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fraction (addition)
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Colcalcul 2 / Agnès Busana
Titre : Colcalcul 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Busana, Auteur Editeur : Mechelen [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2009 Collection : Colcalcul Importance : 1 vol. (128 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5422-2 Langues : Français (fre) Sujets : calcul littéral ; Diviseur ; équation ; Factorisation ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Division) ; Multiple ; Nombre Entier ; produit remarquable Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17031 Colcalcul 2 [texte imprimé] / Agnès Busana, Auteur . - Mechelen [Belgique] : Plantyn, 2009 . - 1 vol. (128 p.). - (Colcalcul) .
ISBN : 978-2-8010-5422-2
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul littéral ; Diviseur ; équation ; Factorisation ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Division) ; Multiple ; Nombre Entier ; produit remarquable Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17031 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s COL0301C2 146517 Livre ESPACE 1 Disponible Comparer fractions et décimaux : CM2 in J.D.I., n°1623 (décembre 2008)
[article]
Titre : Comparer fractions et décimaux : CM2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. XXIII/XXV Langues : Français (fre) Sujets : Ecriture Décimale ; fraction (addition) ; Jeu de Cartes ; Nombre Décimal (comparaison) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12384
in J.D.I. > n°1623 (décembre 2008) . - p. XXIII/XXV[article] Comparer fractions et décimaux : CM2 [texte imprimé] . - 2008 . - p. XXIII/XXV.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°1623 (décembre 2008) . - p. XXIII/XXV
Sujets : Ecriture Décimale ; fraction (addition) ; Jeu de Cartes ; Nombre Décimal (comparaison) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12384 Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5 /14 ans / Françoise Baret
Titre : Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5 /14 ans : tome 1, traitement de données, géométrie, grandeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (352 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9775-9 Langues : Français (fre) Sujets : 3D ; abaque ; Aire ; Amplitude des Angles ; Angle ; arbre (mathématique) ; Capacité (grandeur) ; Classer ; Connecteurs Logiques ; développement des solides ; Diagramme ; Diagramme de Venn ; étalon conventionnel ; Forme Géométrique ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Division) ; Fraction Décimale ; Fraction Equivalente ; géométrie ; grandeur ; Grandeur Proportionnelle ; inclusion ; Instrument de géométrie ; Isométrie ; Mesure de Durée ; non-polyèdre ; parallélisme ; pavage ; Périmètre ; Perpendicularité ; plan (espace) ; polyèdre ; Polygone ; Prix ; projection parallèle ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; Quadrillage ; repérage en mathématique ; Rotation Géométrique ; solide (géométrie) ; Surface ; symétrie axiale ; Théorie des ensembles ; Traitement de Données ; transformation du plan ; tri ; Triangle ; Unité de Mesure ; Volume Index. décimale : 3802p/s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : Surce de l'éditeur :
"Comprendre les maths pour bien les enseigner présente des bases théoriques et jalons didactiques pour un enseignement des mathématiques qui fasse sens du maternel au début du secondaire.
Ce référentiel explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIÈRE à enseigner : de QUOI s’agit-il ? POURQUOI est-ce important dans le parcours de l’élève ?"Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20897 Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5 /14 ans : tome 1, traitement de données, géométrie, grandeurs [texte imprimé] / Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2020 . - 1 vol. (352 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-9775-9
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p/s COM1618C1 170816 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 11/06/2024 Concevoir un décor de théâtre par géométrisation : mathématique 3ème, 4ème, 5ème et 6ème primaires / Dominique Thesias in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°12 (octobre/décembre 2008)
[article]
Titre : Concevoir un décor de théâtre par géométrisation : mathématique 3ème, 4ème, 5ème et 6ème primaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Thesias, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 127/130 mauve séquences d'apprentissage Langues : Français (fre) Sujets : fraction (addition) ; fractionner Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12775
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°12 (octobre/décembre 2008) . - p. 127/130 mauve séquences d'apprentissage[article] Concevoir un décor de théâtre par géométrisation : mathématique 3ème, 4ème, 5ème et 6ème primaires [texte imprimé] / Dominique Thesias, Auteur . - 2008 . - p. 127/130 mauve séquences d'apprentissage.
Langues : Français (fre)
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°12 (octobre/décembre 2008) . - p. 127/130 mauve séquences d'apprentissage
Sujets : fraction (addition) ; fractionner Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12775 A la conquête des maths : nombres : 10-12 ans / Robert Castermant
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p ALA0315A 132668 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt A la conquête des maths : nombres 10-12 ans / Robert Castermant
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