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Grille d'Observation
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Tip-Top ! .2, Guide de classe / Catherine Adam
Titre : Tip-Top ! .2, Guide de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Adam, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-06653-7 Langues : Français (fre) Sujets : Calendrier (activité FLE) ; corps (activité FLE) ; F.L.E. (méthode) ; Grille d'Observation ; ville (activité FLE) Mots-clés : fête scolaire classe verte docteur ville panneau de signalisation temps Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16653 Tip-Top ! .2, Guide de classe [texte imprimé] / Catherine Adam, Auteur . - Paris : Didier, impr. 2010 . - 1 vol. (192 p.) : ill. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-278-06653-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Calendrier (activité FLE) ; corps (activité FLE) ; F.L.E. (méthode) ; Grille d'Observation ; ville (activité FLE) Mots-clés : fête scolaire classe verte docteur ville panneau de signalisation temps Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16653 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361p ADA1300T2 142190 Livre ESPACE 1 Disponible Tip-Top ! .1, méthode de français : [livre de l'élève] / Catherine Adam
Titre : Tip-Top ! .1, méthode de français : [livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Adam, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : impr. 2010 Collection : Tip Top ! Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-06585-1 Langues : Français (fre) Sujets : cuisine (activité FLE) ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; Grille d'Observation ; Jeu de l'Oie ; jeu de Récréation Mots-clés : classe cour école Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17383 Tip-Top ! .1, méthode de français : [livre de l'élève] [texte imprimé] / Catherine Adam, Auteur . - Paris : Didier, impr. 2010 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Tip Top !) .
ISBN : 978-2-278-06585-1
Langues : Français (fre)
Sujets : cuisine (activité FLE) ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; Grille d'Observation ; Jeu de l'Oie ; jeu de Récréation Mots-clés : classe cour école Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17383 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361p ADA1301T1 147031 Livre ESPACE 1 Disponible Utilisation de la grille de Cabri-Géomètre / J.-P. Houben in Mathématique et Pédagogie, n°134 (novembre/décembre 2001)
[article]
Titre : Utilisation de la grille de Cabri-Géomètre Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-P. Houben, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.65 Langues : Français (fre) Sujets : géométrie ; Grille d'Observation ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95508
in Mathématique et Pédagogie > n°134 (novembre/décembre 2001) . - p.65[article] Utilisation de la grille de Cabri-Géomètre [texte imprimé] / J.-P. Houben, Auteur . - 2001 . - p.65.
Langues : Français (fre)
in Mathématique et Pédagogie > n°134 (novembre/décembre 2001) . - p.65
Sujets : géométrie ; Grille d'Observation ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95508 D'une vérité clinique à l'efficacité pédagogique / Hichem Slama in Dossiers de l'Education Spécialisée, n°24 (octobre 2012)
[article]
Titre : D'une vérité clinique à l'efficacité pédagogique : actes du colloque du 27 octobre 2011 [Montignies-sur-Sambre] Type de document : texte imprimé Auteurs : Hichem Slama, Auteur ; Colline Murini, Auteur ; Françoise Huon, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5/143 Langues : Français (fre) Sujets : bilan neuropsychologique ; Enseignement Ordinaire ; grille d'évaluation ; Grille d'Observation ; intégration de l'enfant handicapé ; neuroscience ; P.I.A. (Plan Individuel d'Apprentissage) ; Q.I. (quotient intellectuel) ; test psychométrique ; trouble de l'apprentissage ; WISC-IV Résumé : Résumé de l'éditeur : Ce Cahier Cédées tente de répondre à l’interrogation : quelle relation peut-il exister entre les neurosciences et les pratiques quotidiennes des apprentissages chez l’enfant ?
Les neurosciences permettent de comprendre le fonctionnement du cerveau. Les objectifs de l’Enseignement spécialisé sont de préparer chaque élève à tenir sa place dans la société et y tenir un rôle actif selon ses possibilités. La maîtrise de ces objectifs passe par la formation initiale et la formation continue des maîtres qui ont en charge des enfants à besoins spécifiques, au travers de connaissances en constante évolution.Note de contenu : Sommaire :
- Actualité des neurosciences : le point sur la recherche / Hichem Slama
- L'examen neuropsychologique chez l'enfant et l'adolescent : interprétation et pistes d'adaptation / Colline Murini
- L'examen psychométrique chez l'enfant et l'adolescent (WISC IV) : interprétation et pistes d'adaptation / Françoise Huon
- Dynamique du PIA en conseil de classe : mise en relation des informations cliniques avec les observations en milieu scolaire, analyse des ressources et des difficultés / Jean-François Delsarte
- Définition des indicateurs de maîtrise des compétences transversales et disciplinaires : adaptation de nos grilles d'observation et d'évaluation / Patrick Braufort
- Le point sur l'intégration dans l'enseignement ordinaire : résultats et obstacles à vaincre / Rosanna Delussu
- Relation de situations d'intégration au sein de l'Enseignement secondaire supérieur. Aide à l'intégration dans l’enseignement supérieur / Henri Lancellotti
- Conclusions, perspectives / André CaussinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278
in Dossiers de l'Education Spécialisée > n°24 (octobre 2012) . - p. 5/143[article] D'une vérité clinique à l'efficacité pédagogique : actes du colloque du 27 octobre 2011 [Montignies-sur-Sambre] [texte imprimé] / Hichem Slama, Auteur ; Colline Murini, Auteur ; Françoise Huon, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 5/143.
Langues : Français (fre)
in Dossiers de l'Education Spécialisée > n°24 (octobre 2012) . - p. 5/143
Sujets : bilan neuropsychologique ; Enseignement Ordinaire ; grille d'évaluation ; Grille d'Observation ; intégration de l'enfant handicapé ; neuroscience ; P.I.A. (Plan Individuel d'Apprentissage) ; Q.I. (quotient intellectuel) ; test psychométrique ; trouble de l'apprentissage ; WISC-IV Résumé : Résumé de l'éditeur : Ce Cahier Cédées tente de répondre à l’interrogation : quelle relation peut-il exister entre les neurosciences et les pratiques quotidiennes des apprentissages chez l’enfant ?
Les neurosciences permettent de comprendre le fonctionnement du cerveau. Les objectifs de l’Enseignement spécialisé sont de préparer chaque élève à tenir sa place dans la société et y tenir un rôle actif selon ses possibilités. La maîtrise de ces objectifs passe par la formation initiale et la formation continue des maîtres qui ont en charge des enfants à besoins spécifiques, au travers de connaissances en constante évolution.Note de contenu : Sommaire :
- Actualité des neurosciences : le point sur la recherche / Hichem Slama
- L'examen neuropsychologique chez l'enfant et l'adolescent : interprétation et pistes d'adaptation / Colline Murini
- L'examen psychométrique chez l'enfant et l'adolescent (WISC IV) : interprétation et pistes d'adaptation / Françoise Huon
- Dynamique du PIA en conseil de classe : mise en relation des informations cliniques avec les observations en milieu scolaire, analyse des ressources et des difficultés / Jean-François Delsarte
- Définition des indicateurs de maîtrise des compétences transversales et disciplinaires : adaptation de nos grilles d'observation et d'évaluation / Patrick Braufort
- Le point sur l'intégration dans l'enseignement ordinaire : résultats et obstacles à vaincre / Rosanna Delussu
- Relation de situations d'intégration au sein de l'Enseignement secondaire supérieur. Aide à l'intégration dans l’enseignement supérieur / Henri Lancellotti
- Conclusions, perspectives / André CaussinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278 Vers une pédagogie constructiviste à l'école primaire : analyse descriptive de la pratique d'une enseignante du degré supérieur de l'école primaire / Joëlle Vlassis
Titre : Vers une pédagogie constructiviste à l'école primaire : analyse descriptive de la pratique d'une enseignante du degré supérieur de l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Vlassis, Auteur Editeur : Liège : Université de Liège. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education Année de publication : 1993 Importance : 226 p. Présentation : Graphiques Langues : Français (fre) Sujets : constructivisme ; Enseignement Primaire ; Grille d'Observation ; Pédagogie Constructiviste ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Traditionnelle Mots-clés : hétérostructuration interstructuration Index. décimale : UDL Univ-Liège Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16732 Vers une pédagogie constructiviste à l'école primaire : analyse descriptive de la pratique d'une enseignante du degré supérieur de l'école primaire [texte imprimé] / Joëlle Vlassis, Auteur . - Liège : Université de Liège. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 1993 . - 226 p. : Graphiques.
Langues : Français (fre)
Sujets : constructivisme ; Enseignement Primaire ; Grille d'Observation ; Pédagogie Constructiviste ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Traditionnelle Mots-clés : hétérostructuration interstructuration Index. décimale : UDL Univ-Liège Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16732 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité MEMOIRE (CAVE) - Univ-Liège 77958 Mémoire CAVE Exclu du prêt