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Insertion Professionnelle
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Etude des images identitaires de la relation pédagogique lors de l'insertion professionnelle / Sandrine Biémar in Education-Formation [en ligne], n°289 (décembre 2008)
Etudes scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences / Catherine Béduwé in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2007)
[article]
Titre : Etudes scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Béduwé, Auteur ; Bernard Fourcade, Auteur ; Jean-François Giret, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 503/532 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement des Sciences ; formation/marché de l'emploi ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27096
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2007) . - p. 503/532[article] Etudes scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences [texte imprimé] / Catherine Béduwé, Auteur ; Bernard Fourcade, Auteur ; Jean-François Giret, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 503/532.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2007) . - p. 503/532
Sujets : Enseignement des Sciences ; formation/marché de l'emploi ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27096 L'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives
Titre : L'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Léopold Paquay, Directeur de publication ; Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication ; Pascale Wouters, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2010 Collection : Pédagogies en Développement Sous-collection : 0777-5245 Importance : 321 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6198-9 Langues : Français (fre) Sujets : auto-évaluation socialisée en formation ; Développement Professionnel ; dossier d'enseignement ; évaluation ; évaluation institutionnelle ; F.P.C. (Formation Professionnelle Continue des enseignants) ; formation des Enseignants ; Insertion Professionnelle ; Portfolio ; réflexivité Index. décimale : 7545 Évaluation en milieu professionnel, bilans de compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15751 L'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives [texte imprimé] / Léopold Paquay, Directeur de publication ; Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication ; Pascale Wouters, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2010 . - 321 p.. - (Pédagogies en Développement. 0777-5245) .
ISBN : 978-2-8041-6198-9
Langues : Français (fre)
Sujets : auto-évaluation socialisée en formation ; Développement Professionnel ; dossier d'enseignement ; évaluation ; évaluation institutionnelle ; F.P.C. (Formation Professionnelle Continue des enseignants) ; formation des Enseignants ; Insertion Professionnelle ; Portfolio ; réflexivité Index. décimale : 7545 Évaluation en milieu professionnel, bilans de compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15751 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7545EVA1221E 133051 Livre ESPACE 1 Disponible Exclusion, insertion et formation en questions / Cédric Frétigné
Titre : Exclusion, insertion et formation en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Frétigné, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : impr. 2011 Collection : Logiques sociales Importance : 1 vol. (220 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54334-8 Prix : 21 EUROS Langues : Français (fre) Sujets : Chômage ; exclusion sociale ; Formation Professionnelle ; Insertion Professionnelle ; pauvreté ; politique publique Index. décimale : 4320 Insertion professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16986 Exclusion, insertion et formation en questions [texte imprimé] / Cédric Frétigné, Auteur . - Paris : L'Harmattan, impr. 2011 . - 1 vol. (220 p.) ; 22 cm. - (Logiques sociales) .
ISBN : 978-2-296-54334-8 : 21 EUROS
Langues : Français (fre)
Sujets : Chômage ; exclusion sociale ; Formation Professionnelle ; Insertion Professionnelle ; pauvreté ; politique publique Index. décimale : 4320 Insertion professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16986 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4320FRE2009E 146385 Livre ESPACE 1 Disponible L’expérience des professeurs débutants : analyse des épreuves et enjeux de formation / Pascal Guibert in Formation et Profession [en ligne], n°1 (2014)
[article]
Titre : L’expérience des professeurs débutants : analyse des épreuves et enjeux de formation Type de document : document électronique Auteurs : Pascal Guibert, Auteur ; Pierre Périer, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/12 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Débutant ; Enseignant Stagiaire ; formation des Enseignants ; Insertion Professionnelle Résumé : "La négociation des situations d’enseignement sollicite les enseignants en formation (Périer, 2010) qui doivent mobiliser des savoirs académiques, des savoir-faire et savoir-être pour faire face aux épreuves en début de carrière (Guibert et Périer, 2012). L’analyse des discours d’enseignants français débutants du secondaire suivis durant deux années permet de qualifier les épreuves professionnelles rencontrées et les ressources mobilisées. La question de la formation initiale des professeurs sera posée en contrepoint d’une logique de mastérisation qui en France rend difficile l’alternance en formation." En ligne : http://formation-profession.org/files/numeros/7/v22_n01_149.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18378
in Formation et Profession [en ligne] > n°1 (2014) . - p. 1/12[article] L’expérience des professeurs débutants : analyse des épreuves et enjeux de formation [document électronique] / Pascal Guibert, Auteur ; Pierre Périer, Auteur . - 2014 . - p. 1/12.
Langues : Français (fre)
in Formation et Profession [en ligne] > n°1 (2014) . - p. 1/12
Sujets : Enseignant Débutant ; Enseignant Stagiaire ; formation des Enseignants ; Insertion Professionnelle Résumé : "La négociation des situations d’enseignement sollicite les enseignants en formation (Périer, 2010) qui doivent mobiliser des savoirs académiques, des savoir-faire et savoir-être pour faire face aux épreuves en début de carrière (Guibert et Périer, 2012). L’analyse des discours d’enseignants français débutants du secondaire suivis durant deux années permet de qualifier les épreuves professionnelles rencontrées et les ressources mobilisées. La question de la formation initiale des professeurs sera posée en contrepoint d’une logique de mastérisation qui en France rend difficile l’alternance en formation." En ligne : http://formation-profession.org/files/numeros/7/v22_n01_149.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18378 Expériences vécues et surgissement d'événements : dossier / Martine Janner-Raimondi in Questions vives [en ligne], n°34 (2020)
PermalinkFace aux mutations des marchés de l'emploi, quelles politiques de formation? : dossier / Siegfried Hanhart in Revue Française de Pédagogie, n°192 (juillet / septembre 2015)
PermalinkFaciliter la transition vers l'emploi des jeunes : stratégies locales d'accompagnement / Angélica Trindade-Chadeau in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne], n°37 (novembre 2012)
PermalinkFaut-il encore redoubler ? / Arthur Heim
PermalinkFemmes immigrées : la médiation : dossier in Migrants-Formation, n°71 (décembre 1987)
PermalinkLa fonction de l'accompagnement chez les professionnels de la formation continue : dossier / Hervé Breton in Carrefours de l'Education, n°56 (juillet / décembre 2023)
PermalinkEducation et formation : dossier / Hanaà Chalak in Recherches en Education. Hors Série [en ligne], n°5 (mars 2013)
PermalinkLa formation des enseignants : dossier / Bruno De Lièvre in Education-Formation [en ligne], n°294 (octobre 2010)
PermalinkDe la formation à la profession enseignante : trajectoires d’insertion, construction identitaire et développement des compétences professionnelles : dossier / Jeanne Rey in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°21 (2016)
PermalinkFormation et professionnalisation des métiers de l'éducation et de la formation : dossier / Marguerite Altet in Recherches en Education [en ligne], n°8 (janvier 2010)
PermalinkEn formation professionnelle, un programme d'insertion professionnelle qui allie formation et accompagnement / Luce Brossard in Vie Pédagogique. Supplément, n°supp. oct. (octobre 2003)
PermalinkLa formation qualifiante : une transition vers l’emploi pour les jeunes chercheurs d’emploi bruxellois peu scolarisés? / Matthieu Veinstein in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne], n°96 (février 2016)
PermalinkFormation et socialisation organisationnelle / Nathalie Delobbe in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°63 (2023)
PermalinkLes formations professionnelles de l'enseignement supérieur en France au prisme de l'insertion et de la mobilité sociale des diplômés / Julien Calmand in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2014)
PermalinkLe français pour s'insérer / Nicolas Dambre in Le Français dans le Monde, n°403 (janvier / février 2016)
PermalinkLe guide du Chaisard : guide pratique de la personne à mobilité réduite
PermalinkHandicap : l'école et après...? Ruptures et continuité des parcours : dossier in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°63 (novembre 2013)
PermalinkHandicapés ou "autrement capables?" : histoire d'intégration : dossier / Patrick Raymond in Dialogue, n°128 (avril 2008)
PermalinkHandicat et travail / Yamina Seghrouchni in Bruxelles Santé, n°90 (avril /juin 2018)
PermalinkHorizon informationnel sur la formation et le travail chez de jeunes adultes non diplômés en situation de précarité / Eddy Supeno in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2015)
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