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Cultures, médias, pouvoirs aux Etats-Unis et en Europe occidentale (1945-1991) / Thibault Le Hégarat in Historiens & géographes, n°448 (novembre 2019)
[article]
Titre : Cultures, médias, pouvoirs aux Etats-Unis et en Europe occidentale (1945-1991) Type de document : texte imprimé Auteurs : Thibault Le Hégarat, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 132/136 Langues : Français (fre) Sujets : Culture ; Culture de Masse ; histoire ; médias ; Pouvoir Politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20908
in Historiens & géographes > n°448 (novembre 2019) . - p. 132/136[article] Cultures, médias, pouvoirs aux Etats-Unis et en Europe occidentale (1945-1991) [texte imprimé] / Thibault Le Hégarat, Auteur . - 2019 . - p. 132/136.
Langues : Français (fre)
in Historiens & géographes > n°448 (novembre 2019) . - p. 132/136
Sujets : Culture ; Culture de Masse ; histoire ; médias ; Pouvoir Politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20908 Le curriculum en questions / Myriam De Kesel
Titre : Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam De Kesel, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication ; Alain Meurant, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve : UCL Presses universitaires de Louvain Année de publication : Cop. 2011, DL. 2011 Collection : Recherches en formation des enseignants et en didactique Importance : 1 vol. (191 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-026-9 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; Communauté Française ; curriculum d'enseignement ; Elaboration de Programmes d'Etudes ; Géographie ; histoire ; Langues Anciennes ; Langues Modernes ; mathématique ; Recherche en Education ; religion ; science ; théorie de l'apprentissage Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : 4e de couverture :
Qu'est-ce qu’un curriculum ? Stricto sensu, ce terme désigne l’organisation des contenus dans des cursus, mais plus largement il signale un point de vue global qui est posé à la fois sur le choix des contenus de l’apprentissage et sur la manière de les planifier dans le temps. Les chercheurs distinguent quatre types de curriculums ou de parcours éducationnel : celui qui est prescrit par les instructions officielles, celui qui est effectivement enseigné dans les classes, celui qui est effectivement appris par les élèves et celui qui est « caché », c’est-à-dire véhiculé en dehors – voire en dépit – des projets explicites du système éducatif et de la volonté de ses acteurs.
Au départ de cette notion fondamentale, le souci des intervenants dont on découvrira ici les contributions est commun : il s’agit pour eux de mieux comprendre non seulement les tensions repérables entre les différents types de parcours curriculaires, mais aussi les logiques de progression propres aux différentes disciplines scolaires, les ruptures inévitables qui se produisent entre les différents niveaux d'enseignement, ainsi que les difficultés qu’éprouvent les enseignants et les élèves pour y faire face. L’objectif visé par ces recherches est double : il s’agit à la fois de mieux conseiller les décideurs et de mieux outiller les formateurs et les enseignants...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18487 Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l'université [texte imprimé] / Myriam De Kesel, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication ; Alain Meurant, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve : UCL Presses universitaires de Louvain, Cop. 2011, DL. 2011 . - 1 vol. (191 p.) ; 24 cm. - (Recherches en formation des enseignants et en didactique) .
ISBN : 978-2-87558-026-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Belgique ; Communauté Française ; curriculum d'enseignement ; Elaboration de Programmes d'Etudes ; Géographie ; histoire ; Langues Anciennes ; Langues Modernes ; mathématique ; Recherche en Education ; religion ; science ; théorie de l'apprentissage Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : 4e de couverture :
Qu'est-ce qu’un curriculum ? Stricto sensu, ce terme désigne l’organisation des contenus dans des cursus, mais plus largement il signale un point de vue global qui est posé à la fois sur le choix des contenus de l’apprentissage et sur la manière de les planifier dans le temps. Les chercheurs distinguent quatre types de curriculums ou de parcours éducationnel : celui qui est prescrit par les instructions officielles, celui qui est effectivement enseigné dans les classes, celui qui est effectivement appris par les élèves et celui qui est « caché », c’est-à-dire véhiculé en dehors – voire en dépit – des projets explicites du système éducatif et de la volonté de ses acteurs.
Au départ de cette notion fondamentale, le souci des intervenants dont on découvrira ici les contributions est commun : il s’agit pour eux de mieux comprendre non seulement les tensions repérables entre les différents types de parcours curriculaires, mais aussi les logiques de progression propres aux différentes disciplines scolaires, les ruptures inévitables qui se produisent entre les différents niveaux d'enseignement, ainsi que les difficultés qu’éprouvent les enseignants et les élèves pour y faire face. L’objectif visé par ces recherches est double : il s’agit à la fois de mieux conseiller les décideurs et de mieux outiller les formateurs et les enseignants...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18487 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5140DEK0519C 152807 Livre ESPACE 1 Disponible Dadaïsmes
Titre : Dadaïsmes Type de document : document graphique à deux dimensions Editeur : Paris : Office Français des Techniques Modernes d'Education (OFRATEME) Collection : Actualité des Arts plastiques num. 24 Accompagnement : 1 livret d'accompagnement Langues : Français (fre) Sujets : art plastique ; dadaïsme ; France ; histoire ; peinture ; sculpture Note de contenu : 24 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15143 Dadaïsmes [document graphique à deux dimensions] . - Paris : Office Français des Techniques Modernes d'Education (OFRATEME), [s.d.] . - + 1 livret d'accompagnement. - (Actualité des Arts plastiques; 24) .
Langues : Français (fre)
Sujets : art plastique ; dadaïsme ; France ; histoire ; peinture ; sculpture Note de contenu : 24 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15143 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DIAS - 3212.3DADS0109D 70149 Diapositive CAVE Disponible Davantage d'unité et de diversité : l'élargissement historique de l'Union européenne : dossier in L'Europe en Mouvement, n°novembre 2003 (novembre 2003)
[article]
Titre : Davantage d'unité et de diversité : l'élargissement historique de l'Union européenne : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 3/22 Langues : Français (fre) Sujets : Economie ; Elargissement ; Europe ; histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15220
in L'Europe en Mouvement > n°novembre 2003 (novembre 2003) . - p. 3/22[article] Davantage d'unité et de diversité : l'élargissement historique de l'Union européenne : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p. 3/22.
Langues : Français (fre)
in L'Europe en Mouvement > n°novembre 2003 (novembre 2003) . - p. 3/22
Sujets : Economie ; Elargissement ; Europe ; histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15220 Les débuts de l'automobile
Titre : Les débuts de l'automobile Type de document : document graphique à deux dimensions Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : 1967 Collection : BT Sonore num. 832 Langues : Français (fre) Sujets : automobile ; histoire ; industrie Note de contenu : 12 dias - disque 45 tours - livret d'accompagnement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16112 Les débuts de l'automobile [document graphique à deux dimensions] . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), 1967. - (BT Sonore; 832) .
Langues : Français (fre)
Sujets : automobile ; histoire ; industrie Note de contenu : 12 dias - disque 45 tours - livret d'accompagnement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16112 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DIAS - 3227.56DEB2120D 69591 Diapositive CAVE Disponible Déclaration de Bruxelles / André Barey
PermalinkDéclic histoire-géo 5/6 : la Belgique de 1815 à nos jours / Fabrice Magnée
PermalinkDéclic histoire-géo 5/6 : la Belgique de 1815 à nos jours : corrigé / Fabrice Magnée
PermalinkDécouvre la vie des gaulois / Bertrand Fichou in Youpi doc, n°360 (septembre 2018)
PermalinkDécouvrir la civilisation chinoise in J.D.I., n°3 (novembre 2004)
PermalinkDécouvrir la construction de l'Union européenne in J.D.I., n°9 (mai 2004)
PermalinkDécouvrir l'histoire du train in J.D.I., n°3 (novembre 2004)
PermalinkDécouvrir le siège d'Alésia in J.D.I., n°4 (décembre 2003)
PermalinkDécouvrir la symbolique des cathédrales in J.D.I., n°2 (octobre 2003)
PermalinkLa défaite de la "Chaussée des martyrs" Poitiers, 732 / Gabriel Martinez-Gros in L'Histoire, n°446 (avril 2018)
PermalinkDéfinir le XIXe siècle au niveau socio-économique in J.D.I., n°9 (mai 2003)
PermalinkLes derniers jours de la terre / Aurélia Lieberherr in Science & Vie Junior, n°175 (avril 2004)
PermalinkLe design, un bien nécessaire / Jacques Tilman in ATHENA, n°206 (décembre 2004)
PermalinkLe despotisme éclairé / Philippe Ilial in La marche de l'Histoire, n°26 (juillet/octobre 2018)
PermalinkDestins de femme au XVIII siècle : dossier / Nadine Hua Ngoc in BT, n°1170 (septembre 2005)
PermalinkDeux fermes différentes in BTJ, n°504 (février 2005)
PermalinkLes deux mondes de Vincent Castronovo / Philippe Lambert in ATHENA, n°214 (octobre 2005)
PermalinkLe développement de la ligne Athus-Meuse : dossier / Aurélie Guiot in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°159 (janvier/février 2004)
PermalinkLe développement de la ligne Athus-Meuse : dossier / Aurélie Guiot in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°160 (mars/avril 2004)
PermalinkDévelopper des démarches de recherche en sciences, histoire et géographie : dossier / Steve Thiry in L'Ecole Fondamentale, n°5 dos. 110 (mai/juin 2006)
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