ; Efficacité des Enseignants ; Travail Enseignant ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Résumé : "Cet article présente plusieurs études portant sur les transformations du travail enseignant mises en place dans cinq collèges situés en zone d’éducation prioritaire. Ces études permettent d’identifier les dimensions extrinsèques et intrinsèques des nouvelles modalités du travail, principalement la façon dont les enseignants interprètent les transformations de leurs pratiques. Ces transformations ont été renseignées par différents recueils de données, journaux de bord, observations et entretiens d’auto-confrontation avec comme supports des traces audiovisuelles de l’activité. Sur la base de quatre illustrations, « le cours porte ouverte », « la co-intervention », « la conduite d’entretien individualisé », « les pauses réflexives sur le travail », sont décrites plusieurs transformations de l’organisation des activités individuelles et collectives au travail à la frontière des disciplines scolaires et de la classe." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18824 A l'origine d'un rapt didactique du désir de savoir ... dans une ZEP des Quartiers Nord de Marseille / Muriel Briançon in Psychologie et Education, n°63 (2005)
[article]
Titre : A l'origine d'un rapt didactique du désir de savoir ... dans une ZEP des Quartiers Nord de Marseille Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Briançon, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 53/72 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Primaire ; Savoirs ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1100
in Psychologie et Education > n°63 (2005) . - p. 53/72[article] A l'origine d'un rapt didactique du désir de savoir ... dans une ZEP des Quartiers Nord de Marseille [texte imprimé] / Muriel Briançon, Auteur . - 2005 . - p. 53/72.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°63 (2005) . - p. 53/72
Sujets : Ecole Primaire ; Savoirs ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1100 L'origine des ZEP : l'égalité par la discrimination / Antoine Prost in Le Monde de l'Education, n°334 (mars 2005)
[article]
Titre : L'origine des ZEP : l'égalité par la discrimination Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Prost, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 74/75 Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43649
in Le Monde de l'Education > n°334 (mars 2005) . - p. 74/75[article] L'origine des ZEP : l'égalité par la discrimination [texte imprimé] / Antoine Prost, Auteur . - 2005 . - p. 74/75.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°334 (mars 2005) . - p. 74/75
Sujets : Discrimination ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43649 Où en sont les ZEP ? / Claude Vollkringer in Cahiers Pédagogiques, n°445 (septembre 2006)
[article]
Titre : Où en sont les ZEP ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Vollkringer, Auteur ; François-Régis Guillaime, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 7/56 Langues : Français (fre) Sujets : école ; violence ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76024
in Cahiers Pédagogiques > n°445 (septembre 2006) . - p. 7/56[article] Où en sont les ZEP ? [texte imprimé] / Claude Vollkringer, Auteur ; François-Régis Guillaime, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2006 . - p. 7/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°445 (septembre 2006) . - p. 7/56
Sujets : école ; violence ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76024 Panser ou repenser les ZEP ? de la "discrimination positive" au recul institutionnel / Patrick Saramon
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5011SAR0113P 79687 Livre ESPACE 1 Disponible Des parents dans l'école
PermalinkDes partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Cahiers Pédagogiques, n°420 (janvier 2004)
PermalinkDes partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Vers l'Education Nouvelle, n°513 (février 2004)
PermalinkPartenariat D+ et de ZEP à D+ / Marie Christine Renson in Traces de Changements, n°165 (mars/avril 2004)
PermalinkPenser la rentrée : dossier / Muriel Quoniam in Le Nouvel Educateur, n°188 (juin 2008)
PermalinkLa philo en discussion : dossier / Françoise Carraud in Cahiers Pédagogiques, n°432 (avril 2005)
PermalinkÉcole : les pièges de la concurrence / Sylvain Broccolichi
PermalinkLe plus beau métier du monde ! : guide du jeune enseignant : école collège lycée : édition 2007-2008 / Fabrice Hervieu-Wane
Permalink[Politique de l'éducation : dossier thématique]
PermalinkLa politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation? : dossier / Jean-Yves Rochex in Revue Française de Pédagogie, n°177 (octobre/décembre 2011)
PermalinkPolitiques compensatoires : éducation prioritaire en France et dans le monde Anglo-saxon : dossier / Brigitte Bacconnier in Les Dossiers de la Veille. Dossier Ressources, n°2004 (octobre 2004)
PermalinkPolitiques d'éducation : l'ère du pilotage ? : dossier / Marc Demeuse in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°45 (2021)
PermalinkLes politiques d'éducation prioritaire : les défis de la réforme / Bénédicte Robert
PermalinkUne pratique d'actions de prévention à l'école maternelle : "t'écris-moi ?" / Dominique Brunson
PermalinkPratiquer les TPE, IDD et PPCD : dossier / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers Pédagogiques, n°413/414 (414-avril/mai 2003)
PermalinkLes pratiques de la classe en milieux difficiles : dossier / René Amigues in Recherche et Formation, n°44 (2003)
PermalinkL'éducation prioritaire : dossier / Catherine Moisan in Education & Formations [en ligne], n°61 (octobre/décembre 2001)
PermalinkL'éducation prioritaire! Enfin? : dossier / François-Régis Guillaume in Cahiers Pédagogiques, n°499 (septembre/octobre 2012)
PermalinkL'école prise dans la tourmente : dossier / Brigitte Perucca in Le Monde de l'Education, n°342 (décembre 2005)
PermalinkPsychologue en ZEP : l'enfant, la famille, l'école et le savoir / Nicole Bailly in Le Journal des Psychologues, n°201 (octobre 2002)
PermalinkQue vaut l'école en France? : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°186 (octobre 2007)
PermalinkL'école en question / Brigitte Perucca
PermalinkL'école en questions : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°5 (octobre/novembre 2006)
PermalinkRapport au savoir : quelques expériences concluantes / Isabelle Guardiola in L'Ecole des Parents, n°5 (octobre-novembre 2001)
PermalinkRegards sur l'accompagnement scolaire : extraits de textes : bibliographie classée : recueils d'actions : informations pratiques / Dominique Glasman
PermalinkRegards historiques sur 40 ans d'éducation prioritaire en France (1981-2021) : dossier / Lydie Heurdier in Histoire de l'Education, n°159 (2023)
PermalinkA l'école de la république : dossier / Alain Seksig in Hommes & Migrations, n°1201 (septembre 1996)
PermalinkRéseau d'éducation prioritaire : quelle EPS ? Illustration en Basket-Ball / Jean-Luc Ubaldi in EP.S, n°299 (janvier/février 2003)
PermalinkDe la résilience à la bientraitance : l'école une chance pour l'enfant : dossier / Evelyne Bouteyre in Le Journal des Psychologues, n°216 (avril 2004)
PermalinkRéussir en ZEP : dossier in Vers l'Education Nouvelle, n°507 (novembre 2002)
PermalinkLa pédagogie de la réussite : dossier / A. Roosen in Education. Tribune Libre, n°212 (septembre 1988)
PermalinkRéussite éducative : une expérimentation sociale à Romans-sur-Isère / Hervé Cellier
PermalinkDes réussites trop mal connues : entetien avec Anne Armand / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers Pédagogiques, n°457 (novembre 2007)
PermalinkL'école des riches, l'école des pauvres : les ZEP contre la démocratie / Nestor Romero
PermalinkLa place et le rôle des parents dans l'école : dossier thématique dans le cadre de la recherche "Ecole primaire"
PermalinkLa santé des jeunes : dossier / Marie Choquet in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°143 (décembre 2005)
PermalinkSciences Po s'ouvre à l'élite des ZEP / Luc Cédelle in Le Monde de l'Education, n°296 (octobre 2001)
PermalinkLa scolarisation dans les milieux difficiles : politiques, processus et pratiques / Agnès Van Zanten
PermalinkSeine-Saint-Denis, l'enfant terrible / Hugues Jeanneaud in Le Monde de l'Education, n°345 (mars 2006)
PermalinkSilence, on improvise / Stéphane Daubilly in Le Nouvel Educateur, n°180 (juin 2006)
PermalinkSports collectifs en zep, un exemple de format pédagogique / Yoann Pouliquen in EP.S, n°315 (septembre/octobre 2005)
PermalinkSuite et fin de la chronique d'une année de professeur des éoles stagiaire en Zep / Sylvain Loscos in Cahiers Pédagogiques, n°469 (janvier 2009)
PermalinkL'école pour tous : quel avenir ? : dossier / Agnès Van Zanten in VEI Enjeux. Migrants-Formation, n°127 (décembre 2001)
PermalinkTout petit, déjà élève ? : dossier / Julie Chupin in Le Monde de l'Education, n°348 (juin 2006)
PermalinkTravailler en banlieue : enjeux de formation : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°166 (octobre 2011)
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