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Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 2. La phonétique verbo-tonale / Raymond Renard
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 2. La phonétique verbo-tonale Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Renard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2002 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 333 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3492-1 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des langues vivantes ; Langues Vivantes ; Perception Auditive ; Phonétique Verbo-Tonale Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14946 Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 2. La phonétique verbo-tonale [texte imprimé] / Raymond Renard, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2002 . - 333 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-3492-1
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique des langues vivantes ; Langues Vivantes ; Perception Auditive ; Phonétique Verbo-Tonale Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14946 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340APP1805A2 65768 Livre ESPACE 1 Disponible Enseignement/apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes / Anthippi Potolia
Titre : Enseignement/apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthippi Potolia, Directeur de publication ; Diana Jamborova Lemay, Directeur de publication ; Patrice Pognan, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Editions des Archives Contemporaines Année de publication : Cop. 2015, impr. 2018 Importance : 1 vol. (XIII-148 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0141-2 Note générale : Textes issus de la journée d'étude "Enseignement, apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes" tenue à Paris le 7 décembre 2012, organisée par l'équipe de recherche Pluralité des langues et des identités : didactique, acquisition, médiations (PLIDAM EA 4514) de l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO). - Résumés en français, anglais et multilingues. - Autre tirage : 2016
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : communauté d'enseignant en ligne ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enseignement des Langues ; informatique éducative ; Langues Vivantes ; Technique éducative ; TICE et Enseignement des langues étrangères Mots-clés : numérique éducatif conversation en ligne Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : source de l'éditeur :
"Ce volume réunit les textes des communications présentées à la journée d'étude "Enseignement/apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes", organisée par l'équipe de recherche Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM, INALCO). Il élargit le domaine d'extension des interventions de cette journée en sollicitant un certain nombre de chercheurs du domaine qui n'y ont pas participé mais qui la rejoignent par leurs intérêts scientifiques. Dépourvu de tout technocentrisme, cet ouvrage vise à réunir et faire interagir des chercheurs issus de contextes différents et s'intéressant au numérique dans l'enseignement/apprentissage des langues au travers de problématiques diverses mais aussi complémentaires."Note de contenu : sommaire :
P. I. Présentation / Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay
P. IX. Préface / Patrice Pognan
P. 1. Le numérique entre effets de mode et réelle innovation / François Mangenot
P. 15. L'intercompréhension intégrée : apprendre en apprenant par les langues / Pierre Escudé
P. 27. Créativité et recherche : des antagonistes indissociables de l'apprentissage combiné (de langues) en semi-autonomie / Martine Verjans et Anouk Gelan
P. 41. Des corpus aux bases de données en langue slovène - des chaînes de traitement informatique pour laprépartion d'applications (lexiques et dictionnaires, grammaires, manuels, analyse automatique ) / Patrice Pognan, Mojca Brezar-Schlamberger et Gregor Perko
P. 55. Elaboration d'un cours d'enseignement à distance du swahili standard, niveau débutants / Odile Racine
P. 69. Une approche d'inspiration éthologique pour analyser des interactions en ligne fortement multimodales / Caroline Vincent
P. 83. Conversations en ligne : descriptions, perspectives / Louise Ouvrard
P. 97. Créer un groupe Facebook : quelles pratiques discursives pour l'enseignement-apprentissage non formel du FLE ? / Christelle Combe Celik
P. 113. Des échanges interculturels à distance : oui, mais quelle vision de l'interculturel ? / Catherine Muller
P. 127. Pour une reconnaissance des sujets énonciateurs dans un environnement social de formation à distance / Elsa ChachkinePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20776 Enseignement/apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes [texte imprimé] / Anthippi Potolia, Directeur de publication ; Diana Jamborova Lemay, Directeur de publication ; Patrice Pognan, Préfacier, etc. . - Paris : Editions des Archives Contemporaines, Cop. 2015, impr. 2018 . - 1 vol. (XIII-148 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8130-0141-2
Textes issus de la journée d'étude "Enseignement, apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes" tenue à Paris le 7 décembre 2012, organisée par l'équipe de recherche Pluralité des langues et des identités : didactique, acquisition, médiations (PLIDAM EA 4514) de l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO). - Résumés en français, anglais et multilingues. - Autre tirage : 2016
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : communauté d'enseignant en ligne ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enseignement des Langues ; informatique éducative ; Langues Vivantes ; Technique éducative ; TICE et Enseignement des langues étrangères Mots-clés : numérique éducatif conversation en ligne Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : source de l'éditeur :
"Ce volume réunit les textes des communications présentées à la journée d'étude "Enseignement/apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes", organisée par l'équipe de recherche Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM, INALCO). Il élargit le domaine d'extension des interventions de cette journée en sollicitant un certain nombre de chercheurs du domaine qui n'y ont pas participé mais qui la rejoignent par leurs intérêts scientifiques. Dépourvu de tout technocentrisme, cet ouvrage vise à réunir et faire interagir des chercheurs issus de contextes différents et s'intéressant au numérique dans l'enseignement/apprentissage des langues au travers de problématiques diverses mais aussi complémentaires."Note de contenu : sommaire :
P. I. Présentation / Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay
P. IX. Préface / Patrice Pognan
P. 1. Le numérique entre effets de mode et réelle innovation / François Mangenot
P. 15. L'intercompréhension intégrée : apprendre en apprenant par les langues / Pierre Escudé
P. 27. Créativité et recherche : des antagonistes indissociables de l'apprentissage combiné (de langues) en semi-autonomie / Martine Verjans et Anouk Gelan
P. 41. Des corpus aux bases de données en langue slovène - des chaînes de traitement informatique pour laprépartion d'applications (lexiques et dictionnaires, grammaires, manuels, analyse automatique ) / Patrice Pognan, Mojca Brezar-Schlamberger et Gregor Perko
P. 55. Elaboration d'un cours d'enseignement à distance du swahili standard, niveau débutants / Odile Racine
P. 69. Une approche d'inspiration éthologique pour analyser des interactions en ligne fortement multimodales / Caroline Vincent
P. 83. Conversations en ligne : descriptions, perspectives / Louise Ouvrard
P. 97. Créer un groupe Facebook : quelles pratiques discursives pour l'enseignement-apprentissage non formel du FLE ? / Christelle Combe Celik
P. 113. Des échanges interculturels à distance : oui, mais quelle vision de l'interculturel ? / Catherine Muller
P. 127. Pour une reconnaissance des sujets énonciateurs dans un environnement social de formation à distance / Elsa ChachkinePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20776 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340POT1512E 168953 Livre ESPACE 1 Disponible Approche d'une langue étrangère à l'école 1. Perspectives sur l'apprentissage / Christian Luc
Titre : Approche d'une langue étrangère à l'école 1. Perspectives sur l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Luc, Auteur Editeur : Paris : Institut national de recherche pédagogique (INRP) Année de publication : 01/01/1992 Collection : Didactiques des disciplines Importance : 104 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-7342-0319-9 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Ecole Elémentaire ; Langues Vivantes ; Méthodes Audiovisuelles Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14950 Approche d'une langue étrangère à l'école 1. Perspectives sur l'apprentissage [texte imprimé] / Christian Luc, Auteur . - Paris : Institut national de recherche pédagogique (INRP), 01/01/1992 . - 104 p.. - (Didactiques des disciplines) .
ISSN : 2-7342-0319-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Ecole Elémentaire ; Langues Vivantes ; Méthodes Audiovisuelles Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14950 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340LUC0000A 408 Livre RESERVE Disponible Babalini : jeu de cartes didactique pour la création, la narration et la résolution d'énigmes policières / Mireille Venturelli
Titre : Babalini : jeu de cartes didactique pour la création, la narration et la résolution d'énigmes policières Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Venturelli, Auteur ; Giovanni Mascetti, Auteur Editeur : Babylonia Année de publication : s. d. Présentation : ill. en coul. Accompagnement : 1 plateau de jeu + 32 cartes + règle du jeu Langues : Français (fre) Sujets : écriture de récit ; Langues Vivantes ; narration ; roman policier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18695 Babalini : jeu de cartes didactique pour la création, la narration et la résolution d'énigmes policières [texte imprimé] / Mireille Venturelli, Auteur ; Giovanni Mascetti, Auteur . - Babylonia, s. d. . - : ill. en coul. + 1 plateau de jeu + 32 cartes + règle du jeu.
Langues : Français (fre)
Sujets : écriture de récit ; Langues Vivantes ; narration ; roman policier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18695 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2 A 35 143023 Livre ESPACE 1 Caution de 5,00€ pour le prêt Disponible Bilinguisme / Patricia Chighini
Titre : Bilinguisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Chighini, Auteur ; Anne-Marie Claeys, Auteur ; Germaine Forge, Auteur ; Rose-Marie François, Auteur ; Manfred Peters, Auteur ; Benoît Strepenne, Auteur Editeur : Bruxelles : Conseil des parents d'élèves de la Communauté française (CEPCF) Année de publication : 1997 Importance : 25 pages + annexes Langues : Français (fre) Sujets : Bilinguisme ; Langues Vivantes Index. décimale : 3371 Bilinguisme social / Multiculturalisme / Multilinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14996 Bilinguisme [texte imprimé] / Patricia Chighini, Auteur ; Anne-Marie Claeys, Auteur ; Germaine Forge, Auteur ; Rose-Marie François, Auteur ; Manfred Peters, Auteur ; Benoît Strepenne, Auteur . - Bruxelles : Conseil des parents d'élèves de la Communauté française (CEPCF), 1997 . - 25 pages + annexes.
Langues : Français (fre)
Sujets : Bilinguisme ; Langues Vivantes Index. décimale : 3371 Bilinguisme social / Multiculturalisme / Multilinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14996 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Bilinguisme 63091 Brochure ESPACE 1 Disponible Le bilinguisme pour grandir : naître bilingue ou le devenir par l'école / Anemone Geiger-Jaillet
PermalinkCD : Eveil aux langues : en chansons
PermalinkComment apprendre des langues / Commission européenne
PermalinkComment les langues viennent aux Français : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°333 (février 2005)
PermalinkDébuter en langues / Maria-Alice Medioni
PermalinkDécouvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle / Dora François-Salsano
PermalinkPédagogie de l'égalité / Lycée Auguste et Louis Lumière de la Ciotat
PermalinkEnglish at work : cours d'anglais : 3e degré technique de qualification / Annick Hurion
PermalinkEnglish at work : cours d'anglais : 3e degré technique de qualification / Annick Hurion
PermalinkL'essentiel du CECR : pour les langues : le cadre européen commun de référence pour les langues / Brigitte Lallement
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