Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inT.D.C. > n°1114 (avril 2018) . - 80 p.

Titre :	Citoyennetés : construction & éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	François Durpaire, Auteur ; Antoine Prost, Auteur ; Paulin Ismard, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	80 p.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; devoir du citoyen ; Droits Civils et Politiques ; Education à la Citoyenneté ; Education aux Médias ; Identité ; Inégalité Sociale ; Inégalité Socio-Economique ; Liberté ; Participation du Citoyen
Résumé :	"Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion : Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ? Quelle est l'histoire du mot "citoyenneté" ? Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ? Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ?"
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20083

[article] Citoyennetés : construction & éducation [texte imprimé] / François Durpaire, Auteur ; Antoine Prost, Auteur ; Paulin Ismard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - 80 p.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. > n°1114 (avril 2018) . - 80 p.

Sujets :	Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; devoir du citoyen ; Droits Civils et Politiques ; Education à la Citoyenneté ; Education aux Médias ; Identité ; Inégalité Sociale ; Inégalité Socio-Economique ; Liberté ; Participation du Citoyen
Résumé :	"Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion : Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ? Quelle est l'histoire du mot "citoyenneté" ? Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ? Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ?"
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