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Insertion Professionnelle
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L'insertion professionnelle dans le secondaire des jeunes diplômés en histoire / Muriel Neven in Didactiques en pratique, n°7 (2021)
[article]
Titre : L'insertion professionnelle dans le secondaire des jeunes diplômés en histoire : mener ensemble une réflexion sur les difficultés rencontrées et retrouver les moyens d'y remédier Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Neven, Auteur ; Marie Lakaye, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 73/75 Langues : Français (fre) Sujets : difficulté à enseigner ; Enseignant Débutant ; enseignement secondaire ; Insertion Professionnelle Mots-clés : enseignant en histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21807
in Didactiques en pratique > n°7 (2021) . - p. 73/75[article] L'insertion professionnelle dans le secondaire des jeunes diplômés en histoire : mener ensemble une réflexion sur les difficultés rencontrées et retrouver les moyens d'y remédier [texte imprimé] / Muriel Neven, Auteur ; Marie Lakaye, Auteur . - 2021 . - p. 73/75.
Langues : Français (fre)
in Didactiques en pratique > n°7 (2021) . - p. 73/75L'insertion professionnelle en enseignement : validation d'un modèle inspiré de Bronfenbrenner / Jimmy Bourque in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°200902 (2009)
[article]
Titre : L'insertion professionnelle en enseignement : validation d'un modèle inspiré de Bronfenbrenner Type de document : texte imprimé Auteurs : Jimmy Bourque, Auteur ; François Gremion, Auteur ; Abdeljalil Akkari, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 355/376 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Débutant ; Insertion Professionnelle ; Transition école et travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42906
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°200902 (2009) . - p. 355/376[article] L'insertion professionnelle en enseignement : validation d'un modèle inspiré de Bronfenbrenner [texte imprimé] / Jimmy Bourque, Auteur ; François Gremion, Auteur ; Abdeljalil Akkari, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 355/376.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°200902 (2009) . - p. 355/376
Sujets : Enseignant Débutant ; Insertion Professionnelle ; Transition école et travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42906 L'insertion subjective des novices de l'enseignement primaire : collaboration et sentiment de compétence / Philippe Losego in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2011)
[article]
Titre : L'insertion subjective des novices de l'enseignement primaire : collaboration et sentiment de compétence Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Losego, Auteur ; Catherine Amendola, Auteur ; Michèle Cusinay, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 479/494 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Débutant ; Insertion Professionnelle ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42893
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2011) . - p. 479/494[article] L'insertion subjective des novices de l'enseignement primaire : collaboration et sentiment de compétence [texte imprimé] / Philippe Losego, Auteur ; Catherine Amendola, Auteur ; Michèle Cusinay, Auteur . - 2011 . - p. 479/494.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2011) . - p. 479/494
Sujets : Enseignant Débutant ; Insertion Professionnelle ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42893 Intérim et insertion : comment se rapprocher sans se brûler les ailes / Catherine Morenville in Alter Echos, n°242 (novembre/décembre 2007)
[article]
Titre : Intérim et insertion : comment se rapprocher sans se brûler les ailes Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Morenville, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 15/17 Langues : Français (fre) Sujets : Insertion Professionnelle ; jobcoaching ; Organisme d'insertion socio-professionnelle (OISP) ; Travail Intérimaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34310
in Alter Echos > n°242 (novembre/décembre 2007) . - p. 15/17[article] Intérim et insertion : comment se rapprocher sans se brûler les ailes [texte imprimé] / Catherine Morenville, Auteur . - 2007 . - p. 15/17.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°242 (novembre/décembre 2007) . - p. 15/17Inventer sa vie : les jeunes face à leur avenir : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°234 (février 2012)
Je rêve d'être boxeuse professionnelle, donc je fais une formation d'assistante en soins et santé communautaire! / Mélissa Schmidt in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°134 (janvier 2014)
PermalinkDes jeunes dans la discrimination / Mohammed Rebzani
PermalinkLes jeunes et l'emploi : enseignements de l'analyse des premières années de vie active / Emmanuel Sulzer in Agora. Débats/Jeunesses, n°56 (2010)
PermalinkJeunes enseignants et insertion professionnelle : un processus de socialisation? / Jean-Claude Hétu
PermalinkJeunes et exclusion : l'avenir reconstruit / Georges Remion
PermalinkL’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier / Régis Guyon in Diversité. V.E.I. Hors Série, n°15 (septembre 2013)
PermalinkDes jeunes Bruxellois mieux insérés? / Julien Winkel in Alter Echos, n°426 (juillet 2016 )
PermalinkJeunesse, récit d'insertion et nécessité de l'étude longitudinale / Jacques Hamel in Agora. Débats/Jeunesses, n°91 (mai/août 2022)
PermalinkLe logement un droit à accompagner : dossier / C. Leclercq in L'Observatoire, n°47 (novembre 2005)
PermalinkDe la logique de subvention à la logique de marché : les effets sur la gouvernance d'un organisme de formation régional / Didier Auger in Education Permanente, n°185 (décembre 2010)
PermalinkMenace du stéréotype et performance motivationnelle : le cas des demandeurs d'emploi / Lionel Dagot in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2007)
PermalinkLa mission insertion professionnelle des doctorants en SHS : tensions et enjeux autour des valeurs professionnelles dans les discours des enseignants-chercheurs in Education et socialisation [en ligne], n°47 (2018)
PermalinkLes missions d’aide à l’orientation des enseignants-chercheurs : principes organisateurs et effets d’un engagement situé au confluent d’un ajustement de logiques / Sylvain Obatjek in Education et socialisation [en ligne], n°47 (2018)
PermalinkLes mobilités. Accéder au monde et aux savoirs / Jean-Marc Merriaux in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°187 (janvier 2017)
PermalinkLes motifs évoqués par les enseignants débutants pour expliquer leur envie de quitter le métier et les implications pour soutenir leur persévérance / Amélie Desmeules in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2017)
PermalinkLes mutations actuelles de l'Université
PermalinkLe niveau des diplômes est-il toujours une garantie? / Romain Delès in Agora. Débats/Jeunesses, n°65 (2013)
PermalinkLe non-recours à la mobilité internationale chez les jeunes avec moins d'opportunités / Francine Labadie in Agora. Débats/Jeunesses, n°75 (janvier / mars 2017)
PermalinkDes nouveaux·elles enseignant·e·s issus·e·s de l’immigration négocient leur place dans la culture enseignante de leur école / Claire Duchesne in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2019)
PermalinkNuméro thématique : L'accompagnement des enseignants - perspectives des accompagnateurs et des accompagnés selon le continuum de développement professionnel / France Dufour in Education-Formation [en ligne], n°315 (décembre 2019)
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