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> PSYCHOLOGIE > psychologie (concept) > personnalité - motivation - émotion > comportement - conduite > comportement > comportement social > participation > participation du citoyen
participation du citoyen
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Synonyme(s)engagement social participation sociale |
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Le citoyen impuissant face aux conflits? : dossier / Nicolas Bossut in Signes des Temps, n°3 (juillet/septembre 2010)
[article]
Titre : Le citoyen impuissant face aux conflits? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Bossut, Auteur ; Laure Malchair, Auteur ; François Delooz, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 4/9 Langues : Français (fre) Sujets : engagement ; gestion de conflits ; multiculturalisme ; participation du citoyen Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53793
in Signes des Temps > n°3 (juillet/septembre 2010) . - p. 4/9[article] Le citoyen impuissant face aux conflits? : dossier [texte imprimé] / Nicolas Bossut, Auteur ; Laure Malchair, Auteur ; François Delooz, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 4/9.
Langues : Français (fre)
in Signes des Temps > n°3 (juillet/septembre 2010) . - p. 4/9
Sujets : engagement ; gestion de conflits ; multiculturalisme ; participation du citoyen Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53793 Citoyenneté active? Citoyenneté participative? : dossier / Nicolas Linsmeau in Particip'action, n°20 (septembre/novembre 2015)
[article]
Titre : Citoyenneté active? Citoyenneté participative? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Linsmeau, Auteur ; Arnaud Bilande Periferia, Auteur ; Elise Lecocq, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 5/10 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté active ; participation du citoyen Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18814
in Particip'action > n°20 (septembre/novembre 2015) . - p. 5/10[article] Citoyenneté active? Citoyenneté participative? : dossier [texte imprimé] / Nicolas Linsmeau, Auteur ; Arnaud Bilande Periferia, Auteur ; Elise Lecocq, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 5/10.
Langues : Français (fre)
in Particip'action > n°20 (septembre/novembre 2015) . - p. 5/10
Sujets : Citoyenneté active ; participation du citoyen Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18814 D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne / Nathanaël Wallenhorst
Titre : D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathanaël Wallenhorst, Directeur de publication ; Eric Mutabazi, Directeur de publication Editeur : Lormont : Le Bord de l'Eau Année de publication : DL 2021 Collection : Critiques éducatives Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35687-750-5 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Cosmopolitisme ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la citoyenneté mondiale ; éducation à la responsabilité ; hospitalité ; participation du citoyen ; Rwanda ; vivre ensemble Mots-clés : éducation cosmopolite enfance et citoyenneté Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : 4e de couv. :
"Un ensemble de caractéristiques de la période contemporaine participent d’un empêchement de l’exercice de la citoyenneté : l’accélération, la modification de façon durable des conditions d’habitabilité de la planète Terre, la révolution numérique et technoscientifique, la montée des radicalisations religieuses et politiques, l’explosion des inégalités sociales, l’hégémonie des logiques économiques de maximisation des intérêts individuels… Pour bon nombre d’individus la citoyenneté apparaît d’abord comme étant empêchée. Face à ce constat, les contributeurs de ce livre proposent d’esquisser un mouvement à partir de la conviction que l’éducation est dépositaire du pouvoir de la préparation de l’avenir. Comment apprendre à construire ensemble un monde commun et à déjouer ce qui nous en empêche?? Comment pouvons-nous apprendre un nouvel habitus relationnel marqué par la responsabilité et l’hospitalité?"Note de contenu : Table des matières :
P. 5. Avant-propos. Nous adapter ou transformer le monde ? - Nathanaël Wallenhorst
P. 7. Introduction. Le temps de la citoyenneté - Nathanaël Wallenhorst et Eric Mutabazi
Première partie. Penser la citoyenneté à partir des difficultés de son exercice
P. 25. Chapitre 1. Penser la citoyenneté à partir des oubliés - Fred Poché
P. 37. Chapitre 2. La citoyenneté face à ses difficultés au Rwanda : comment l'ethnicité a-t-elle empêché la réalisation d'une communauté de citoyens ? - Eric Mutabazi
P. 57. Chapitre 3. Le numérique : un outil pour plus de participation citoyenne en campagne électorale ? Entre affichage et flottement autour du concept de participation citoyenne lors de l'élection présidentielle française de 2012 - Anaïs Theviot
P. 75. Chapitre 4. Des citoyens responsables ou des dirigeants dirigés ? Le cas des patrons en France - Jean-Yves Robin
P. 93. Chapitre 5. Préparation de l'avenir et citoyenneté aux différents âges de la vie et plus particulièrement dans sa deuxième moitié - Dominique Kern
Deuxième partie. Eléments d'éducation politique
P. 109. Chapitre 6. Citoyenneté mondiale et éducation cosmopolitique - Jacques Lamarre
P. 129. Chapitre 7. L'enfance, un temps à l'abri de la citoyenneté ? - Renaud Hétier
P. 145. Chapitre 8. Du déclassement dans l'expérience juvénile à une éducation au politique - Nathanaël Wallenhorst
P. 159. Chapitre 9. Citoyenneté et formation des adultes : la place de l'expérience - Gilles Pinte
P. 175. Chapitre 10. L'individu dans la cité : réflexion sur la citoyenneté selon Paul Ricoeur - François Prouteau
P. 201. Conclusion. Le temps de la citoyenneté, un temps à venir ? - Jean-Pierre BoutinetThème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21297 D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne [texte imprimé] / Nathanaël Wallenhorst, Directeur de publication ; Eric Mutabazi, Directeur de publication . - Lormont : Le Bord de l'Eau, DL 2021 . - 1 vol. (223 p.) : ill., couv. ill. ; 23 cm. - (Critiques éducatives) .
ISBN : 978-2-35687-750-5 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; Cosmopolitisme ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la citoyenneté mondiale ; éducation à la responsabilité ; hospitalité ; participation du citoyen ; Rwanda ; vivre ensemble Mots-clés : éducation cosmopolite enfance et citoyenneté Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : 4e de couv. :
"Un ensemble de caractéristiques de la période contemporaine participent d’un empêchement de l’exercice de la citoyenneté : l’accélération, la modification de façon durable des conditions d’habitabilité de la planète Terre, la révolution numérique et technoscientifique, la montée des radicalisations religieuses et politiques, l’explosion des inégalités sociales, l’hégémonie des logiques économiques de maximisation des intérêts individuels… Pour bon nombre d’individus la citoyenneté apparaît d’abord comme étant empêchée. Face à ce constat, les contributeurs de ce livre proposent d’esquisser un mouvement à partir de la conviction que l’éducation est dépositaire du pouvoir de la préparation de l’avenir. Comment apprendre à construire ensemble un monde commun et à déjouer ce qui nous en empêche?? Comment pouvons-nous apprendre un nouvel habitus relationnel marqué par la responsabilité et l’hospitalité?"Note de contenu : Table des matières :
P. 5. Avant-propos. Nous adapter ou transformer le monde ? - Nathanaël Wallenhorst
P. 7. Introduction. Le temps de la citoyenneté - Nathanaël Wallenhorst et Eric Mutabazi
Première partie. Penser la citoyenneté à partir des difficultés de son exercice
P. 25. Chapitre 1. Penser la citoyenneté à partir des oubliés - Fred Poché
P. 37. Chapitre 2. La citoyenneté face à ses difficultés au Rwanda : comment l'ethnicité a-t-elle empêché la réalisation d'une communauté de citoyens ? - Eric Mutabazi
P. 57. Chapitre 3. Le numérique : un outil pour plus de participation citoyenne en campagne électorale ? Entre affichage et flottement autour du concept de participation citoyenne lors de l'élection présidentielle française de 2012 - Anaïs Theviot
P. 75. Chapitre 4. Des citoyens responsables ou des dirigeants dirigés ? Le cas des patrons en France - Jean-Yves Robin
P. 93. Chapitre 5. Préparation de l'avenir et citoyenneté aux différents âges de la vie et plus particulièrement dans sa deuxième moitié - Dominique Kern
Deuxième partie. Eléments d'éducation politique
P. 109. Chapitre 6. Citoyenneté mondiale et éducation cosmopolitique - Jacques Lamarre
P. 129. Chapitre 7. L'enfance, un temps à l'abri de la citoyenneté ? - Renaud Hétier
P. 145. Chapitre 8. Du déclassement dans l'expérience juvénile à une éducation au politique - Nathanaël Wallenhorst
P. 159. Chapitre 9. Citoyenneté et formation des adultes : la place de l'expérience - Gilles Pinte
P. 175. Chapitre 10. L'individu dans la cité : réflexion sur la citoyenneté selon Paul Ricoeur - François Prouteau
P. 201. Conclusion. Le temps de la citoyenneté, un temps à venir ? - Jean-Pierre BoutinetThème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21297 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3000WAL1205U 169003 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Éducation à la citoyenneté et politisation des jeunes au Québec : perspectives d’enseignant⋅e⋅s / Alexandre Fortier in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2020)
[article]
Titre : Éducation à la citoyenneté et politisation des jeunes au Québec : perspectives d’enseignant⋅e⋅s Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Fortier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 95/124 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la citoyenneté ; participation du citoyen ; vote Résumé : "Les cours d’éducation citoyenne permettent généralement d’augmenter les connaissances politiques et l’engagement citoyen. Au Québec, le cours obligatoire Histoire et éducation à la citoyenneté, peu étudié jusqu’ici, a récemment été remplacé par le cours Histoire du Québec et du Canada s’adressant aux élèves de troisième et de quatrième secondaire. Quatorze enseignant⋅e⋅s d’histoire de quatrième secondaire interrogé⋅e⋅s croient que les deux cours augmentent certains indicateurs de politisation, sans grand impact sur le taux de vote, mais qu’ils n’accordent pas suffisamment de place à l’éducation citoyenne. En effet, leur enseignement semble dénué du climat de classe ouvert et des approches pédagogiques dont les écrits scientifiques ont montré l’effet positif sur la participation électorale des jeunes adultes." Note de contenu : Plan :
Résumé
1. Introduction
2. Contexte théorique
3. Objectif
4. Méthodologie
5. Résultats
6. Discussion des résultats
7. Conclusion
Bibliographie
Liste des figures
Liste des tableauxEn ligne : https://doi.org/10.7202/1075989ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21515
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2020) . - p. 95/124[article] Éducation à la citoyenneté et politisation des jeunes au Québec : perspectives d’enseignant⋅e⋅s [texte imprimé] / Alexandre Fortier, Auteur . - 2020 . - p. 95/124.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2020) . - p. 95/124
Sujets : éducation à la citoyenneté ; participation du citoyen ; vote Résumé : "Les cours d’éducation citoyenne permettent généralement d’augmenter les connaissances politiques et l’engagement citoyen. Au Québec, le cours obligatoire Histoire et éducation à la citoyenneté, peu étudié jusqu’ici, a récemment été remplacé par le cours Histoire du Québec et du Canada s’adressant aux élèves de troisième et de quatrième secondaire. Quatorze enseignant⋅e⋅s d’histoire de quatrième secondaire interrogé⋅e⋅s croient que les deux cours augmentent certains indicateurs de politisation, sans grand impact sur le taux de vote, mais qu’ils n’accordent pas suffisamment de place à l’éducation citoyenne. En effet, leur enseignement semble dénué du climat de classe ouvert et des approches pédagogiques dont les écrits scientifiques ont montré l’effet positif sur la participation électorale des jeunes adultes." Note de contenu : Plan :
Résumé
1. Introduction
2. Contexte théorique
3. Objectif
4. Méthodologie
5. Résultats
6. Discussion des résultats
7. Conclusion
Bibliographie
Liste des figures
Liste des tableauxEn ligne : https://doi.org/10.7202/1075989ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21515 Éducation et citoyenneté / Ania Beaumatin
Titre : Éducation et citoyenneté : regards croisés entre chercheurs et professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Ania Beaumatin, Directeur de publication ; Bruno Fondeville, Directeur de publication ; Véronique Rouyer, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2020 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 1 vol. (342 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3267-6 Prix : 36 EUR Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Citoyenneté ; Conseil des Elèves ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; participation du citoyen ; socialisation Mots-clés : citoyenneté à lécole Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : source de l'éditeur :
"Ce manuel développe une approche pluridisciplinaire des rapports entre éducation et citoyenneté en s'appuyant sur des enquêtes de terrain et des témoignages de professionnels et d'acteurs du monde éducatif et de la société. La thématique "Citoyenneté et éducation" fait l'objet d'enjeux importants sur le plan sociétal (repli sur soi, montée du nationalisme...). Sur le terrain scolaire, les demandes dans le cadre de la mise en place de nouveaux dispositifs d'éducation à la citoyenneté se multiplient. Dans le domaine scientifique, les recherches sont nombreuses mais menées de manière isolée, ce qui explique la rareté des publications qui élargissent la réflexion au delà du champ scolaire. Cet ouvrage est le fruit de travaux menés au sein du « Réseau d’études pluridisciplinaires citoyenneté et éducation » (REPCITé) fondé en 2014 par des enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales et des professionnels intervenant dans des dispositifs d’éducation à la citoyenneté. Il comporte trois volets : - des réflexions sur les liens entre citoyenneté, éducation et socialisation, dans une perspective sociohistorique et culturelle ; - des analyses de pratiques et de dispositifs dédiés à l’éducation à la citoyenneté (ateliers philosophiques, conseils d’élèves, conseils de vie lycéenne,conseils municipaux d'enfants, création d'un parcours citoyen de l'école élémentaire à à l'âge adulte...) ; - des résultats d’enquêtes focalisées sur la construction du rapport à la citoyenneté vue du point de vue des enfants, adolescents et jeunes adultes dans divers cadres éducatifs et de socialisation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21375 Éducation et citoyenneté : regards croisés entre chercheurs et professionnels [texte imprimé] / Ania Beaumatin, Directeur de publication ; Bruno Fondeville, Directeur de publication ; Véronique Rouyer, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2020 . - 1 vol. (342 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8073-3267-6 : 36 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Citoyenneté ; Conseil des Elèves ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; participation du citoyen ; socialisation Mots-clés : citoyenneté à lécole Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : source de l'éditeur :
"Ce manuel développe une approche pluridisciplinaire des rapports entre éducation et citoyenneté en s'appuyant sur des enquêtes de terrain et des témoignages de professionnels et d'acteurs du monde éducatif et de la société. La thématique "Citoyenneté et éducation" fait l'objet d'enjeux importants sur le plan sociétal (repli sur soi, montée du nationalisme...). Sur le terrain scolaire, les demandes dans le cadre de la mise en place de nouveaux dispositifs d'éducation à la citoyenneté se multiplient. Dans le domaine scientifique, les recherches sont nombreuses mais menées de manière isolée, ce qui explique la rareté des publications qui élargissent la réflexion au delà du champ scolaire. Cet ouvrage est le fruit de travaux menés au sein du « Réseau d’études pluridisciplinaires citoyenneté et éducation » (REPCITé) fondé en 2014 par des enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales et des professionnels intervenant dans des dispositifs d’éducation à la citoyenneté. Il comporte trois volets : - des réflexions sur les liens entre citoyenneté, éducation et socialisation, dans une perspective sociohistorique et culturelle ; - des analyses de pratiques et de dispositifs dédiés à l’éducation à la citoyenneté (ateliers philosophiques, conseils d’élèves, conseils de vie lycéenne,conseils municipaux d'enfants, création d'un parcours citoyen de l'école élémentaire à à l'âge adulte...) ; - des résultats d’enquêtes focalisées sur la construction du rapport à la citoyenneté vue du point de vue des enfants, adolescents et jeunes adultes dans divers cadres éducatifs et de socialisation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21375 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3000BEA2113E 169190 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Citoyennetés : construction & éducation / François Durpaire in T.D.C., n°1114 (avril 2018)
PermalinkClichés, préjugés et réalité concrète / Pierre Guelff in Morale Laïque, n°221 (octobre / décembre 2023)
PermalinkClimat : trop tard pour agir ? / Hugo Viel
PermalinkComment susciter l'engagement climatique ? : dossier / Marie-Françoise Holemans in Eduquer. Tribune Laïque, n°181 (novembre 2023)
PermalinkLes commissions délibératives entre parlementaires et citoyens tirés au sort au sein des assemblées bruxelloises : dossier / Julien Vrydagh in Courrier Hebdomadaire, n°2492 (2021)
PermalinkCommunes et jeux de pouvoirs : dossier / Marinette Mormont in Alter Echos, n°466 (septembre 2018)
PermalinkConnexions / Ellie Keen
PermalinkPermalinkLes coûts de la participation sociale de personnes ayant des incapacités : réflexion à partir d'observations de terrain / Jean-Yves Barreyre in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap, n°1 (janvier/mars 2008)
PermalinkCTRL+N contrôle la haine pour de nouveaux comportements / s. n.
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