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interdisciplinarité
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Interdisciplinarités / Fabienne Bureau in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°67 (2017)
[article]
Titre : Interdisciplinarités Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bureau, Auteur ; Marie-Michèle Cauterman, Auteur ; Christophe Charlet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 240 p. Note générale : Sommaire :
- Ce que les murs de ma classe disent de mes pas de côté disciplinaires au lycée / Catherine Mercier
- Laisser la porte ouverte / Stéphanie Michieletto-Vanlancker
- Le Grand Graveur et les petits enfants, ou tel est appris qui croyait apprendre / Patrice Heems
- L'espace interdisciplinaire entre la discipline « français » et l’éducation artistique et culturelle / Jean-Charles Chabanne
- L’atelier slam comme exemple de collaboration entre le français langue maternelle et l’anglais langue étrangère / Catherine Gendron
- De différentes formes d’interdisciplinarité dans les programmes de collège /Isabelle Delcambre, Marie-Michèle Cauterman
- EPI quoi encore ? / Sophie Dziombowski, Malik Habi, Stéphanie Michieletto-Vanlancker
- Interdidactique et didactique du français : quels (r)apports ? quels enjeux ? /Nicole Biagioli
- Interdisciplinarité choisie : trois disciplines autour de l’oral /Sophie Dziombowski
- Regards croisés sur un dispositif de formation pluridisciplinaire /Pierre Carion, Christophe Charlet
- Des nouvelles du livre pour la jeunesse : terrorisme (volet 2)/ Élizabeth Vlieghe
Langues : Français (fre) Sujets : France ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19981
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°67 (2017) . - 240 p.[article] Interdisciplinarités [texte imprimé] / Fabienne Bureau, Auteur ; Marie-Michèle Cauterman, Auteur ; Christophe Charlet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - 240 p.
Sommaire :
- Ce que les murs de ma classe disent de mes pas de côté disciplinaires au lycée / Catherine Mercier
- Laisser la porte ouverte / Stéphanie Michieletto-Vanlancker
- Le Grand Graveur et les petits enfants, ou tel est appris qui croyait apprendre / Patrice Heems
- L'espace interdisciplinaire entre la discipline « français » et l’éducation artistique et culturelle / Jean-Charles Chabanne
- L’atelier slam comme exemple de collaboration entre le français langue maternelle et l’anglais langue étrangère / Catherine Gendron
- De différentes formes d’interdisciplinarité dans les programmes de collège /Isabelle Delcambre, Marie-Michèle Cauterman
- EPI quoi encore ? / Sophie Dziombowski, Malik Habi, Stéphanie Michieletto-Vanlancker
- Interdidactique et didactique du français : quels (r)apports ? quels enjeux ? /Nicole Biagioli
- Interdisciplinarité choisie : trois disciplines autour de l’oral /Sophie Dziombowski
- Regards croisés sur un dispositif de formation pluridisciplinaire /Pierre Carion, Christophe Charlet
- Des nouvelles du livre pour la jeunesse : terrorisme (volet 2)/ Élizabeth Vlieghe
Langues : Français (fre)
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°67 (2017) . - 240 p.
Sujets : France ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19981 Les itinéraires de découverte : enseigner autrement / Laurent Le Mercier
Titre : Les itinéraires de découverte : enseigner autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Le Mercier, Auteur ; Chantal Labbé-Cruaud, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie pour demain Sous-collection : Didactiques Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170746-8 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence Disciplinaire ; Compétences Transversales ; I.D.D. (Itinéraire De Découverte) ; interdisciplinarité ; remotivation Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16149 Les itinéraires de découverte : enseigner autrement [texte imprimé] / Laurent Le Mercier, Auteur ; Chantal Labbé-Cruaud, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2002 . - 143 p.. - (Pédagogie pour demain. Didactiques) .
ISBN : 978-2-01-170746-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence Disciplinaire ; Compétences Transversales ; I.D.D. (Itinéraire De Découverte) ; interdisciplinarité ; remotivation Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16149 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7340LE1305I 71754 Livre ESPACE 1 Disponible Jeunes "incasables" : comment mieux travailler ensemble ? : dossier / CRéSaM (Centre de Référence en Santé Mentale) in L'Observatoire, n°115 (juillet 2023)
Laisse-moi jouer... j'apprends ! / Delphine Druart
Titre : Laisse-moi jouer... j'apprends ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Druart, Auteur ; Augusta Wauters, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2011 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 1 vol. (173 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6493-5 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage par le jeu ; interdisciplinarité ; Jeu (classification) ; Pédagogie par le Jeu ; Psychomotricité Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16886 Laisse-moi jouer... j'apprends ! [texte imprimé] / Delphine Druart, Auteur ; Augusta Wauters, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - 1 vol. (173 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-6493-5
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage par le jeu ; interdisciplinarité ; Jeu (classification) ; Pédagogie par le Jeu ; Psychomotricité Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16886 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7484DRU0118L 145799 Livre RESERVE Disponible Laisse moi jouer.... j'apprends ! / Delphine Druart
Titre : Laisse moi jouer.... j'apprends ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Druart, Auteur ; Augusta Wauters, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 1 vol. (173 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8221-2 Prix : 20,50 EUR Note générale : Notes : Autre(s) tirage(s) : 2013 "2e éd." (i.e. 2e tirage) ; 2014 (2e tirage) ; 2014 (2ème édition 2ème tirage)
Annexes : Bibliogr. p.163-164. Notes bibliogr.. Annexes
Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage par le jeu ; Claparède (Edouard) ; Decroly (Ovide) ; Develay (Michel) ; Freinet (Célestin) ; Freud (Sigmund) ; interdisciplinarité ; Jeu (classification) ; Jeu de Langage ; Jeu Educatif ; jeu Mathématique ; jeu symbolique ; Meirieu (Philippe) ; Montagner (Hubert) ; Montessori (Maria) ; Pédagogie Active ; Pédagogie par le Jeu ; Psychomotricité ; Rogers (Carl R.) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Tisseron (Serge) ; Vygotski (Lev Sémionovitch) ; Wallon (Henri) Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Résumé : "Cet ouvrage enrichi des théories actuelles met l'accent sur deux nécessités : d'une part, opter pour une pédagogie ludique d'autre part, poser un regard de professionnel sur l'élève qui apprend dans et par les jeux Outil indispensable pour l'accompagnement des jeunes apprentis, ce livre se complète de fiches de préparation, d'observation, d'évaluation et une grille-mémo sous forme de modèles de documents. Ce guide qui allie références pratiques et théoriques aidera chacun des intervenants à privilégier un apprentissage ludique dans le respect des rythmes et des différences individuelles, et ce dans divers domaines repris dans des documents officiels. Il appartiendra au professionnalisme de tout éducateur d'exploiter la banque de jeux détaillés et ciblés dans les différents domaines. Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants de l'école fondamentale, aux éducateurs de l'enseignement spécialisé, aux parents et autres intervenants dans l'éducation et l'enseignement des élèves dès leur plus jeune âge jusqu'aux prémisses de l'adolescence." Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19852 Laisse moi jouer.... j'apprends ! [texte imprimé] / Delphine Druart, Auteur ; Augusta Wauters, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Préfacier, etc. . - 2e édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (173 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-8221-2 : 20,50 EUR
Notes : Autre(s) tirage(s) : 2013 "2e éd." (i.e. 2e tirage) ; 2014 (2e tirage) ; 2014 (2ème édition 2ème tirage)
Annexes : Bibliogr. p.163-164. Notes bibliogr.. Annexes
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage par le jeu ; Claparède (Edouard) ; Decroly (Ovide) ; Develay (Michel) ; Freinet (Célestin) ; Freud (Sigmund) ; interdisciplinarité ; Jeu (classification) ; Jeu de Langage ; Jeu Educatif ; jeu Mathématique ; jeu symbolique ; Meirieu (Philippe) ; Montagner (Hubert) ; Montessori (Maria) ; Pédagogie Active ; Pédagogie par le Jeu ; Psychomotricité ; Rogers (Carl R.) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Tisseron (Serge) ; Vygotski (Lev Sémionovitch) ; Wallon (Henri) Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Résumé : "Cet ouvrage enrichi des théories actuelles met l'accent sur deux nécessités : d'une part, opter pour une pédagogie ludique d'autre part, poser un regard de professionnel sur l'élève qui apprend dans et par les jeux Outil indispensable pour l'accompagnement des jeunes apprentis, ce livre se complète de fiches de préparation, d'observation, d'évaluation et une grille-mémo sous forme de modèles de documents. Ce guide qui allie références pratiques et théoriques aidera chacun des intervenants à privilégier un apprentissage ludique dans le respect des rythmes et des différences individuelles, et ce dans divers domaines repris dans des documents officiels. Il appartiendra au professionnalisme de tout éducateur d'exploiter la banque de jeux détaillés et ciblés dans les différents domaines. Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants de l'école fondamentale, aux éducateurs de l'enseignement spécialisé, aux parents et autres intervenants dans l'éducation et l'enseignement des élèves dès leur plus jeune âge jusqu'aux prémisses de l'adolescence." Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19852 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7484DRU0118L 159944 Livre ESPACE 1 Disponible Lire, comprendre, interpréter et apprécier des supports composites : dossier / Christophe Ronveaux in La Lettre de l'AIRDF, n°68 (2020)
PermalinkLittérature : dossier / S. Suffys in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°46 (2007)
PermalinkLe manuel scolaire : un outil à multiples facettes
PermalinkManuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) / François Muller
PermalinkDes manuels scolaires pour apprendre : concevoir, évaluer, utiliser / François-Marie Gérard
PermalinkMaths en scène : dossier / Sylvie Grau in Au fil des maths, n°540 (avril /juin 2021)
PermalinkL'éducation aux médias : un jeu pour les instituts d'enseignement supérieur pédagogique / Conseil de l'éducation aux médias
PermalinkMélanges de couleurs / Elisabeth Doumenc
PermalinkMes apprentissages en maternelle : moyenne section : guide pédagogique : activités de langue mathématiques découverte du monde arts plastiques
PermalinkModeler avec la terre / Elisabeth Doumenc
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