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Enseignement Spécialisé
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13190605
Synonyme(s)Enseignement spécial |
(256)
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Le continuum pédagogique dans l'enseignement spécialisé / Françoise Reubrecht in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°1 (janvier/mars 2006)
[article]
Titre : Le continuum pédagogique dans l'enseignement spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Reubrecht, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 3/4 rouge repères pédagogiques Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; Compétences Transversales ; Continuum Pédagogique ; Enseignement Spécialisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54162
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°1 (janvier/mars 2006) . - p. 3/4 rouge repères pédagogiques[article] Le continuum pédagogique dans l'enseignement spécialisé [texte imprimé] / Françoise Reubrecht, Auteur . - 2006 . - p. 3/4 rouge repères pédagogiques.
Langues : Français (fre)
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°1 (janvier/mars 2006) . - p. 3/4 rouge repères pédagogiquesDéclic enseignement spécialisé : cahier B / Jean-Louis Hengchen
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p DEC1209D/B 146676 Livre ESPACE 1 Disponible Déclic enseignement spécialisé : cahier A / Jean-Louis Hengchen
Titre : Déclic enseignement spécialisé : cahier A : maturité IV Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Marc-Aurèle Versini, Illustrateur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (132 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6514-4 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; didactique du français ; Enseignement Spécialisé ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; négation ; personnes (conjugaison) ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase déclarative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase simple ; ponctuation ; verbe ; verbe d'action ; verbe d'état ; verbe être/avoir ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451 Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17071 Déclic enseignement spécialisé : cahier A : maturité IV [texte imprimé] / Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Marc-Aurèle Versini, Illustrateur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2012 . - 1 vol. (132 p.).
ISBN : 978-90-306-6514-4
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; didactique du français ; Enseignement Spécialisé ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; négation ; personnes (conjugaison) ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase déclarative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase simple ; ponctuation ; verbe ; verbe d'action ; verbe d'état ; verbe être/avoir ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451 Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17071 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p DEC1209D/A 146675 Livre ESPACE 1 Disponible Les dédis de l'évaluation : dossier / Lucie Mottier Lopez in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2021)
[article]
Titre : Les dédis de l'évaluation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Maya Brina, Auteur ; Lionel Dechamboux, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8/51 Langues : Français (fre) Sujets : déficience intellectuelle ; Diagnostic ; Ecole Inclusive ; Enseignement Spécialisé ; évaluation certificative ; évaluation des apprentissages ; évaluation scolaire ; geste professionnel ; intégration en milieu ordinaire ; jugement (en évaluation) ; vulnérabilité Mots-clés : évaluation continue alignement curriculaire élargi et étendu besoin éducatif particulier accompagante d'élèves en situation de handicap (AESH) vulnérabilité sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21803
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2021) . - p. 8/51[article] Les dédis de l'évaluation : dossier [texte imprimé] / Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Maya Brina, Auteur ; Lionel Dechamboux, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 8/51.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2021) . - p. 8/51
Sujets : déficience intellectuelle ; Diagnostic ; Ecole Inclusive ; Enseignement Spécialisé ; évaluation certificative ; évaluation des apprentissages ; évaluation scolaire ; geste professionnel ; intégration en milieu ordinaire ; jugement (en évaluation) ; vulnérabilité Mots-clés : évaluation continue alignement curriculaire élargi et étendu besoin éducatif particulier accompagante d'élèves en situation de handicap (AESH) vulnérabilité sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21803 Les défis de l'enseignement spécialisé : dossier / Catherine Moreau in PROF, n°10 (juin 2011)
[article]
Titre : Les défis de l'enseignement spécialisé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 12/24 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Spécialisé ; formation des Enseignants ; type 8 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62722
in PROF > n°10 (juin 2011) . - p. 12/24[article] Les défis de l'enseignement spécialisé : dossier [texte imprimé] / Catherine Moreau, Auteur . - 2011 . - p. 12/24.
Langues : Français (fre)
in PROF > n°10 (juin 2011) . - p. 12/24
Sujets : Enseignement Spécialisé ; formation des Enseignants ; type 8 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62722 Le développement de l'éducation : rapport de la Communauté française de Belgique
PermalinkLe devenir de l'enseignement spécial professionnel : dossier / E. Debouny in Dossiers de l'Education Spéciale, n°19 (2002)
PermalinkA l'école de la différence : dossier / Isabelle Frézier in Educateur, n°spécial (mai 2010)
PermalinkDifficultés d'apprentissage de la lecture : enseignement spécial - Inspection in Documents Pédagogiques, n°65 (1992)
PermalinkDes difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants / Chiara Curonici
PermalinkLes discriminations positives à l'école : entre relégation et socialisation / Catherine Nafti-Malherbe
PermalinkLes dispositifs de soutien en intégration scolaire : dossier / Greta Pelgrims in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin 2017)
PermalinkDivers aspects mathématiques : dossier / L. Colot in Dossiers de l'Education Spéciale, n°8 (1984)
PermalinkDiversité des recherches actuelles en sciences de l’éducation : contribution doctorale : dossier / James Masy in Recherches en Education. Hors Série [en ligne], n°7 (mars 2015)
PermalinkDrôles d'écoles! : dossier / Déborah Van Turnhout in Tremplin, n°1 (septembre 2010)
PermalinkEduquer : enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés / Gérard Fourez
PermalinkL'élève hyperactif : dossier / E. Debouny in Dossiers de l'Education Spécialisée, n°21 (2005)
PermalinkLa place des élèves des classes spécialisées dans l’école élémentaire : un analyseur de leur construction identitaire / Claire de Saint-Martin in Education et socialisation [en ligne], n°44 (2017)
PermalinkElèves en difficulté : le libre-je des aides spécialisées à l'école / Philippe Cormier
PermalinkLes élèves de l'enseignement spécialisé au centre des intentions, mais à la marge des décisions / Saoussan Bendjaballah in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°3 (septembre 2021)
PermalinkEnfant au comportement inadapté : des solutions / Nadia Revaz in Résonances, n°2 (octobre 2010)
PermalinkEnfants difficiles, structures spécialisées / Jean-Luc Ballarin
PermalinkLes enfants hors circuit scolaire dans l'enseignement spécialisé / Jean-Christophe Meunier in Trialogue, n°71 (juillet / août 2013)
PermalinkLes enfants hors circuit scolaire dans l'enseignement spécialisé / Jean-Christophe Meunier
PermalinkL'enseignant face à l'enfant fragilisé par la maladie et son issue incertaine : outil de travail à l'intention des enseignants / Cathy Harris-Testelmans
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