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harcèlement scolaire
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19117705
Synonyme(s)harcèlement entre élèves ;school bullying ;brimade en milieu scolaire intimidation en milieu scolaire |
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Cyberharcèlement / Yves Collard in Zoom 2.0, n°75 (janvier/mars 2016)
[article]
Titre : Cyberharcèlement : t'ar ta gueule sur le Net Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Collard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19029
in Zoom 2.0 > n°75 (janvier/mars 2016) . - p. 15[article] Cyberharcèlement : t'ar ta gueule sur le Net [texte imprimé] / Yves Collard, Auteur . - 2016 . - p. 15.
Langues : Français (fre)
in Zoom 2.0 > n°75 (janvier/mars 2016) . - p. 15
Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19029 Le cyberharcèlement / Alain Posset in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°4 (décembre 2013)
[article]
Titre : Le cyberharcèlement : quels impacts sur la sphère scolaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Posset, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 12/22 Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17715
in Le Bulletin de l'AFAPMS > n°4 (décembre 2013) . - p. 12/22[article] Le cyberharcèlement : quels impacts sur la sphère scolaire? [texte imprimé] / Alain Posset, Auteur . - 2013 . - p. 12/22.
Langues : Français (fre)
in Le Bulletin de l'AFAPMS > n°4 (décembre 2013) . - p. 12/22
Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17715 La cyberintimidation : une introduction aux enseignants
Titre : La cyberintimidation : une introduction aux enseignants Type de document : texte imprimé Editeur : Ottawa : Réseau Education-Médias Année de publication : 2008 Importance : sd Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; éducation aux médias ; environnement virtuel ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15821 La cyberintimidation : une introduction aux enseignants [texte imprimé] . - Ottawa : Réseau Education-Médias, 2008 . - sd : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : cyberharcèlement ; éducation aux médias ; environnement virtuel ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15821 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Internet (2) 125383 Brochure ESPACE 1 Disponible Cyberviolence et école : dossier / Catherine Blaya in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°33 (mars 2015)
[article]
Titre : Cyberviolence et école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Blaya, Coordinateur ; Rami Bebenishty, Auteur ; Michal Nir, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 7/160 Langues : Français (fre) Sujets : climat de la classe ; Communauté Virtuelle ; cyberharcèlement ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) ; violence en milieu scolaire Résumé : 4e de couverture :
"L’essor des pratiques numériques et de la communication en ligne, notamment des réseaux sociaux, transforme les modes de vie et la qualité des interactions. Le cyberespace est devenu en quelques années un territoire social de communication, de production, de culture et d’apprentissage. Ces moyens de communication et d’accès à l’information ouvrent de nouvelles possibilités d’échanges, de construction d’un capital social, d’information et d’accès à la connaissance.
Si des aspects positifs en termes de construction de compétences communicationnelles et créatives sont indéniables, des pratiques agressives voire violentes font l’objet de nombre d’inquiétudes et de débats tant au niveau des familles, de l’école qu’à celui des décideurs et de la communauté scientifique.
Ce numéro explore la prévalence et les évolutions du phénomène et s’intéresse plus précisément au lien entre la cyberviolence et les établissements scolaires. Il interroge aussi les perceptions des enseignants et pose la question de leur formation. Enfin, il propose une revue des interventions possibles pour prévenir le phénomène et promouvoir un usage positif des moyens électroniques de communication."Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial / Catherine Blaya
- Harcèlement traditionnel et violence au moyen des outils électroniques de communication entre adolescents en milieu scolaire en Israël / Rami Benbenishty, Michal Nir
- Usages et prises de risque sur les réseaux sociaux parmi les jeunes de 8-11 ans en Angleterre / Fran Thompson, Peter K. Smith
- Le harcèlement et le cyberharcèlement en Espagne : typologie et diversité des pratiques de 2008 à 2011 / Juan Calmaestra, Rosario Del Rey, Joaquin A. Mora-Merchán, Rosario Ortega-Ruiz
- Etude du lien entre cyberviolence et climat scolaire : enquête auprès des collégiens d’Ile de France / Catherine Blaya
- Évaluation de la capacité des personnels scolaires australiens à identifier et prendre en charge les problèmes de cyberharcèlement / Donna Cross; Therese Shaw; Amy Barnes; Helen Monks; Natasha Pearce; Melanie Epste
- La connaissance et la compréhension des conséquences du cyberharcèlement sur le climat scolaire chez les futurs enseignants en Australie / Barbara A. Spears, Marilyn Campbell, Donna Tangen, Phillip T. Slee, Donna Cross
- Les programmes d’intervention contre la cyberviolence et le cyberharcèlement : quels moyens, quelle efficacité? / Catherine BlayaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18514
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°33 (mars 2015) . - p. 7/160[article] Cyberviolence et école : dossier [texte imprimé] / Catherine Blaya, Coordinateur ; Rami Bebenishty, Auteur ; Michal Nir, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 7/160.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°33 (mars 2015) . - p. 7/160
Sujets : climat de la classe ; Communauté Virtuelle ; cyberharcèlement ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) ; violence en milieu scolaire Résumé : 4e de couverture :
"L’essor des pratiques numériques et de la communication en ligne, notamment des réseaux sociaux, transforme les modes de vie et la qualité des interactions. Le cyberespace est devenu en quelques années un territoire social de communication, de production, de culture et d’apprentissage. Ces moyens de communication et d’accès à l’information ouvrent de nouvelles possibilités d’échanges, de construction d’un capital social, d’information et d’accès à la connaissance.
Si des aspects positifs en termes de construction de compétences communicationnelles et créatives sont indéniables, des pratiques agressives voire violentes font l’objet de nombre d’inquiétudes et de débats tant au niveau des familles, de l’école qu’à celui des décideurs et de la communauté scientifique.
Ce numéro explore la prévalence et les évolutions du phénomène et s’intéresse plus précisément au lien entre la cyberviolence et les établissements scolaires. Il interroge aussi les perceptions des enseignants et pose la question de leur formation. Enfin, il propose une revue des interventions possibles pour prévenir le phénomène et promouvoir un usage positif des moyens électroniques de communication."Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial / Catherine Blaya
- Harcèlement traditionnel et violence au moyen des outils électroniques de communication entre adolescents en milieu scolaire en Israël / Rami Benbenishty, Michal Nir
- Usages et prises de risque sur les réseaux sociaux parmi les jeunes de 8-11 ans en Angleterre / Fran Thompson, Peter K. Smith
- Le harcèlement et le cyberharcèlement en Espagne : typologie et diversité des pratiques de 2008 à 2011 / Juan Calmaestra, Rosario Del Rey, Joaquin A. Mora-Merchán, Rosario Ortega-Ruiz
- Etude du lien entre cyberviolence et climat scolaire : enquête auprès des collégiens d’Ile de France / Catherine Blaya
- Évaluation de la capacité des personnels scolaires australiens à identifier et prendre en charge les problèmes de cyberharcèlement / Donna Cross; Therese Shaw; Amy Barnes; Helen Monks; Natasha Pearce; Melanie Epste
- La connaissance et la compréhension des conséquences du cyberharcèlement sur le climat scolaire chez les futurs enseignants en Australie / Barbara A. Spears, Marilyn Campbell, Donna Tangen, Phillip T. Slee, Donna Cross
- Les programmes d’intervention contre la cyberviolence et le cyberharcèlement : quels moyens, quelle efficacité? / Catherine BlayaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18514 Déjouer le stress à l'école / Anne Bargiacchi
Titre : Déjouer le stress à l'école : comment dépasser le stress scolaire et retrouver l'envie d'apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bargiacchi, Auteur ; Alexandre Hubert, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-279117-2 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : anxiété chez l'enfant ; cyberharcèlement ; Désir d'apprendre ; estime de soi ; harcèlement scolaire ; Phobie Scolaire ; séparation (parent-enfant) ; stress Mots-clés : stress des élèves Index. décimale : 8510 Santé et hygiène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21957 Déjouer le stress à l'école : comment dépasser le stress scolaire et retrouver l'envie d'apprendre ? [texte imprimé] / Anne Bargiacchi, Auteur ; Alexandre Hubert, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2021 . - 1 vol. (125 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-09-279117-2
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : anxiété chez l'enfant ; cyberharcèlement ; Désir d'apprendre ; estime de soi ; harcèlement scolaire ; Phobie Scolaire ; séparation (parent-enfant) ; stress Mots-clés : stress des élèves Index. décimale : 8510 Santé et hygiène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21957 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8510BAR0709D 172325 Livre ESPACE 1 Disponible Dis, c'est quoi le harcèlement scolaire ? / Bruno Humbeek
PermalinkLa discipline positive dans la classe / Jane Nelsen
PermalinkÀ l'école des dispositifs / Gilles Lasplacettes in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°190 (octobre 2017)
PermalinkEcout'Emoi, pour rendre le goût de l'école / Catherine Moreau in PROF, n°31 (septembre 2016)
PermalinkEduquer aux risques du cyber-harcèlement / Bénédicte Loriers in Les Parents et l'Ecole, n°69 (décembre 2010-janvier 2011)
PermalinkL'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif. Vol. 2 / Thomas Breda in Education & Formations [en ligne], n°97 (septembre 2018)
PermalinkL'élève bouc émissaire : à sécuriser d'urgence / Nathalie Szapiro in J.D.I., n°1624 (janvier 2009)
PermalinkLes émotions à l'école : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°195 (mai/août 2019)
PermalinkÉmotions et apprentissages / Pamela Gobin
PermalinkEmpreintes 4 : collection d'éveil pour la 4e primaire : guide + / Marc Bronkart
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