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intégration de l'enfant handicapé
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Favoriser l'inclusion d'élèves porteurs de troubles cognitifs par le tutorat en EPS / Camille Rivière in Carrefours de l'Education, n°37 (juin 2014)
La formation de tous les enseignants à la diversité : dossier / Catherine Dorison in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°55 (novembre 2011)
[article]
Titre : La formation de tous les enseignants à la diversité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dorison, Auteur ; Nathalie Lewi-Dumont, Auteur ; Verity Donnely, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 7/227 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : apprentissage collaboratif ; Assistant Social ; besoin éducatif particulier ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Elève Allophone ; Enseignement en Equipe ; étayage ; formation des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; primo-arrivant (classe) ; trouble de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46684
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°55 (novembre 2011) . - p. 7/227[article] La formation de tous les enseignants à la diversité : dossier [texte imprimé] / Catherine Dorison, Auteur ; Nathalie Lewi-Dumont, Auteur ; Verity Donnely, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 7/227.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°55 (novembre 2011) . - p. 7/227
Sujets : apprentissage collaboratif ; Assistant Social ; besoin éducatif particulier ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Elève Allophone ; Enseignement en Equipe ; étayage ; formation des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; primo-arrivant (classe) ; trouble de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46684 Formations en pédagogie spécialisée : dossier / Céline Chatenoud in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (Décembre 2022 / février 2023)
[article]
Titre : Formations en pédagogie spécialisée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Chatenoud, Auteur ; Myriam Grémion, Auteur ; Brit-Marie Martini-Willemin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8/42 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; Ecole Inclusive ; Enseignant Spécialisé ; formation ; formation des Enseignants ; Formation Tout au Long de la Vie ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Partenariat Ecole-Famille ; profession d'enseignant ; Suisse Mots-clés : Education Précoce Spécialisée (EPS) trouble de développement formation en pédagogie spécialisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (Décembre 2022 / février 2023) . - p. 8/42[article] Formations en pédagogie spécialisée : dossier [texte imprimé] / Céline Chatenoud, Auteur ; Myriam Grémion, Auteur ; Brit-Marie Martini-Willemin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 8/42.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (Décembre 2022 / février 2023) . - p. 8/42
Sujets : besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; Ecole Inclusive ; Enseignant Spécialisé ; formation ; formation des Enseignants ; Formation Tout au Long de la Vie ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Partenariat Ecole-Famille ; profession d'enseignant ; Suisse Mots-clés : Education Précoce Spécialisée (EPS) trouble de développement formation en pédagogie spécialisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183 Former à accueillir les élèves en situation de handicap : dossier / Eric Plaisance in Recherche et Formation, n°61 (2009)
[article]
Titre : Former à accueillir les élèves en situation de handicap : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Plaisance, Auteur ; Carlos Roberto Jamil Cury, Auteur ; Lucia de Anna, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/83 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; Brésil ; formation des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Italie ; Scolarisation des Enfants Handicapés Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30035
in Recherche et Formation > n°61 (2009) . - p. 1/83[article] Former à accueillir les élèves en situation de handicap : dossier [texte imprimé] / Eric Plaisance, Auteur ; Carlos Roberto Jamil Cury, Auteur ; Lucia de Anna, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/83.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°61 (2009) . - p. 1/83
Sujets : besoin éducatif particulier ; Brésil ; formation des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Italie ; Scolarisation des Enfants Handicapés Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30035 Former les enseignants à la pratique de l'inclusion scolaire / Basma Frangieh in Recherche et Formation, n°73 (2013)
[article]
Titre : Former les enseignants à la pratique de l'inclusion scolaire : le cas des élèves présentant une déficience intellectuelle légère Type de document : texte imprimé Auteurs : Basma Frangieh, Auteur ; Marc Weisser, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 9/20 Langues : Français (fre) Sujets : Déficience Intellectuelle Légère ; formation des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17899
in Recherche et Formation > n°73 (2013) . - p. 9/20[article] Former les enseignants à la pratique de l'inclusion scolaire : le cas des élèves présentant une déficience intellectuelle légère [texte imprimé] / Basma Frangieh, Auteur ; Marc Weisser, Auteur . - 2014 . - p. 9/20.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°73 (2013) . - p. 9/20
Sujets : Déficience Intellectuelle Légère ; formation des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17899 Gérer le handicap : dossier / Daniel Nielsen in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire, n°34 (janvier 2013)
PermalinkGrandir ensemble : l’éducation inclusive dès la petite enfance / Maria Kron
PermalinkDossier grandir sans voir / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°171 (juin 2022)
PermalinkLe guide de l'inclusion scolaire : répondre aux besoins de tous les élèves du primaire / Peggy A. Hammeken
PermalinkGuider un athlète déficient visuel : handicap / Rémi Roussel in EP.S Le Cahier 12 ans & plus, n°347 (mai/juillet 2011)
PermalinkEcole et handicap / Olivier Ivanoff in Vers l'Education Nouvelle, n°536 (octobre 2009)
PermalinkPlace au handicap : dossier / Colette Barroux-Chabanol in L'Ecole des Parents. Hors Série, n°2 (septembre 2004)
PermalinkLe handicap à l'école in Citoyen Junior, n°21 (juin 2012)
PermalinkHandicap : accompagner la différence : dossier / Laurence Merland in L'Ecole des Parents, n°592 (septembre/octobre 2011)
PermalinkHandicap, des aides techniques pour la scolarisation de tous : dossier / Hervé Benoit in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°57 (avril 2007)
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