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Les enjeux et défis de l'interculturel / Annick Lenoir
Titre : Les enjeux et défis de l'interculturel : une réflexion critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Lenoir, Directeur de publication ; Driss Alaoui, Directeur de publication ; Martine Abdallah-Pretceille, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Editions des Archives Contemporaines Année de publication : Cop. 2019, imp. 2020 Importance : 1 vol. (209 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0216-7 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement éducatif ; altérité ; association de quartier ; Belgique ; construction identitaire ; Culture ; diversité ; Diversité Linguistique ; Ecole Primaire ; Elève Etranger ; enseignement secondaire ; esprit critique ; exclusion ; identité culturelle ; immigration ; interculturalité ; interculturel ; Langues Créoles ; manuel d'histoire ; Manuel de Géographie ; Mondialisation ; pensée complexe ; pensée réflexive ; Quartier Populaire ; Québec ; rapports sociaux ; reconnaissance d'autrui ; Relation à Autrui ; société pluriculturelle ; Travail Social Mots-clés : diversité socioculturelle invisibilité sociale Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : 4e de couverture :
Nos sociétés contemporaines sont marquées par des diversités croissantes, complexes et en mouvement eu égard en particulier à l’ampleur des flux migratoires des dernières décennies. Ce mouvement d’individus, d’une importance jusque-là inconnue dans l’histoire de l’humanité, questionne les rapports aux diversités et à l’altérité ainsi que les conceptions du vivre ensemble. Nombreux sont les chercheurs qui se penchent sur les divers aspects (économiques, sociaux, culturels, religieux, artistiques, etc.) qu’induit ce contact avec l’Autre. Plusieurs ouvrages et autres documents traitent ainsi de l’interculturel, soit dans ses aspects pratiques (les interactions), soit dans son aspect plus épistémologique (qu’est-ce que c’est? Comment le traiter, l’analyser?). Néanmoins, force est de constater que malgré tout, rares sont les réflexions qui remettent en question les balises imposées autour de l’interculturel. Cet ouvrage veut dépasser ce qui semble constituer des évidences. Il cherche, au travers les écrits d’auteurs provenant de diverses régions géographiques (France, Mexique, Québec, Belgique, Suisse, Turquie) et divers champs disciplinaires (anthropologie, éducation, histoire, psychologie, psychopédagogie, sociologie), à questionner soit des approches, soit des interventions, soit ce qui constitue l’interculturel pour une population donnée. La rupture avec le culturalisme, l’essentialisme et l’interculturel mou constitue l’une des caractéristiques des contributions composant cet ouvrage. Celles-ci s’inscrivent dans une ou plusieurs de ces visées : changement, contextualisation, compréhension, réflexivité, éthique.
Le présent ouvrage constitue le deuxième tome d’une réflexion amorcée en 2014 par les mêmes directeurs, Driss Alaoui et Annick Lenoir, et parue sous le titre L’interculturel et la construction d’une culture de la reconnaissance et publiée chez Groupéditions. Comme dans le précédent tome, il vise à poursuivre une réflexion critique sur l’interculturel comme notion idéologique, approche d’intervention, relation à l’autre et système politique.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21425 Les enjeux et défis de l'interculturel : une réflexion critique [texte imprimé] / Annick Lenoir, Directeur de publication ; Driss Alaoui, Directeur de publication ; Martine Abdallah-Pretceille, Préfacier, etc. . - Paris : Editions des Archives Contemporaines, Cop. 2019, imp. 2020 . - 1 vol. (209 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8130-0216-7
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement éducatif ; altérité ; association de quartier ; Belgique ; construction identitaire ; Culture ; diversité ; Diversité Linguistique ; Ecole Primaire ; Elève Etranger ; enseignement secondaire ; esprit critique ; exclusion ; identité culturelle ; immigration ; interculturalité ; interculturel ; Langues Créoles ; manuel d'histoire ; Manuel de Géographie ; Mondialisation ; pensée complexe ; pensée réflexive ; Quartier Populaire ; Québec ; rapports sociaux ; reconnaissance d'autrui ; Relation à Autrui ; société pluriculturelle ; Travail Social Mots-clés : diversité socioculturelle invisibilité sociale Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : 4e de couverture :
Nos sociétés contemporaines sont marquées par des diversités croissantes, complexes et en mouvement eu égard en particulier à l’ampleur des flux migratoires des dernières décennies. Ce mouvement d’individus, d’une importance jusque-là inconnue dans l’histoire de l’humanité, questionne les rapports aux diversités et à l’altérité ainsi que les conceptions du vivre ensemble. Nombreux sont les chercheurs qui se penchent sur les divers aspects (économiques, sociaux, culturels, religieux, artistiques, etc.) qu’induit ce contact avec l’Autre. Plusieurs ouvrages et autres documents traitent ainsi de l’interculturel, soit dans ses aspects pratiques (les interactions), soit dans son aspect plus épistémologique (qu’est-ce que c’est? Comment le traiter, l’analyser?). Néanmoins, force est de constater que malgré tout, rares sont les réflexions qui remettent en question les balises imposées autour de l’interculturel. Cet ouvrage veut dépasser ce qui semble constituer des évidences. Il cherche, au travers les écrits d’auteurs provenant de diverses régions géographiques (France, Mexique, Québec, Belgique, Suisse, Turquie) et divers champs disciplinaires (anthropologie, éducation, histoire, psychologie, psychopédagogie, sociologie), à questionner soit des approches, soit des interventions, soit ce qui constitue l’interculturel pour une population donnée. La rupture avec le culturalisme, l’essentialisme et l’interculturel mou constitue l’une des caractéristiques des contributions composant cet ouvrage. Celles-ci s’inscrivent dans une ou plusieurs de ces visées : changement, contextualisation, compréhension, réflexivité, éthique.
Le présent ouvrage constitue le deuxième tome d’une réflexion amorcée en 2014 par les mêmes directeurs, Driss Alaoui et Annick Lenoir, et parue sous le titre L’interculturel et la construction d’une culture de la reconnaissance et publiée chez Groupéditions. Comme dans le précédent tome, il vise à poursuivre une réflexion critique sur l’interculturel comme notion idéologique, approche d’intervention, relation à l’autre et système politique.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21425 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2774LEN1509E 169074 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 03/06/2024 Les enjeux du pluralisme linguistique pour les systèmes d'éducation et de formation : dossier / Elizabeth Regnault in Education Comparée [en ligne], n°mai 2001 (mai 2001)
[article]
Titre : Les enjeux du pluralisme linguistique pour les systèmes d'éducation et de formation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Elizabeth Regnault, Auteur ; Henri Folliet, Auteur ; Pierre-Louis Gauthier, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; berbères ; Bilinguisme ; Europe ; interculturel ; Langue - Idiome ; lecture ; LINGUISTIQUE ; Maghreb ; Plurilinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63495
in Education Comparée [en ligne] > n°mai 2001 (mai 2001) . - p.1[article] Les enjeux du pluralisme linguistique pour les systèmes d'éducation et de formation : dossier [texte imprimé] / Elizabeth Regnault, Auteur ; Henri Folliet, Auteur ; Pierre-Louis Gauthier, Auteur . - 2001 . - p.1.
Langues : Français (fre)
in Education Comparée [en ligne] > n°mai 2001 (mai 2001) . - p.1
Sujets : alphabétisation ; berbères ; Bilinguisme ; Europe ; interculturel ; Langue - Idiome ; lecture ; LINGUISTIQUE ; Maghreb ; Plurilinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63495 Les espaces-rencontres à la rescousse des familles multiculturelles in Alter Educ, n°138 (janvier 2007)
[article]
Titre : Les espaces-rencontres à la rescousse des familles multiculturelles Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 24/25 Langues : Français (fre) Sujets : famille multiculturelle ; interculturel ; parentalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63619
in Alter Educ > n°138 (janvier 2007) . - p. 24/25[article] Les espaces-rencontres à la rescousse des familles multiculturelles [texte imprimé] . - 2006 . - p. 24/25.
Langues : Français (fre)
in Alter Educ > n°138 (janvier 2007) . - p. 24/25
Sujets : famille multiculturelle ; interculturel ; parentalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63619 Ethique de la diversité et éducation / Louis Porcher
Titre : Ethique de la diversité et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Porcher, Auteur ; Martine Abdallah-Pretceille, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/1998 Collection : L'éducateur Importance : 213 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048979-5 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à l'éthique ; éducation aux médias ; éthique à l'école ; interculturel Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15371 Ethique de la diversité et éducation [texte imprimé] / Louis Porcher, Auteur ; Martine Abdallah-Pretceille, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/1998 . - 213 p.. - (L'éducateur) .
ISBN : 978-2-13-048979-5
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation à l'éthique ; éducation aux médias ; éthique à l'école ; interculturel Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15371 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2775POR0308E 2147/2 Livre ESPACE 1 Disponible 2775POR0308E 2147/1 Livre RESERVE Disponible Etude interculturelle des formats représentationnels / Marie-Christophe Parmentier in Psychologie et Education, n°56 (janvier/mars 2004)
[article]
Titre : Etude interculturelle des formats représentationnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christophe Parmentier, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 65/80 Langues : Français (fre) Sujets : interculturel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27059
in Psychologie et Education > n°56 (janvier/mars 2004) . - p. 65/80[article] Etude interculturelle des formats représentationnels [texte imprimé] / Marie-Christophe Parmentier, Auteur . - 2004 . - p. 65/80.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°56 (janvier/mars 2004) . - p. 65/80
Sujets : interculturel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27059 Euro visions : dossier / Nathalie Caprioli in Agenda Interculturel, n°246 (octobre 2006)
PermalinkExpérience interculturelle autour d'une exposition dédiée à l'écriture / Jacques Roux in Hommes & Migrations, n°1249 (mai-juin 2004)
PermalinkExposé introductif sur le concept de neutralité dans l'enseignement en Belgique in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°65 (juin 2005)
PermalinkFigures de l'interculturel dans l'éducation / Jean-Michel Leclercq
PermalinkEn formation : BAGIC : trans-formation et vigilance : dossier / Cécile Paul in Agenda Interculturel, n°255 (septembre 2007)
PermalinkFormer et éduquer en contexte hétérogène. Pour un humanisme du divers / Martine Abdallah-Pretceille
PermalinkFormer des futurs enseignants à l'interculturel : compte-rendu d'une pratique / Pierre Dehalu
PermalinkLe français, langue ardente / Geneviève Geron in Dialogues et cultures, n°63 (2018)
PermalinkGéographies : comprendre et agir sur le monde / Michel Huber in Dialogue, n°133 (juillet 2009)
PermalinkLe grand livre contre le racisme / Alain Serres
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