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Enseignement Spécialisé
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13190605
Synonyme(s)Enseignement spécial |
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Le français et les maths avec les écrits du quotidien : CD-Rom / Jean-Luc Caron
Titre : Le français et les maths avec les écrits du quotidien : CD-Rom : enseignement spécialisé, cycles 2 et 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Jean-Luc Caron, Auteur ; Vivilablonde, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2015, dl. 2015 Collection : Fiches ressources à photocopier Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : affiche (divers - activités) ; article de presse ; carte d'invitation ; Différenciation ; difficulté d'apprentissage ; enseignement des mathématiques ; Enseignement du Français ; Enseignement Spécialisé ; La Une (journal) ; mathématique ; programme de télévision ; recette de cuisine (divers - activités) ; remédiation ; Soutien Pédagogique ; Soutien Scolaire Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage de 36 fiches à photocopier s’adresse particulièrement aux adolescents en difficulté, scolarisés dans des établissements spécialisés (type ULIS, SEGPA…), dont le niveau ne dépasse pas celui du cycle 3, voir du cycle 2.
Cet ouvrage vise à donner des clés pour surmonter les obstacles à la maîtrise des compétences fondamentales en français et en mathématiques, en s’appuyant sur des textes motivants, adaptés aux attentes et au quotidien des élèves : Une de journal, cartes météo, petites annonces, recettes de cuisine, affiches publicitaires, etc.
Chacun des 9 supports écrits correspond à un «thème» explicite et concret, autour duquel sont développées des fiches de niveau 1 et 2 en français et en mathématiques ; leur organisation suit une progression précise qui couvre l’essentiel du programme :
-En français, les élèves seront amenés notamment à lire, comprendre et analyser des textes, à entraîner des compétences graphophonologiques, à produire des écrits à enrichir leur vocabulaire, à connaître les différents accors et la conjugaison des verbes de base, etc.
-En mathématiques, ils s'entraînent à calculer (les 4 opérations), à comparer des ordres de grandeur et des mesures, à organiser les règles et procédures de calcul, à résoudre des problèmes, à identifier et tracer des figures géométriques, etc.
Le guide pédagogique présente les compétences travaillées lors de chaque activité, donne des conseils de mise en oeuvre et propose des prolongements.
Le CD-Rom fournit tous les documents supports en couleur (à imprimer ou à vidéoprojeter), du matériel et des exercices supplémentaires, ainsi que les corrigés des fiches.
Ce fichier peut également convenir aux cycles classiques (2 et 3) pour des enseignants qui souhaitent utiliser des textes concrets et authentiques dans leurs classes.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20684 Le français et les maths avec les écrits du quotidien : CD-Rom : enseignement spécialisé, cycles 2 et 3 [document multimédia] / Jean-Luc Caron, Auteur ; Vivilablonde, Illustrateur . - Paris : Retz, cop. 2015, dl. 2015 . - + livre même côte. - (Fiches ressources à photocopier) .
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche (divers - activités) ; article de presse ; carte d'invitation ; Différenciation ; difficulté d'apprentissage ; enseignement des mathématiques ; Enseignement du Français ; Enseignement Spécialisé ; La Une (journal) ; mathématique ; programme de télévision ; recette de cuisine (divers - activités) ; remédiation ; Soutien Pédagogique ; Soutien Scolaire Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage de 36 fiches à photocopier s’adresse particulièrement aux adolescents en difficulté, scolarisés dans des établissements spécialisés (type ULIS, SEGPA…), dont le niveau ne dépasse pas celui du cycle 3, voir du cycle 2.
Cet ouvrage vise à donner des clés pour surmonter les obstacles à la maîtrise des compétences fondamentales en français et en mathématiques, en s’appuyant sur des textes motivants, adaptés aux attentes et au quotidien des élèves : Une de journal, cartes météo, petites annonces, recettes de cuisine, affiches publicitaires, etc.
Chacun des 9 supports écrits correspond à un «thème» explicite et concret, autour duquel sont développées des fiches de niveau 1 et 2 en français et en mathématiques ; leur organisation suit une progression précise qui couvre l’essentiel du programme :
-En français, les élèves seront amenés notamment à lire, comprendre et analyser des textes, à entraîner des compétences graphophonologiques, à produire des écrits à enrichir leur vocabulaire, à connaître les différents accors et la conjugaison des verbes de base, etc.
-En mathématiques, ils s'entraînent à calculer (les 4 opérations), à comparer des ordres de grandeur et des mesures, à organiser les règles et procédures de calcul, à résoudre des problèmes, à identifier et tracer des figures géométriques, etc.
Le guide pédagogique présente les compétences travaillées lors de chaque activité, donne des conseils de mise en oeuvre et propose des prolongements.
Le CD-Rom fournit tous les documents supports en couleur (à imprimer ou à vidéoprojeter), du matériel et des exercices supplémentaires, ainsi que les corrigés des fiches.
Ce fichier peut également convenir aux cycles classiques (2 et 3) pour des enseignants qui souhaitent utiliser des textes concrets et authentiques dans leurs classes.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20684 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-7380CAR1514F 737 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Le français et les maths avec les écrits du quotidien / Jean-Luc Caron
Titre : Le français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé, cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Caron, Auteur ; Vivilablonde, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2015, cop. 2015 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3288-9 Langues : Français (fre) Sujets : affiche (divers - activités) ; article de presse ; carte d'invitation ; Différenciation ; difficulté d'apprentissage ; enseignement des mathématiques ; Enseignement du Français ; Enseignement Spécialisé ; La Une (journal) ; mathématique ; météo (divers - activités) ; plan ; programme de télévision ; recette de cuisine (divers - activités) ; remédiation ; Soutien Pédagogique ; Soutien Scolaire Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage de 36 fiches à photocopier s’adresse particulièrement aux adolescents en difficulté, scolarisés dans des établissements spécialisés (type ULIS, SEGPA…), dont le niveau ne dépasse pas celui du cycle 3, voir du cycle 2.
Cet ouvrage vise à donner des clés pour surmonter les obstacles à la maîtrise des compétences fondamentales en français et en mathématiques, en s’appuyant sur des textes motivants, adaptés aux attentes et au quotidien des élèves : Une de journal, cartes météo, petites annonces, recettes de cuisine, affiches publicitaires, etc.
Chacun des 9 supports écrits correspond à un «thème» explicite et concret, autour duquel sont développées des fiches de niveau 1 et 2 en français et en mathématiques ; leur organisation suit une progression précise qui couvre l’essentiel du programme :
-En français, les élèves seront amenés notamment à lire, comprendre et analyser des textes, à entraîner des compétences graphonologiques, à produire des écrits à enrichir leur vocabulaire, à connaître les différents accords et la conjugaison des verbes de base, etc.
-En mathématiques, ils s'entraînent à calculer (les 4 opérations), à comparer des ordres de grandeur et des mesures, à organiser les règles et procédures de calcul, à résoudre des problèmes, à identifier et tracer des figures géométriques, etc.
Le guide pédagogique présente les compétences travaillées lors de chaque activité, donne des conseils de mise en œuvre et propose des prolongements."
Le CD-Rom fournit tous les documents supports en couleur (à imprimer ou à vidéoprojeter), du matériel et des exercices supplémentaires, ainsi que les corrigés des fiches.
Ce fichier peut également convenir aux cycles classiques (2 et 3) pour des enseignants qui souhaitent utiliser des textes concrets et authentiques dans leurs classes.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19760 Le français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé, cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Jean-Luc Caron, Auteur ; Vivilablonde, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2015, cop. 2015 . - 1 vol. (160 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3288-9
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche (divers - activités) ; article de presse ; carte d'invitation ; Différenciation ; difficulté d'apprentissage ; enseignement des mathématiques ; Enseignement du Français ; Enseignement Spécialisé ; La Une (journal) ; mathématique ; météo (divers - activités) ; plan ; programme de télévision ; recette de cuisine (divers - activités) ; remédiation ; Soutien Pédagogique ; Soutien Scolaire Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage de 36 fiches à photocopier s’adresse particulièrement aux adolescents en difficulté, scolarisés dans des établissements spécialisés (type ULIS, SEGPA…), dont le niveau ne dépasse pas celui du cycle 3, voir du cycle 2.
Cet ouvrage vise à donner des clés pour surmonter les obstacles à la maîtrise des compétences fondamentales en français et en mathématiques, en s’appuyant sur des textes motivants, adaptés aux attentes et au quotidien des élèves : Une de journal, cartes météo, petites annonces, recettes de cuisine, affiches publicitaires, etc.
Chacun des 9 supports écrits correspond à un «thème» explicite et concret, autour duquel sont développées des fiches de niveau 1 et 2 en français et en mathématiques ; leur organisation suit une progression précise qui couvre l’essentiel du programme :
-En français, les élèves seront amenés notamment à lire, comprendre et analyser des textes, à entraîner des compétences graphonologiques, à produire des écrits à enrichir leur vocabulaire, à connaître les différents accords et la conjugaison des verbes de base, etc.
-En mathématiques, ils s'entraînent à calculer (les 4 opérations), à comparer des ordres de grandeur et des mesures, à organiser les règles et procédures de calcul, à résoudre des problèmes, à identifier et tracer des figures géométriques, etc.
Le guide pédagogique présente les compétences travaillées lors de chaque activité, donne des conseils de mise en œuvre et propose des prolongements."
Le CD-Rom fournit tous les documents supports en couleur (à imprimer ou à vidéoprojeter), du matériel et des exercices supplémentaires, ainsi que les corrigés des fiches.
Ce fichier peut également convenir aux cycles classiques (2 et 3) pour des enseignants qui souhaitent utiliser des textes concrets et authentiques dans leurs classes.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19760 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7380CAR1514F 164647 Livre ESPACE 1 Disponible Le français et les maths avec la mythologie : enseignement spécialisé, cycles 2 et 3 / David Gaston
Titre : Le français et les maths avec la mythologie : enseignement spécialisé, cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : David Gaston, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL. 2014, Cop. 2014 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 vol. (136 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3287-2 Langues : Français (fre) Sujets : Achille ; Aphrodite ; Athéna ; Dédale ; enseignement des mathématiques ; Enseignement du Français ; Enseignement Spécialisé ; Hercule ; interdisciplinarité ; mythologie ; Orphée ; Prométhée ; Ulysse Mots-clés : Atrée Minos Eurydice Epiméthrée Index. décimale : 3633 Mythologie Résumé : 4e de couverture :
Un matériel pédagogique prêt à l’emploi, qui apporte une aide efficace et différenciée en français et en maths pour des élèves motivés par l’univers de la mythologie.
Cet ouvrage de 40 fiches à photocopier est conçu pour répondre aux besoins spécifiques en priorité des enseignants spécialisés mais aussi des enseignants de cycles 2 et 3, souvent démunis face à l’hétérogénéité de leurs élèves. Proposant des activités progressives en français et en maths, il vise à faciliter la différenciation et le travail de consolidation, voire de remédiation dans ces domaines.
Parce qu’elle fait écho de manière symbolique à la complexité de la vie et aux questions que se posent des enfants au fur et à mesure qu’ils grandissent, la mythologie est une thématique motivante autour de laquelle s’organisent les 10 modules de l’ouvrage.
Chaque module propose :
-3 textes inspirés par de grandes figures de la mythologie grecque (Ulysse, Héraclès, Orphée, Athéna, Prométhée…) : un texte destiné à une lecture par l’enseignant ; un texte adapté au niveau 1 (compétences de cycle 2) et écrit au présent ; un texte adapté au niveau 2 (compétences de cycle 3) et adoptant les temps du passé.
-2 fiches recto-verso consacrées à des activités de français (compréhension écrite/lecture/écriture/vocabulaire/grammaire et rédaction) pour chacun des niveaux.
-2 fiches recto-verso consacrées à des activités de maths (nombre et calcul/géométrie/grandeurs et mesures/organisation et gestion de données) pour chacun des niveaux.
Le guide pédagogique présente les compétences travaillées lors de chaque activité, précise les activités qui peuvent être faites en amont ou en aval des fiches pour se préparer ou s’entraîner, donne les corrigés et suggère des prolongements.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18547 Le français et les maths avec la mythologie : enseignement spécialisé, cycles 2 et 3 [texte imprimé] / David Gaston, Auteur . - Paris : Retz, DL. 2014, Cop. 2014 . - 1 vol. (136 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3287-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Achille ; Aphrodite ; Athéna ; Dédale ; enseignement des mathématiques ; Enseignement du Français ; Enseignement Spécialisé ; Hercule ; interdisciplinarité ; mythologie ; Orphée ; Prométhée ; Ulysse Mots-clés : Atrée Minos Eurydice Epiméthrée Index. décimale : 3633 Mythologie Résumé : 4e de couverture :
Un matériel pédagogique prêt à l’emploi, qui apporte une aide efficace et différenciée en français et en maths pour des élèves motivés par l’univers de la mythologie.
Cet ouvrage de 40 fiches à photocopier est conçu pour répondre aux besoins spécifiques en priorité des enseignants spécialisés mais aussi des enseignants de cycles 2 et 3, souvent démunis face à l’hétérogénéité de leurs élèves. Proposant des activités progressives en français et en maths, il vise à faciliter la différenciation et le travail de consolidation, voire de remédiation dans ces domaines.
Parce qu’elle fait écho de manière symbolique à la complexité de la vie et aux questions que se posent des enfants au fur et à mesure qu’ils grandissent, la mythologie est une thématique motivante autour de laquelle s’organisent les 10 modules de l’ouvrage.
Chaque module propose :
-3 textes inspirés par de grandes figures de la mythologie grecque (Ulysse, Héraclès, Orphée, Athéna, Prométhée…) : un texte destiné à une lecture par l’enseignant ; un texte adapté au niveau 1 (compétences de cycle 2) et écrit au présent ; un texte adapté au niveau 2 (compétences de cycle 3) et adoptant les temps du passé.
-2 fiches recto-verso consacrées à des activités de français (compréhension écrite/lecture/écriture/vocabulaire/grammaire et rédaction) pour chacun des niveaux.
-2 fiches recto-verso consacrées à des activités de maths (nombre et calcul/géométrie/grandeurs et mesures/organisation et gestion de données) pour chacun des niveaux.
Le guide pédagogique présente les compétences travaillées lors de chaque activité, précise les activités qui peuvent être faites en amont ou en aval des fiches pour se préparer ou s’entraîner, donne les corrigés et suggère des prolongements.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18547 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3633GAS2015F 153562 Livre ESPACE 1 Disponible Glossaire européen de l'éducation volume 2 : Deuxième édition : Etablissements d'enseignement / Commission européenne
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Etablissements scolaires 94177 Livre ESPACE 1 Disponible Grain de sel, graines de vie : 2,5-6 ans : corrigé / Joseph Dewez
Titre : Grain de sel, graines de vie : 2,5-6 ans : corrigé Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Dewez, Auteur ; Myriam Damay, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : DL 2014 Collection : Mosaïques Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : bonheur ; colère ; confiance ; cours de religion ; crèche (Noël) ; Enseignement Spécialisé ; Epiphanie ; fête chrétienne ; fierté ; Noël ; paix ; rentrée scolaire ; sentiment (expression) ; Zachée Mots-clés : dire bonjour, dire merci Index. décimale : 3523m/p Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternelles/Primaire Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19161 Grain de sel, graines de vie : 2,5-6 ans : corrigé [texte imprimé] / Joseph Dewez, Auteur ; Myriam Damay, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, DL 2014 . - : ill., couv. ill. en coul.. - (Mosaïques) .
Langues : Français (fre)
Sujets : bonheur ; colère ; confiance ; cours de religion ; crèche (Noël) ; Enseignement Spécialisé ; Epiphanie ; fête chrétienne ; fierté ; Noël ; paix ; rentrée scolaire ; sentiment (expression) ; Zachée Mots-clés : dire bonjour, dire merci Index. décimale : 3523m/p Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternelles/Primaire Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19161 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3523m/pMOS0109G 155726 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Grain de sel, graines de vie : guide d'enseignement : 2,5-6 ans / Joseph Dewez
PermalinkGuide de l'enseignement obligatoire en Communauté française
PermalinkGuide pratique de l'école primaire et maternelle en Belgique / Grégory Voz
PermalinkGuide de l'enseignement secondaire Bruxelles : 2011-2012 / Muriel Beckers
PermalinkHandicap, difficultés scolaires et inégalités sociales : dossier / Hervé Morriset in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)
PermalinkHandicap, parole de témoin et parole d'expert : vers une co-construction des discours ? : dossier / Chantal Lavigne in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°75 (novembre 2016)
Permalink[Handicap : dossier thématique]
PermalinkLe P.I.A. : le plan individualisé d'apprentissage
PermalinkInclure l'allemand pour les élèves à besoins spécifiques? Na Klar! / Claudia Bartholemy in Educateur, n°1 (janvier 2016)
PermalinkL'école inclusive / Sylviane Corbion
PermalinkEcole inclusive et innovation ordinaire. Quel autrement capable de l'école ? : dossier / Serge Ebersold in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°92 (octobre / décembre 2021)
PermalinkInclusivement braille : LEt’s GO ! / Marc Angelier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°126 (décembre / février 2021)
PermalinkLes indicateurs de l'enseignement
PermalinkLes indicateurs de l'enseignement
PermalinkL'intégration, une lame de fond / Patrick Delmée in PROF, n°3 (septembre 2009)
PermalinkIntégration : oui! mais pas à n'importe quel prix! et surtout pas n'importe comment / Michel Segard in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°2 (juin 2010)
PermalinkIntégration scolaire / Freddy Limbourg in CSC-Educ, n°6 (février 2007)
PermalinkIntégration scolaire et adaptation, l'affaire de tous ... mais pas tout seul : dossier in Pratiques & Recherches, n°47 (2005)
PermalinkIntégration scolaire et handicap mental, enjeux et panorama de bonnes pratiques : dossier in Les Cahiers de l'Actif, n°320/321-322/323 (322/323-janvier/avril 2003)
PermalinkL'enseignement en intégration et l'enseignement spécialisé / Céline Limbourg
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