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La petite enfance dans la cour des grands / Jérôme Bonnemaison
Titre : La petite enfance dans la cour des grands : une politique et des métiers à redécouvrir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Bonnemaison, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-075427-4 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; Accueil Familial ; crèche ; crèche collective ; mixité sociale ; parentalité ; Petite Enfance ; politique publique Mots-clés : politique de la petite enfance Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture :
"Contrairement à une opinion répandue, l’accueil de la petite enfance n’est pas seulement un « service à la population ». Il ne suffit pas de construire un bâtiment, d’y placer des diplômés en puériculture, pour que la vie y suive son cours tranquille. Les professionnels ne sont pas des « nounous » qui réalisent des missions prosaïques : nourrir, changer, jouer. Ce livre démontre tout le contraire de cette vision archaïque de la « petite enfance ».
Les crèches sont des lieux névralgiques du lien social ; elles jouent un rôle très important dans l’éducation, dans la construction des identités parentales, et dans une économie où les femmes aspirent à concilier emploi et vie familiale. Autour de ce lieu privilégié, bassin de paix et de confiance dans les quartiers, peut émerger une nouvelle dynamique du social pour peu qu’on le veuille.
Les crèches sont des lieux névralgiques du lien social ; elles jouent un rôle très important dans l’éducation, dans la construction des identités parentales, et dans une économie où les femmes aspirent à concilier emploi et vie familiale. Autour de ce lieu privilégié, bassin de paix et de confiance dans les quartiers, peut émerger une nouvelle dynamique du social pour peu qu’on le veuille."Note de contenu : Sommaire :
MAÎTRISER LES OUTILS D’UNE POLITIQUE PETITE ENFANCE.
Qu’est-ce que la petite enfance ?
La répartition des rôles dans la grande famille de la petite enfance.
Parlons argent…
De nouveaux acteurs : le privé, les services.
Les métiers de la petite enfance.
L’éventail des modes de garde.
L’accompagnement à la parentalité.
La notion d’atypique.
BÂTIR UNE STRATÉGIE PETITE ENFANCE POUR SON TERRITOIRE.
Que signifie « répondre à la demande » ?
Évaluer des besoins pour programmer des réponses.
Prendre en compte les mutations sociales et diversifier son offre.
La politique petite enfance, moyen privilégié d’une politique de la parentalité.
Petite enfance : une politique mobilisant des humains avant tout.
Du concept de qualité dans la petite enfance.
Politique petite enfance, politique des lieux.
Transformer la société en commençant du début.
Conclusion : vers une nouvelle alliance.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19654 La petite enfance dans la cour des grands : une politique et des métiers à redécouvrir [texte imprimé] / Jérôme Bonnemaison, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. . - Malakoff : Dunod, DL 2016 . - 1 vol. (160 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-10-075427-4 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; Accueil Familial ; crèche ; crèche collective ; mixité sociale ; parentalité ; Petite Enfance ; politique publique Mots-clés : politique de la petite enfance Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture :
"Contrairement à une opinion répandue, l’accueil de la petite enfance n’est pas seulement un « service à la population ». Il ne suffit pas de construire un bâtiment, d’y placer des diplômés en puériculture, pour que la vie y suive son cours tranquille. Les professionnels ne sont pas des « nounous » qui réalisent des missions prosaïques : nourrir, changer, jouer. Ce livre démontre tout le contraire de cette vision archaïque de la « petite enfance ».
Les crèches sont des lieux névralgiques du lien social ; elles jouent un rôle très important dans l’éducation, dans la construction des identités parentales, et dans une économie où les femmes aspirent à concilier emploi et vie familiale. Autour de ce lieu privilégié, bassin de paix et de confiance dans les quartiers, peut émerger une nouvelle dynamique du social pour peu qu’on le veuille.
Les crèches sont des lieux névralgiques du lien social ; elles jouent un rôle très important dans l’éducation, dans la construction des identités parentales, et dans une économie où les femmes aspirent à concilier emploi et vie familiale. Autour de ce lieu privilégié, bassin de paix et de confiance dans les quartiers, peut émerger une nouvelle dynamique du social pour peu qu’on le veuille."Note de contenu : Sommaire :
MAÎTRISER LES OUTILS D’UNE POLITIQUE PETITE ENFANCE.
Qu’est-ce que la petite enfance ?
La répartition des rôles dans la grande famille de la petite enfance.
Parlons argent…
De nouveaux acteurs : le privé, les services.
Les métiers de la petite enfance.
L’éventail des modes de garde.
L’accompagnement à la parentalité.
La notion d’atypique.
BÂTIR UNE STRATÉGIE PETITE ENFANCE POUR SON TERRITOIRE.
Que signifie « répondre à la demande » ?
Évaluer des besoins pour programmer des réponses.
Prendre en compte les mutations sociales et diversifier son offre.
La politique petite enfance, moyen privilégié d’une politique de la parentalité.
Petite enfance : une politique mobilisant des humains avant tout.
Du concept de qualité dans la petite enfance.
Politique petite enfance, politique des lieux.
Transformer la société en commençant du début.
Conclusion : vers une nouvelle alliance.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19654 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2110BON1405P 159353 Livre ESPACE 1 Disponible Petites, petites... petites inégalités? : dossier / Georges Liénard in C/M. Cahiers Marxistes, n°234 (novembre/décembre 2006)
La peur d'éduquer / Marie-Thérèse Raymond in L'Ecole des Parents, n°628 (juillet /août/septembre 2018)
[article]
Titre : La peur d'éduquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Raymond, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.70/71 Langues : Français (fre) Sujets : éducation ; France ; parentalité ; Réflexion ; Réflexion Critique ; Réflexion Educative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20208
in L'Ecole des Parents > n°628 (juillet /août/septembre 2018) . - p.70/71[article] La peur d'éduquer [texte imprimé] / Marie-Thérèse Raymond, Auteur . - 2018 . - p.70/71.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°628 (juillet /août/septembre 2018) . - p.70/71
Sujets : éducation ; France ; parentalité ; Réflexion ; Réflexion Critique ; Réflexion Educative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20208 Politique locale de la jeunesse : le choix de l'éducatif : Issy-les-Moulineaux : dossier / Bruno Jarry in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne], n°29 (septembre 2010)
[article]
Titre : Politique locale de la jeunesse : le choix de l'éducatif : Issy-les-Moulineaux : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Jarry, Coordinateur ; André Santini, Auteur ; Thierry Lefèvre, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/111 Langues : Français (fre) Sujets : animation de quartier ; loisir ; parentalité ; participation des jeunes ; politique de la jeunesse ; programme de réussite éducative (PRE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79036
in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne] > n°29 (septembre 2010) . - p. 1/111[article] Politique locale de la jeunesse : le choix de l'éducatif : Issy-les-Moulineaux : dossier [texte imprimé] / Bruno Jarry, Coordinateur ; André Santini, Auteur ; Thierry Lefèvre, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 1/111.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne] > n°29 (septembre 2010) . - p. 1/111
Sujets : animation de quartier ; loisir ; parentalité ; participation des jeunes ; politique de la jeunesse ; programme de réussite éducative (PRE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79036 Éducation positive, pourquoi elle divise les psys / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, n°361 (août 2023)
[article]
Titre : Éducation positive, pourquoi elle divise les psys Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 23/31 Langues : Français (fre) Sujets : parentalité ; Pédagogie Positive Mots-clés : éducation positive Résumé : "En quelques années, l’éducation positive s’est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d’autres qui en font l’emblème d’une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle guerre de tranchées ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22335
in Sciences Humaines > n°361 (août 2023) . - p. 23/31[article] Éducation positive, pourquoi elle divise les psys [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - 2023 . - p. 23/31.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°361 (août 2023) . - p. 23/31
Sujets : parentalité ; Pédagogie Positive Mots-clés : éducation positive Résumé : "En quelques années, l’éducation positive s’est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d’autres qui en font l’emblème d’une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle guerre de tranchées ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22335 L'éducation positive en question : dossier / Isabelle Gravillon in L'Ecole des Parents, n°622 (janvier /mars 2017)
PermalinkLe premier enfant : quel soutien à la parentalité? / Anna Cognet in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°66 (septembre/octobre 2010)
PermalinkPremiers pas dans la vie, premiers pas dans la ville : dossier / Sylviane Giampino in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°170 (octobre 2012)
PermalinkPrévention : mythe ou réalité : dossier / Romain Dugravier in Enfances & Psy, n°77 (2018)
PermalinkProblèmes d'accès au terrain et questions méthodologiques : à propos d'un objet commun : le travail éducatif des familles : dossier / Delphine Bruggeman in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2011)
PermalinkLe projet "parentalité" d'Eclats de rire, un an après : un échec / Lionel Dorian Kazadi in Alter Echos, n°229 (mai 2007)
PermalinkQu'est-ce qu'accueillir en LAEP ? / Céline Col in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°137 (septembre / novembre 2023)
PermalinkQue veut dire être parent aujourd'hui ?
PermalinkQuels partenaires pour le monde de l'école? : dossier / Jean-Louis Colombiès in Loisirs Education. Hors-Série, n°janvier 2008 (janvier 2008)
PermalinkQui commande à la maison ? : dossier / Béatrice Kammerer in L'Ecole des Parents, n°650 (janvier /mars 2024)
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