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Projet Collectif
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Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire / Bernard Rey
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Méthodes Pédagogiques (1) 108594/2 Brochure ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Méthodes pédagogiques (1) 108594/1 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire / Bernard Rey
Titre : Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Directeur de publication ; Stéphanie Descampe, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Philippe Tremblay, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (80 p.) Langues : Français (fre) Sujets : atelier ; classe hétérogène ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Primaire ; Pédagogie Différenciée ; Projet Collectif ; Projet Personnel ; remédiation des apprentissages ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18289 Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire [texte imprimé] / Bernard Rey, Directeur de publication ; Stéphanie Descampe, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Philippe Tremblay, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2014 . - 1 vol. (80 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier ; classe hétérogène ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Primaire ; Pédagogie Différenciée ; Projet Collectif ; Projet Personnel ; remédiation des apprentissages ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18289 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Méthodes Pédagogiques (1) 151304 Livre ESPACE 1 Disponible Le projet comme dynamique de l’élaboration d’une compétence collective chez une équipe d’enseignants du premier degré / Sylviane Blanc-Maximin in Education et socialisation [en ligne], n°33 (2013)
[article]
Titre : Le projet comme dynamique de l’élaboration d’une compétence collective chez une équipe d’enseignants du premier degré Type de document : document électronique Auteurs : Sylviane Blanc-Maximin, Auteur ; Chantal Eymard, Auteur Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement en Equipe ; Instituteur Primaire ; Projet Collectif ; Travail en Equipe Résumé : "Cet article questionne l’élaboration d’une compétence collective chez une équipe d’enseignants du premier degré. Les recherches sur le bénéfice de la mise en commun des compétences existent dans le monde de l’entreprise, mais encore assez peu dans le monde enseignant. Nous cherchons à savoir si la présence déclarée ou avérée de projets collectifs dans l’établissement scolaire a un lien avec l’existence d’indicateurs de changements observables en termes d’efficacité scolaire. D’une part, une enquête a été réalisée auprès de deux cents équipes d’écoles situées en zone urbaine ou rurale comprenant un nombre de classes variable. Des informations sont recueillies sur le travail en équipe en lien avec un projet collectif. D’autre part, des carnets de bord sont rédigés par des enseignants nouvellement nommés dans des écoles. Ils livrent des descriptions de situations de travail au cours desquelles l’équipe enseignante mobilise une éventuelle compétence de nature collective." En ligne : http://edso.revues.org/162 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18258
in Education et socialisation [en ligne] > n°33 (2013)[article] Le projet comme dynamique de l’élaboration d’une compétence collective chez une équipe d’enseignants du premier degré [document électronique] / Sylviane Blanc-Maximin, Auteur ; Chantal Eymard, Auteur . - 2013.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°33 (2013)
Sujets : Enseignement en Equipe ; Instituteur Primaire ; Projet Collectif ; Travail en Equipe Résumé : "Cet article questionne l’élaboration d’une compétence collective chez une équipe d’enseignants du premier degré. Les recherches sur le bénéfice de la mise en commun des compétences existent dans le monde de l’entreprise, mais encore assez peu dans le monde enseignant. Nous cherchons à savoir si la présence déclarée ou avérée de projets collectifs dans l’établissement scolaire a un lien avec l’existence d’indicateurs de changements observables en termes d’efficacité scolaire. D’une part, une enquête a été réalisée auprès de deux cents équipes d’écoles situées en zone urbaine ou rurale comprenant un nombre de classes variable. Des informations sont recueillies sur le travail en équipe en lien avec un projet collectif. D’autre part, des carnets de bord sont rédigés par des enseignants nouvellement nommés dans des écoles. Ils livrent des descriptions de situations de travail au cours desquelles l’équipe enseignante mobilise une éventuelle compétence de nature collective." En ligne : http://edso.revues.org/162 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18258 Du projet institutionnel au projet personnalisé... ou comment piloter le changement dans la complexité / Patrick Lefèvre in Les Cahiers de l'Actif, n°372/375 (374/375-2007)
[article]
Titre : Du projet institutionnel au projet personnalisé... ou comment piloter le changement dans la complexité Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lefèvre, Auteur ; Jean-René Loubat, Auteur ; Marcel Jaeger, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 11/319 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement de la personne âgée ; Contrôle de la Qualité ; Démarche de Projet ; évaluation interne ; évaluation qualitative ; management ; Personne Âgée ; Projet ; Projet Collectif ; Projet d'Etablissement ; projet individuel ; projet institutionnel ; projet personnalisé ; Recherche-Action ; satisfaction ; secteur médico-social ; Secteur Social ; usager Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22119
in Les Cahiers de l'Actif > n°372/375 (374/375-2007) . - p. 11/319[article] Du projet institutionnel au projet personnalisé... ou comment piloter le changement dans la complexité [texte imprimé] / Patrick Lefèvre, Auteur ; Jean-René Loubat, Auteur ; Marcel Jaeger, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 11/319.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Actif > n°372/375 (374/375-2007) . - p. 11/319
Sujets : Accompagnement de la personne âgée ; Contrôle de la Qualité ; Démarche de Projet ; évaluation interne ; évaluation qualitative ; management ; Personne Âgée ; Projet ; Projet Collectif ; Projet d'Etablissement ; projet individuel ; projet institutionnel ; projet personnalisé ; Recherche-Action ; satisfaction ; secteur médico-social ; Secteur Social ; usager Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22119 Projets pédagogiques (2/2) : dossier / Xavier Papillon in Résonances, n°8 (mai 2007)
[article]
Titre : Projets pédagogiques (2/2) : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Papillon, Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; S. Dayer, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 3/21 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation ; mobilisation ; projet (mise en oeuvre) ; Projet Collectif ; Projet d'Ecole ; Projet Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81625
in Résonances > n°8 (mai 2007) . - p. 3/21[article] Projets pédagogiques (2/2) : dossier [texte imprimé] / Xavier Papillon, Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; S. Dayer, Auteur . - 2007 . - p. 3/21.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°8 (mai 2007) . - p. 3/21
Sujets : évaluation ; mobilisation ; projet (mise en oeuvre) ; Projet Collectif ; Projet d'Ecole ; Projet Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81625 Des projets au quotidien / Fabienne Ramond
PermalinkTournez jeunesse : mener un projet vidéo avec les jeunes / Catherine Geeroms
PermalinkTournez jeunesses! : mener un projet vidéo avec les jeunes / Catherine Geeroms
PermalinkVivre la pédagogie du projet collectif / Pierrette L. Morissette
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