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catastrophe naturelle
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Synonyme(s)forces naturelles |
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Les risques naturels en Belgique et leurs conséquences sur l'homme in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°150 (mars/avril 2002)
[article]
Titre : Les risques naturels en Belgique et leurs conséquences sur l'homme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.51 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; catastrophe naturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67560
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > n°150 (mars/avril 2002) . - p.51[article] Les risques naturels en Belgique et leurs conséquences sur l'homme [texte imprimé] . - 2002 . - p.51.
Langues : Français (fre)
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > n°150 (mars/avril 2002) . - p.51
Sujets : Belgique ; catastrophe naturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67560 Sciences CM2 / Laurence Dedieu
Titre : Sciences CM2 : programmes 2016 Type de document : document multimédia Auteurs : Laurence Dedieu, Auteur ; Michel Kluba, Auteur ; Ladislas Panis, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2018 Collection : Comprendre le monde Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : livre même cote Note générale : Comporte des évaluations à la fin de chaque séance et de chaque sous-thème (seule différence avec l'édition de 2016)
La couverture porte en plus : "Ressources numériques". - Autre contribution : Aurélie Raoul-Bellanger (auteure)Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; animal migrateur ; Besoin Alimentaire ; carte animée ; carte animée (bricolage) ; catastrophe naturelle ; classement des animaux ; communication (code) ; compostage ; compte rendu d'expérience ; Dissolution ; économie de l'énergie ; Effort Physique ; Elevage ; Etat de la Matière ; Etre Vivant ; évaluation des apprentissages ; Fécondation ; gestion des déchets ; homme - environnement ; instrument de mesure ; matériaux ; Matière ; matière organique ; mesure de vitesse ; Mouvement ; moyen de transport ; objet (évolution) ; Organes Reproducteurs ; pollution de l'eau ; qualité de l'eau ; recyclage ; Reproduction Humaine - Procréation ; résolution de problèmes (mathématique) ; risque sismique ; rythme respiratoire ; Sciences de la Terre ; séisme ; sel ; source d'énergie ; Terre (planète) Mots-clés : signal sonore signal lumineux bielle-manivelle poteau objet technique lombricomposteur (fabrication) vie terrestre faune aquatique poisson migrateur Index. décimale : 3731p Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez la nouvelle édition du titre Sciences CM1 (collection Comprendre le monde), un ouvrage clé en main, pratique et clair pour mener à bien des séances efficaces et passionnantes en classe !
*****************
NOUVEAU
Cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations dans chaque sous-thème.
Si vous avez l'édition précédente vous pouvez télécharger les évaluations ici (connexion à votre compte requise).
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Pour chaque thème, l’enseignant trouvera :
des évaluations continues, dites « formatives », à mener au fil des séances pour suivre les progrès des élèves, à l’aide de tableaux ou grilles d’analyse simples et rapides à compléter ;
des fiches évaluations de fin de sous-thème, dites « sommatives », qui permettront d’apprécier, pour chaque élève, le degré de maitrise des apprentissages visés.
Pour rappel, cet ouvrage, conforme au nouveau programme de Sciences 2016, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour de 4 grandes thématiques :
Matière, mouvement, énergie, information ;
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ;
Matériaux et objets techniques ;
La planète Terre, l’action humaine sur son environnement.
À chaque séance, à partir d’une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement (Quel matériau dois-je utiliser pour garder ma boisson fraiche ? Comment est produite la côtelette d’agneau que j’ai dans mon assiette ? Comment se reproduisent les animaux ? Pourquoi la durée de la journée change-t-elle au cours de l’année ? De mon smartphone à celui de mon cousin en Australie, quel est le trajet de mon selfie ?…), l’expérimentation et l’observation directes sont mises en œuvre dans la classe"Note de contenu : contient :
- tous les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter,
- des vidéos et des animations
- les fiches élèves
- les fiches corrigées
- les évaluations
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20685 Sciences CM2 : programmes 2016 [document multimédia] / Laurence Dedieu, Auteur ; Michel Kluba, Auteur ; Ladislas Panis, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur . - Paris : Retz, DL 2018 . - : couv. ill. en coul. ; 30 cm + livre même cote. - (Comprendre le monde) .
Comporte des évaluations à la fin de chaque séance et de chaque sous-thème (seule différence avec l'édition de 2016)
La couverture porte en plus : "Ressources numériques". - Autre contribution : Aurélie Raoul-Bellanger (auteure)
Langues : Français (fre)
Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; animal migrateur ; Besoin Alimentaire ; carte animée ; carte animée (bricolage) ; catastrophe naturelle ; classement des animaux ; communication (code) ; compostage ; compte rendu d'expérience ; Dissolution ; économie de l'énergie ; Effort Physique ; Elevage ; Etat de la Matière ; Etre Vivant ; évaluation des apprentissages ; Fécondation ; gestion des déchets ; homme - environnement ; instrument de mesure ; matériaux ; Matière ; matière organique ; mesure de vitesse ; Mouvement ; moyen de transport ; objet (évolution) ; Organes Reproducteurs ; pollution de l'eau ; qualité de l'eau ; recyclage ; Reproduction Humaine - Procréation ; résolution de problèmes (mathématique) ; risque sismique ; rythme respiratoire ; Sciences de la Terre ; séisme ; sel ; source d'énergie ; Terre (planète) Mots-clés : signal sonore signal lumineux bielle-manivelle poteau objet technique lombricomposteur (fabrication) vie terrestre faune aquatique poisson migrateur Index. décimale : 3731p Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
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Pour chaque thème, l’enseignant trouvera :
des évaluations continues, dites « formatives », à mener au fil des séances pour suivre les progrès des élèves, à l’aide de tableaux ou grilles d’analyse simples et rapides à compléter ;
des fiches évaluations de fin de sous-thème, dites « sommatives », qui permettront d’apprécier, pour chaque élève, le degré de maitrise des apprentissages visés.
Pour rappel, cet ouvrage, conforme au nouveau programme de Sciences 2016, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour de 4 grandes thématiques :
Matière, mouvement, énergie, information ;
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ;
Matériaux et objets techniques ;
La planète Terre, l’action humaine sur son environnement.
À chaque séance, à partir d’une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement (Quel matériau dois-je utiliser pour garder ma boisson fraiche ? Comment est produite la côtelette d’agneau que j’ai dans mon assiette ? Comment se reproduisent les animaux ? Pourquoi la durée de la journée change-t-elle au cours de l’année ? De mon smartphone à celui de mon cousin en Australie, quel est le trajet de mon selfie ?…), l’expérimentation et l’observation directes sont mises en œuvre dans la classe"Note de contenu : contient :
- tous les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter,
- des vidéos et des animations
- les fiches élèves
- les fiches corrigées
- les évaluations
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20685 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3701p SCI0514S 111492 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences CM2 / Laurence Dedieu
Titre : Sciences CM2 : programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Dedieu, Auteur ; Michel Kluba, Auteur ; Ladislas Panis, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2018 Collection : Comprendre le monde Importance : 1 vol. (304 p.) Présentation : ill . en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3614-6 Note générale : Comporte des évaluations à la fin de chaque séance et de chaque sous-thème (seule différence avec l'édition de 2016)
La couverture porte en plus : "Ressources numériques". - Autre contribution : Aurélie Raoul-Bellanger (auteure)Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; animal migrateur ; Besoin Alimentaire ; carte animée ; carte animée (bricolage) ; catastrophe naturelle ; classement des animaux ; communication (code) ; compostage ; compte rendu d'expérience ; Dissolution ; économie de l'énergie ; Effort Physique ; Elevage ; Etat de la Matière ; Etre Vivant ; évaluation des apprentissages ; Fécondation ; gestion des déchets ; homme - environnement ; instrument de mesure ; matériaux ; Matière ; matière organique ; mesure de vitesse ; Mouvement ; moyen de transport ; objet (évolution) ; Organes Reproducteurs ; pollution de l'eau ; qualité de l'eau ; recyclage ; Reproduction Humaine - Procréation ; résolution de problèmes (mathématique) ; risque sismique ; rythme respiratoire ; Sciences de la Terre ; séisme ; sel ; source d'énergie ; Terre (planète) Mots-clés : signal sonore signal lumineux bielle-manivelle poteau objet technique lombricomposteur (fabrication) vie terrestre faune aquatique poisson migrateur Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez la nouvelle édition du titre Sciences CM1 (collection Comprendre le monde), un ouvrage clé en main, pratique et clair pour mener à bien des séances efficaces et passionnantes en classe !
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Si vous avez l'édition précédente vous pouvez télécharger les évaluations ici (connexion à votre compte requise).
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Pour chaque thème, l’enseignant trouvera :
des évaluations continues, dites « formatives », à mener au fil des séances pour suivre les progrès des élèves, à l’aide de tableaux ou grilles d’analyse simples et rapides à compléter ;
des fiches évaluations de fin de sous-thème, dites « sommatives », qui permettront d’apprécier, pour chaque élève, le degré de maitrise des apprentissages visés.
Pour rappel, cet ouvrage, conforme au nouveau programme de Sciences 2016, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour de 4 grandes thématiques :
Matière, mouvement, énergie, information ;
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ;
Matériaux et objets techniques ;
La planète Terre, l’action humaine sur son environnement.
À chaque séance, à partir d’une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement (Quel matériau dois-je utiliser pour garder ma boisson fraiche ? Comment est produite la côtelette d’agneau que j’ai dans mon assiette ? Comment se reproduisent les animaux ? Pourquoi la durée de la journée change-t-elle au cours de l’année ? De mon smartphone à celui de mon cousin en Australie, quel est le trajet de mon selfie ?…), l’expérimentation et l’observation directes sont mises en œuvre dans la classe"Note de contenu : L’ouvrage comprend pour chaque séance :
une rubrique «L’essentiel à savoir pour l’enseignant », agrémentée d’encadrés et de photos ou schémas légendés pour réactiver les connaissances ;
un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ;
des fiches activités et évaluation à photocopier pour les élèves ;
des dossiers interdisciplinaires : sciences et maths, sciences et histoire…
un DVD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, les fiches élèves et toutes ressources numériques (vidéos, animations, schémas animés, exercices interactifs…).
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20066 Sciences CM2 : programmes 2016 [texte imprimé] / Laurence Dedieu, Auteur ; Michel Kluba, Auteur ; Ladislas Panis, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur . - Paris : Retz, DL 2018 . - 1 vol. (304 p.) : ill . en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD. - (Comprendre le monde) .
ISBN : 978-2-7256-3614-6
Comporte des évaluations à la fin de chaque séance et de chaque sous-thème (seule différence avec l'édition de 2016)
La couverture porte en plus : "Ressources numériques". - Autre contribution : Aurélie Raoul-Bellanger (auteure)
Langues : Français (fre)
Sujets : Adaptation au Milieu Naturel ; animal migrateur ; Besoin Alimentaire ; carte animée ; carte animée (bricolage) ; catastrophe naturelle ; classement des animaux ; communication (code) ; compostage ; compte rendu d'expérience ; Dissolution ; économie de l'énergie ; Effort Physique ; Elevage ; Etat de la Matière ; Etre Vivant ; évaluation des apprentissages ; Fécondation ; gestion des déchets ; homme - environnement ; instrument de mesure ; matériaux ; Matière ; matière organique ; mesure de vitesse ; Mouvement ; moyen de transport ; objet (évolution) ; Organes Reproducteurs ; pollution de l'eau ; qualité de l'eau ; recyclage ; Reproduction Humaine - Procréation ; résolution de problèmes (mathématique) ; risque sismique ; rythme respiratoire ; Sciences de la Terre ; séisme ; sel ; source d'énergie ; Terre (planète) Mots-clés : signal sonore signal lumineux bielle-manivelle poteau objet technique lombricomposteur (fabrication) vie terrestre faune aquatique poisson migrateur Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
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Pour rappel, cet ouvrage, conforme au nouveau programme de Sciences 2016, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour de 4 grandes thématiques :
Matière, mouvement, énergie, information ;
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ;
Matériaux et objets techniques ;
La planète Terre, l’action humaine sur son environnement.
À chaque séance, à partir d’une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement (Quel matériau dois-je utiliser pour garder ma boisson fraiche ? Comment est produite la côtelette d’agneau que j’ai dans mon assiette ? Comment se reproduisent les animaux ? Pourquoi la durée de la journée change-t-elle au cours de l’année ? De mon smartphone à celui de mon cousin en Australie, quel est le trajet de mon selfie ?…), l’expérimentation et l’observation directes sont mises en œuvre dans la classe"Note de contenu : L’ouvrage comprend pour chaque séance :
une rubrique «L’essentiel à savoir pour l’enseignant », agrémentée d’encadrés et de photos ou schémas légendés pour réactiver les connaissances ;
un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ;
des fiches activités et évaluation à photocopier pour les élèves ;
des dossiers interdisciplinaires : sciences et maths, sciences et histoire…
un DVD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, les fiches élèves et toutes ressources numériques (vidéos, animations, schémas animés, exercices interactifs…).
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20066 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p SCI0514S 164660 Livre ESPACE 1 Disponible Séismes & tsunamis la menace absolue / Oriane Dioux in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°125 (septembre 2017)
[article]
Titre : Séismes & tsunamis la menace absolue : prévoir - résister - survivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Oriane Dioux, Auteur ; Philippe Fontaine, Auteur ; Anne Lefèvre-Balleydier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.3/97 Langues : Français (fre) Sujets : catastrophe naturelle ; mesure de prévention ; Prévision ; séisme ; Tsunami Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19741
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°125 (septembre 2017) . - p.3/97[article] Séismes & tsunamis la menace absolue : prévoir - résister - survivre [texte imprimé] / Oriane Dioux, Auteur ; Philippe Fontaine, Auteur ; Anne Lefèvre-Balleydier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p.3/97.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°125 (septembre 2017) . - p.3/97
Sujets : catastrophe naturelle ; mesure de prévention ; Prévision ; séisme ; Tsunami Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19741 Situation de crise en milieu scolaire : place du psychologue dans les dispositifs / Dominique Berteloot in Psychologie et Education, n°113 (juin 2018)
[article]
Titre : Situation de crise en milieu scolaire : place du psychologue dans les dispositifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Berteloot, Auteur ; Hélène Romano, Auteur ; Marie-Claude Egry, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 115 p. Note générale : Sommaire :
- Rôle des psychologues de l'Education nationale dans la gestion des crises / Dominique Berteloot
- A l'école de la perte / Hélène Romano
- L'enfant face au deuil / Marie-Claude Egry
- Situations de crises psycho traumatiques en milieu scolaire - Place des psychologues du système éducatif / Véronique Le Mezec
- Qu'en est-il de la formation à l'intervention en situation de crise psychotraumatique ne milieu scolaire en 2017-2018 ? Enquête auprès des psychologues de l'Education nationale / Christophe Luxembourger, Youssef Tazouti
- Création d'un protocole de gestion de crise adapté au milieu scolaire / Jezan-Luc Pilet & Catherine Guihard
- Un dispositif d'accompagnement dans les écoles primaires : place et rôle du psychologue dans les cellules d'écoute / Jean-Luc Daniel & Alain NobleLangues : Français (fre) Sujets : Agression ; catastrophe naturelle ; Educateur en Milieu Scolaire ; FEN (Fédération de l'Education Nationale) ; France ; milieu scolaire ; Prévention du Suicide ; PSYCHOLOGIE ; Psychologue ; Psychologue Scolaire ; Suicide Mots-clés : psychotraumatisme choc psychotraumatique rôle du psychologue tentative de suicide protocole mise en place de dispositif situation de crise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20170
in Psychologie et Education > n°113 (juin 2018) . - 115 p.[article] Situation de crise en milieu scolaire : place du psychologue dans les dispositifs [texte imprimé] / Dominique Berteloot, Auteur ; Hélène Romano, Auteur ; Marie-Claude Egry, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - 115 p.
Sommaire :
- Rôle des psychologues de l'Education nationale dans la gestion des crises / Dominique Berteloot
- A l'école de la perte / Hélène Romano
- L'enfant face au deuil / Marie-Claude Egry
- Situations de crises psycho traumatiques en milieu scolaire - Place des psychologues du système éducatif / Véronique Le Mezec
- Qu'en est-il de la formation à l'intervention en situation de crise psychotraumatique ne milieu scolaire en 2017-2018 ? Enquête auprès des psychologues de l'Education nationale / Christophe Luxembourger, Youssef Tazouti
- Création d'un protocole de gestion de crise adapté au milieu scolaire / Jezan-Luc Pilet & Catherine Guihard
- Un dispositif d'accompagnement dans les écoles primaires : place et rôle du psychologue dans les cellules d'écoute / Jean-Luc Daniel & Alain Noble
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°113 (juin 2018) . - 115 p.Solidarité européenne envers les victimes de crises humanitaires : l'aide humanitaire et l'Union européenne in L'Europe en Mouvement, n°juin 2002 (juin 2002)
PermalinkLes superpouvoirs de la nature : dossier in Wapiti. Hors-Série, n°39 (2009)
PermalinkLa terre et ses continents : un miniatlas mondial : dossier in Actualquarto, n°7 (novembre/décembre 2003)
PermalinkTerrHistoire : tome 1 - 2e degré : [guide de l'enseignant] / Dimitri Belayew
PermalinkTerrHistoire : tome 1 - 2e degré : [manuel] / Dimitri Belayew
PermalinkTop 10 des catastrophes naturelles / Pierre Tessier in Science & Vie. Découvertes, n°114 (juin 2008)
PermalinkTournesol : sciences et technologie : album documentaire : cycle 3 : niveau 3 : CM2 / Marc Antoine
PermalinkVers un nouveau monde : dossier / Laurent Testot in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°33 (décembre 2013 /février 2014)
PermalinkLa vie a failli disparaître 5 fois : dossier / Jérôme Blanchart in Science & Vie Junior, n°289 (octobre 2013)
PermalinkViolation de domicile / Philippe Gutton in L'Ecole des Parents, n°6 (décembre 2002/ janvier 2003)
Permalink