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> ARTS > art visuel > peinture > Techniques picturales > Aspects techniques (peinture) > Dessin
Dessin
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100 activités apaisantes pour les enfants de 3 à 10 ans / Gilles Diederichs
Titre : 100 activités apaisantes pour les enfants de 3 à 10 ans : détente, concentration, émotions, éréativité Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Gilles Diederichs, Auteur Editeur : Paris : Mango Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Importance : 1 vol. (100 fiches) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 15 x 7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-00396-7 Langues : Français (fre) Sujets : collage ; créativité ; Dessin ; écoute musicale ; émotion (exprimer une) ; Jeu de Détente ; jeu de relaxation ; Mandala ; relaxation ; Respiration ; yoga Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : Au dos de la boîte est écrit:
"Un éventail futé pour canaliser l'énergie débordante des enfants! A travers 100 fiches thématiques, ils apprendront en s'amusant à se détendre, se concentrer, mieux vivre leurs émotions ou exprimer leur créativité. Sur le côté pile de la fiche, les parents découvriront le bienfait de l'activité. Côté face, l'enfant lira les étapes du jeu, à faire seul ou accompagné d'un adulte. Mandalas, dessins, collages, respiration, yoga, écoute musicale, mini-théâtre... choisissez ensemble de quoi répondre à tous les moments de la vie! Faites le plein d'idées pour emmener votre petit monde sur le chemin du bien-être..."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001 100 activités apaisantes pour les enfants de 3 à 10 ans : détente, concentration, émotions, éréativité [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Gilles Diederichs, Auteur . - Paris : Mango, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (100 fiches) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 15 x 7 cm.
ISBN : 978-2-317-00396-7
Langues : Français (fre)
Sujets : collage ; créativité ; Dessin ; écoute musicale ; émotion (exprimer une) ; Jeu de Détente ; jeu de relaxation ; Mandala ; relaxation ; Respiration ; yoga Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : Au dos de la boîte est écrit:
"Un éventail futé pour canaliser l'énergie débordante des enfants! A travers 100 fiches thématiques, ils apprendront en s'amusant à se détendre, se concentrer, mieux vivre leurs émotions ou exprimer leur créativité. Sur le côté pile de la fiche, les parents découvriront le bienfait de l'activité. Côté face, l'enfant lira les étapes du jeu, à faire seul ou accompagné d'un adulte. Mandalas, dessins, collages, respiration, yoga, écoute musicale, mini-théâtre... choisissez ensemble de quoi répondre à tous les moments de la vie! Faites le plein d'idées pour emmener votre petit monde sur le chemin du bien-être..."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 A 9 166938 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Languette de la boite décollée (pour éviter que l'attache parisienne se prenne dans le carton) Disponible 14 séquences en histoire des arts : cycle 2 / Catherine Faivre-Zellner
Titre : 14 séquences en histoire des arts : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Faivre-Zellner, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2013 Collection : Atouts Disciplines Importance : 1 vol. (110 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-Rom + 16 posters ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3233-9 Prix : 46,60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : art visuel ; arts du spectacle ; château ; Dessin ; histoire de l'art ; jardin ; Ligne ; Monument ; nature morte ; Objet Fabriqué ; paysage (analyse) ; photographie ; Photographie (observation) ; portrait ; sculpture ; Spectacle de Marionnettes ; Tableau (analyse) ; vitrail Mots-clés : recherche d'indices Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour une première approche de l’histoire des arts. L’acquisition de connaissances est favorisée par des questionnements qui portent sur l’observation et la comparaison d’œuvres de toutes époques, provenant du monde entier.
La démarche proposée est une démarche active : les situations impliquent une participation réelle de l’élève qui observe, manipule, classe, confronte. Elles favorisent les interactions et la communication entre élèves.
Les 14 séquences abordent tous les domaines des arts : arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photo…), de l’espace (architecture, jardin…), du quotidien (mobilier, objet, véhicule…) et du spectacle vivant (marionnette, cirque…).
L’ouvrage comprend :
-35 fiches à photocopier pour les élèves avec des reproductions d’œuvres et des activités laissant une large place à la réflexion collective, au débat ;
-un guidage pédagogique complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, l’organisation de la classe, le matériel nécessaire, la durée des séquences, le lexique à retenir ;
-des pages « Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence ;
-16 posters pour faciliter l’observation collective des œuvres étudiées.
Le CD-Rom propose 135 photos, les 35 fiches élèves et les 16 posters à vidéoprojeter ou à imprimer.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18222 14 séquences en histoire des arts : cycle 2 [texte imprimé] / Catherine Faivre-Zellner, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2013 . - 1 vol. (110 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom + 16 posters. - (Atouts Disciplines) .
ISBN : 978-2-7256-3233-9 : 46,60 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : art visuel ; arts du spectacle ; château ; Dessin ; histoire de l'art ; jardin ; Ligne ; Monument ; nature morte ; Objet Fabriqué ; paysage (analyse) ; photographie ; Photographie (observation) ; portrait ; sculpture ; Spectacle de Marionnettes ; Tableau (analyse) ; vitrail Mots-clés : recherche d'indices Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour une première approche de l’histoire des arts. L’acquisition de connaissances est favorisée par des questionnements qui portent sur l’observation et la comparaison d’œuvres de toutes époques, provenant du monde entier.
La démarche proposée est une démarche active : les situations impliquent une participation réelle de l’élève qui observe, manipule, classe, confronte. Elles favorisent les interactions et la communication entre élèves.
Les 14 séquences abordent tous les domaines des arts : arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photo…), de l’espace (architecture, jardin…), du quotidien (mobilier, objet, véhicule…) et du spectacle vivant (marionnette, cirque…).
L’ouvrage comprend :
-35 fiches à photocopier pour les élèves avec des reproductions d’œuvres et des activités laissant une large place à la réflexion collective, au débat ;
-un guidage pédagogique complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, l’organisation de la classe, le matériel nécessaire, la durée des séquences, le lexique à retenir ;
-des pages « Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence ;
-16 posters pour faciliter l’observation collective des œuvres étudiées.
Le CD-Rom propose 135 photos, les 35 fiches élèves et les 16 posters à vidéoprojeter ou à imprimer.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3179FAI2218Q 153567 Livre ESPACE 1 Disponible 14 séquences en histoire des arts : cycle 2 : CD-Rom / Catherine Faivre-Zellner
Titre : 14 séquences en histoire des arts : cycle 2 : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Catherine Faivre-Zellner, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2013 Collection : Atouts Disciplines Accompagnement : livre même côte + 16 posters Langues : Français (fre) Sujets : art visuel ; arts du spectacle ; château ; Dessin ; histoire de l'art ; jardin ; Monument ; nature morte ; paysage (analyse) ; portrait ; sculpture ; Spectacle de Marionnettes ; vitrail Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour une première approche de l’histoire des arts. L’acquisition de connaissances est favorisée par des questionnements qui portent sur l’observation et la comparaison d’œuvres de toutes époques, provenant du monde entier.
La démarche proposée est une démarche active : les situations impliquent une participation réelle de l’élève qui observe, manipule, classe, confronte. Elles favorisent les interactions et la communication entre élèves.
Les 14 séquences abordent tous les domaines des arts : arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photo…), de l’espace (architecture, jardin…), du quotidien (mobilier, objet, véhicule…) et du spectacle vivant (marionnette, cirque…).
L’ouvrage comprend :
-35 fiches à photocopier pour les élèves avec des reproductions d’œuvres et des activités laissant une large place à la réflexion collective, au débat ;
-un guidage pédagogique complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, l’organisation de la classe, le matériel nécessaire, la durée des séquences, le lexique à retenir ;
-des pages « Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence ;
-16 posters pour faciliter l’observation collective des œuvres étudiées.
Le CD-Rom propose 135 photos, les 35 fiches élèves et les 16 posters à vidéoprojeter ou à imprimer.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18668 14 séquences en histoire des arts : cycle 2 : CD-Rom [document multimédia] / Catherine Faivre-Zellner, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2013 . - + livre même côte + 16 posters. - (Atouts Disciplines) .
Langues : Français (fre)
Sujets : art visuel ; arts du spectacle ; château ; Dessin ; histoire de l'art ; jardin ; Monument ; nature morte ; paysage (analyse) ; portrait ; sculpture ; Spectacle de Marionnettes ; vitrail Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour une première approche de l’histoire des arts. L’acquisition de connaissances est favorisée par des questionnements qui portent sur l’observation et la comparaison d’œuvres de toutes époques, provenant du monde entier.
La démarche proposée est une démarche active : les situations impliquent une participation réelle de l’élève qui observe, manipule, classe, confronte. Elles favorisent les interactions et la communication entre élèves.
Les 14 séquences abordent tous les domaines des arts : arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photo…), de l’espace (architecture, jardin…), du quotidien (mobilier, objet, véhicule…) et du spectacle vivant (marionnette, cirque…).
L’ouvrage comprend :
-35 fiches à photocopier pour les élèves avec des reproductions d’œuvres et des activités laissant une large place à la réflexion collective, au débat ;
-un guidage pédagogique complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, l’organisation de la classe, le matériel nécessaire, la durée des séquences, le lexique à retenir ;
-des pages « Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence ;
-16 posters pour faciliter l’observation collective des œuvres étudiées.
Le CD-Rom propose 135 photos, les 35 fiches élèves et les 16 posters à vidéoprojeter ou à imprimer.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18668 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3179FAI2218Q 153744 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible De 1800 à nos jours : du dessin aux arts plastiques / Marc Dupuis in Le Monde de l'Education, n°332 (janvier 2005)
[article]
Titre : De 1800 à nos jours : du dessin aux arts plastiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Dupuis, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 56/58 Langues : Français (fre) Sujets : art plastique ; Dessin ; histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15243
in Le Monde de l'Education > n°332 (janvier 2005) . - p. 56/58[article] De 1800 à nos jours : du dessin aux arts plastiques [texte imprimé] / Marc Dupuis, Auteur . - 2004 . - p. 56/58.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°332 (janvier 2005) . - p. 56/58
Sujets : art plastique ; Dessin ; histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15243 4 cahiers de créativités in J.D.I. Supplément, n°supp déc 2004 (décembre 2004)
[article]
Titre : 4 cahiers de créativités Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/4 Langues : Français (fre) Sujets : alphabet ; comptine ; créativité ; Dessin ; photographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=579
in J.D.I. Supplément > n°supp déc 2004 (décembre 2004) . - p. 1/4[article] 4 cahiers de créativités [texte imprimé] . - 2004 . - p. 1/4.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. Supplément > n°supp déc 2004 (décembre 2004) . - p. 1/4
Sujets : alphabet ; comptine ; créativité ; Dessin ; photographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=579 De 5 à 12 ans : dessiner ou mimer / Léon Bayers in L'Ecole des Années 2000, n°mars/avril (mars/avril 2005)
Permalink50 activités : pour aller au musée : dès la maternelle / Lucie Gonzalez
Permalink50 activités en arts visuels au cycle 2 / Elisabeth Doumenc
Permalink50 activités en arts visuels au cycle 3 / Elisabeth Doumenc
Permalink50 activités autour des techniques en arts visuels à l'école / Elisabeth Doumenc
Permalink50 stratégies en littératie : étape par étape / Gail E. Tompkins
Permalink77 logiciels téléchargeables : dossier / Jean-Luc Roques in La Classe Maternelle, n°119 (mai 2003)
PermalinkL'activité plastique : dessin et peinture : dossier in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs. Dossier, n°12 (octobre/décembre 2004)
PermalinkActivités graphiques à l'école maternelle / Noëlle Bardot
PermalinkActivités graphiques à la photocopieuse : dossier / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°78 (avril 2007)
PermalinkLes activités plastiques : maternelle élémentaire / Claude Reyt
PermalinkActivités préscolaires au fil des jours : Tome 1 / Kay Hastings
PermalinkLes activités scientifiques en classes de 3e et 4e années primaire : aider les élèves à structurer leurs acquis / Bernadette Giot
PermalinkAh! mon beau château : GS / Claudine Sablé in La Classe Maternelle, n°206 (février 2012)
PermalinkDe l'album au livre objet in Créations, n°109 (novembre/décembre 2003)
PermalinkAlex et Zoé : et compagnie 2 : guide pédagogique / Colette Samson
PermalinkLes alphas au secours de la lecture / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°313 (avril 2003)
PermalinkL'ananas : imagier / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°136 (février 2005)
PermalinkDes animaux imaginaires / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°37 (mars 2003)
PermalinkAnimer le fond d'un portrait in Education Enfantine, n°5 (janvier 2005)
PermalinkApprendre à dessiner des chats / Danièle Haydon in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°1 (septembre 2006)
PermalinkApprendre à dessiner, dessiner pour apprendre : le comportement des jeunes enfants (de 3 à 7 ans) à la maison et à l'école / Angela Anning
PermalinkApprendre à dessiner des personnages / Danièle Haydon in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°6 (mai 2006)
PermalinkJ’apprends à dessiner / Philippe Legendre
PermalinkJ'apprends à dessiner les animaux de A à Z / Philippe Legendre
PermalinkJ'apprends à dessiner au feutre / Isabelle Bochot
PermalinkApprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 / Roland Charnay
PermalinkAraignées et fantômes / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°32 (octobre 2002)
PermalinkL'arbre mystère et le labyrinthe / Chantal Renaud-Couliou in La Classe, n°152 (octobre 2004)
PermalinkL'arbre à papillons / Anny Mangel in La Classe Maternelle, n°146 (février 2006)
PermalinkL'art actif : regarder : dessiner : peindre : sculpter / Sue Lacey
PermalinkL'art africain / Sylviane Jombard in La Classe, n°147 (mars 2004)
PermalinkArt et écriture : dossier / Rachid Koraïchi in DADA, n°53 (janvier/février 1999)
PermalinkArt'i-mage : activités créatives et arts plastiques : le guide / Monique Subra-Jourdain
PermalinkArt'i-mage : activités créatives et arts plastiques : le guide + 71 fiches + 15 reproductions : cycle 3 / Monique Subra-Jourdain
PermalinkArt et mouvement : le projet d'une équipe in Education Enfantine, n°10 (juin 2005)
PermalinkArtistes en herbe : tromperies sur les livres / Joëlle Gonthier in Le Monde de l'Education, n°359 (juin 2007)
PermalinkLes arts plastiques : dossier in Vers l'Education Nouvelle, n°516 (octobre 2004)
PermalinkLes arts plastiques : 2ème partie : dossier / Robert Lelarge in Vers l'Education Nouvelle, n°517 (janvier 2005)
PermalinkLes arts plastiques, ça aide à grandir : tome 2 / Évelyne Odier
PermalinkLes arts plastiques à l'école : découvertes et expression : guide du maître / Agnès Bourbonnais
PermalinkLes arts plastiques au préscolaire / MaryAnn Kohl
PermalinkArts et savoirs en maternelle 1 : explorer et agir / Daniel Lagoutte
PermalinkArts visuels et écriture : zèbres et lettres / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°176 (février 2007)
PermalinkLes arts visuels au quotidien / Conseillers Pédagogiques Arts Visuels (CPAV) (Bourgogne)
PermalinkLes arts visuels au quotidien / Conseillers Pédagogiques Arts Visuels (CPAV) (Bourgogne)
PermalinkL'atelier, lieu de vie et de création : dossier / Jean-Claude Delorme in DADA, n°115 (décembre 2005)
PermalinkL'autoportrait : dossier in DADA, n°100 (avril 2004)
PermalinkAutour de l'an : dossier in Tic Tac. Activités & Découvertes, n°2 (février 2005)
PermalinkAutour de l'arbre in Education Enfantine, n°6 (février 2003)
PermalinkL'autre côté de Alfred Kubin / Edith Wolf in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°9 (mai-juin 2003)
PermalinkAvec mes mains in Education Enfantine, n°6 (février 2004)
PermalinkLa baleine : dossier / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°115 (janvier 2003)
PermalinkLa Belgique dans tous ses états / Eric Van den Abeele
PermalinkLes besoins éducatifs des élèves dysphasiques : tome II / Henri Szliwoski
PermalinkBestiaire : dossier in Créations, n°116 (mars/avril 2005)
PermalinkBijoux et dessins avec des fils métalliques / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°58 (avril 2005)
PermalinkBon anniversaire Gaston in Le Journal des Enfants, n°740 (mars 2007)
PermalinkLe bonhomme-cylindre / Christine Gasnier in La Classe Maternelle, n°141 (septembre 2005)
PermalinkBulles et vignettes : monte un peu le son / Henri Philibert in La Classe, n°147 (mars 2004)
PermalinkCalligramme / Jean-Luc Lamotte in La Classe, n°155 (janvier 2005)
PermalinkCarnaval des animaux in Education Enfantine, n°6 (février 2003)
PermalinkLe carnet de bord de Thibaud in Créations, n°104 (novembre-décembre 2002)
PermalinkCarnets de voyage : l'évasion artistique : dossier / Antonia Neyrins in Le Journal de l'Animation, n°60 (juin/juillet 2005)
PermalinkChagall : dossier / Héliane Bernard in DADA, n°89 (janvier 2003)
PermalinkUn chemin de feuilles / Christine Gasnier in La Classe Maternelle, n°132 (octobre 2004)
PermalinkLe chemin des plantes : initiation à la méthode expérimentale en cycle 3 / Jean-Michel Devos
PermalinkCheminements graphiques / Marie-Françoise Ferrand
PermalinkDes chemins pour l'art : pratiquer les arts plastiques aux cycles 2 et 3 : livret pédagogique : volume 1 / Marie-Christine Daufresne
PermalinkChine éternelle : dossier in DADA, n°99 (mars 2004)
PermalinkCirque
PermalinkPour une classe réussie en MS : livret pédagogique / Marie-Christine Looten
PermalinkColloques sur l'étude de l'orthographe I : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°24 (juin 1984)
PermalinkComment dessine-t-on un dinosaure? / Annalisa Plaitano in Cosinus, n°240 (septembre 2021)
PermalinkComment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle / René Amigues
PermalinkComment enseigner en moyenne section / Chantal Mettoudi
PermalinkComment rendre plus attrayant l'enseignement traditionnel : de la maternelle à la terminale / Jean Sauvy
PermalinkCommuniquer : parler, écrire, dessiner : dossier in A feuille T, n°119 (février 2007)
PermalinkConstruire des ribambelles d'arbres in J.D.I., n°7 (mars 2002)
PermalinkCoordination nerveuse : excitabilité neuro-musculaire in Probio Service, n°4 (décembre 2001)
PermalinkLe corps de l'enfant : dossier / Eliane Contini in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°37 (novembre/décembre 2005)
PermalinkLe corps et ses langages : complicité des corps et des lieux : dossier in Créations, n°120 (janvier/février 2006)
PermalinkLe corps et ses représentations avec les 4/5 ans / Sylvie Breton
PermalinkLe corps et ses représentations avec les 5/6 ans / Jean-Marie Friedrich
PermalinkLes couleurs : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images, n°33 (janvier 2003)
PermalinkCours complet de dessin / David Sanmiguel
PermalinkCours de dessin technique : tracés géométriques, projections, perpectives... / P. Deray
PermalinkCoussin Italie / Shadya Wagnière in Ecole Romande, n°6 (novembre / décembre 2016)
PermalinkCréation à la bibliothèque in Créations, n°104 (novembre-décembre 2002)
PermalinkL'école de la créativité / Monique Gallez
PermalinkLa créativité : une approche des arts plastiques du cycle 1 au cycle 3 : dossier / Elisabeth Lheritier in Les Dossiers du CEPEC, n°66 (2002)
PermalinkCréer avec Picasso : et Corine Borgnet Jean-Christian Bourcart, Gaëlle Chotard...
PermalinkCroquer un portrait in J.D.I., n°7 (mars 2003)
PermalinkDécor marin / Françoise Gil in La Classe Maternelle, n°140 (juin 2005)
PermalinkA la découverte du dessin de presse / David Baudin in Le Français dans le Monde, n°348 (novembre/décembre 2006)
PermalinkLe dessin : dossier / Raphaël Ehrsam in DADA, n°152 (2009)
PermalinkLe dessin : 101 techniques pour apprendre à progresser / David Sanmiguel
PermalinkDessin d'anatomie
PermalinkDu dessin en arts plastiques : l'héritage moderniste d'Irène Senécal / Suzanne Lemerise
PermalinkDu dessin en arts plastiques : l'héritage moderniste d'Irène Senécal / Suzanne Lemerise
PermalinkLe dessin comme instrument d'apprentissage : de l'action au savoir / Evelyn Cramer
PermalinkDessin coopé-graphique in J Coop Magazine, n°16 (septembre / octobre 2020)
PermalinkDessin et dessein : pédagogie et contenu des arts plastiques / Joëlle Gonthier
PermalinkDu dessin à l'écriture : dossier / Hervé Thibon in Education Enfantine, n°3 (novembre 2003)
PermalinkDessin et écriture avant 6 ans : un système commun (dossier) le dessin / Delphine Picard in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°13 (septembre-octobre 2001)
PermalinkLe dessin de l'enfant : le langage sans parole / Fanchette Lefebure
PermalinkLe dessin s'expose / Robert Lelarge in Vers l'Education Nouvelle, n°506 (septembre 2002)
PermalinkLe dessin facile / Lise Herzog
PermalinkLe dessin : un guide complet / Angela Gair
PermalinkDu dessin à la lecture et à l'écriture / Magali Noyer in Psychologie et Education, n°49 (juin 2002)
PermalinkLe dessin libre et joyeux : suivi de : voir et dessiner : choix de sujets... / M Daujat
PermalinkLe dessin en perspective / David Sanmiguel
PermalinkLe dessin réussi / Lise Herzog
PermalinkUn dessin et une sculpture à manger / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°48 (avril 2004)
PermalinkLe dessin et ses techniques, une grande aventure! in Le Petit Léonard, n°145 (mars 2010)
PermalinkDessin à volonté : dossier déclic / Paul Le Bohec in Pratiques & Recherches, n°25 (février 2001)
PermalinkDessine-moi un film! / Pascal Pinteau in Science & Vie Junior, n°222 (mars 2008)
PermalinkDessine moi la France : dossier in Le Français dans le Monde, n°439 (mars / avril 2022)
PermalinkDessine-moi un parent / Arnaud Deroo in Le Furet, n°42 (hiver 2003)
PermalinkDessine-moi un poème / Bernard Hamon in BT, n°1162 (novembre 2004)
PermalinkDessine-moi un poisson / Mélanie Martinez in La Classe Maternelle, n°178 (avril 2009)
PermalinkDessine-moi une trajectoire / Christine Lagabrielle in Le Journal des Psychologues, n°204 (février 2003)
PermalinkDessine et peins avec ce que tu trouves dans la nature / Nick Neddo
PermalinkDessiner, 7 clés pour enseigner / Charles Duboux
PermalinkDessiner avec de spochoirs / Anne Jullig in La Classe Maternelle, n°149 (mai 2006)
PermalinkPour dessiner un concombre in Virgule, n°31 (juin 2006)
PermalinkDessiner grâce au cerveau droit / Betty Edwards
PermalinkDessiner la nature : fiche technique : 10 ans : activité manuelle / Jérôme Harlaut in Le Journal de l'Animation, n°5 (janvier 2000)
PermalinkDessiner pas à pas / Doug DuBosque
PermalinkDessiner des personnages / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°35 (janvier 2003)
PermalinkDessiner : pour quoi faire ? in J.D.I., n°3 (novembre 2002)
PermalinkDessiner sous les bombes / Alain Barbé in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°7 (mars 2005)
PermalinkDessins d'Afrique in Education Enfantine, n°8 (avril 2005)
PermalinkLes dessins d'Oofelie / Théo Pirard in ATHENA, n°183 (septembre/octobre 2002)
PermalinkLes dessins de Pauline in Créations, n°104 (novembre-décembre 2002)
PermalinkDessins symétriques / Annie Mangel in La Classe Maternelle, n°148 (avril 2006)
PermalinkDéveloppement des représentations graphiques réalisées par des enfants à partir d'une exploration tactile ou viuselle de formes bidimensionnelles / Marie Fernandes in L'Année Psychologique, n°3 (septembre 2009)
PermalinkDialyse péritonéale et hospitalisations lors de l'entrée dans l'adolescence / Romuald Jean-Dit-Pannel in Enfances & Psy, n°62 (septembre / novembre 2014)
PermalinkDifférencier sa pédagogie : à l'école maternelle MS et GS / Sophie Briquet-Duhazé
PermalinkDifficulté d'élèves à interpréter des constructions dans l'espace. Une étude de cas / Stéphanie Bridoux in Petit X, n°98 (juillet 2015)
PermalinkDites-le avec des fleurs / G. Noel in Math-Jeunes, n°104 (janvier 2003)
PermalinkDans une dynamique de création in J.D.I., n°10 (juin 2005)
PermalinkDans une dynamique de création in J.D.I., n°10 (juin 2005)
PermalinkEducation artistique : 1ère secondaire / J.-F. Corten
PermalinkEducation artistique : chouette je crée : enseignement primaire spécialisé organisé par la Communauté française / Marie-Louise Pirotte-Wilmart
PermalinkL'éducation manuelle : de deux à huit ans / Marguerite Léopold
PermalinkL'éducation maternelle dans l'école / Pauline Kergomard
PermalinkL'éléphant in Art Kid's, n°31 (juin 2007)
PermalinkS'émanciper dès la maternelle / Jean Astier in Pratiques & Recherches, n°70 (juillet 2021)
PermalinkEnfance et migration : dossier / Jean-Pierre Rosenczveig in Psychologie et Education, n°4 (décembre 2022)
PermalinkL'enfant et ses intelligences : dossier / Hélène Vaillé in Sciences Humaines, n°164 (octobre 2005)
PermalinkEnfants-ados : quand le corps parle : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°34 (mai/juin 2005)
PermalinkLes enfants prodiges de l'art : dossier in Le Petit Léonard, n°100 (février 2006)
PermalinkEnseignement-apprentissage à l'école maternelle
PermalinkL'enseignement du dessin : une actualité urgente / Josianne Thévoz in Educateur, n°2 (février 2011)
PermalinkS'entraîner à dessiner in J.D.I., n°6 (février 2005)
PermalinkL'espace et le temps avec les 3 et 4 ans / Frédérique Lecante-Lefevre
PermalinkEspaces du corps : dossier in Créations, n°118 (septembre/octobre 2005)
PermalinkL'esquisse : dossier in DADA, n°109 (avril 2005)
PermalinkDe l'esquisse à la 3D / Henri Dupuis in ATHENA, n°201 (mai 2004)
PermalinkC'est l'oeuf qui fait la poule / Christine Gasnier in La Classe Maternelle, n°137 (mars 2005)
PermalinkDes exercices en-corps in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°59 (décembre 2003)
PermalinkExploiter des dessins ratés in Education Enfantine, n°5 (janvier 2003)
PermalinkExploiter une histoire in Education Enfantine, n°6 (février 2006)
PermalinkPermalinkFabriquer des crayons à dessin : fiche technique : 10 ans : activité manuelle / Jérôme Harlaut in Le Journal de l'Animation, n°5 (janvier 2000)
PermalinkFaire des croquis d'oiseaux / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°51 (septembre 2004)
PermalinkFéerie et désolation : projet en MS graphisme in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Les Fiches du Mois, n°34 (janvier 2013)
PermalinkA la ferme : petite section 3/4 ans / Huguette Chauvet
PermalinkLes feuilles au vent / Christine Gasnier in La Classe Maternelle, n°133 (novembre 2004)
PermalinkFiches d'art plastique : à l'usage des enseignants du cycle moyen de l'école élémentaire et des collèges / Jean Raybaud
PermalinkFichier d'auto-formation : la cartographie : dossier / Elisabeth Cellier in Les Dossiers du CEPEC, n°70 (2003)
PermalinkDes fleurs, encore des fleurs! / G. Noel in Math-Jeunes Junior, n°104 (janvier 2003)
PermalinkLe français à la découverte de l'histoire-géographie : cahier d'exercices / Daniel Berlion
PermalinkLe français à la découverte de l'histoire-géographie : manuel de français / Sylvie Cote
PermalinkFrancis Picabia : dossier / Héliane Bernard in DADA, n°86 (octobre 2002)
PermalinkLes géants / M. Ternoy in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°37 (2002)
PermalinkLe graphisme à l'école maternelle / Liliane Lurçat
PermalinkGraphismes et comptines : associer rythmes et formes - dessiner et compléter des motifs - développer l'imaginaire - dire et mémoriser des comptines : MS - GS / Magdalena Guirao-Jullien
PermalinkGraphismes, signes et sens / Nicolas Piroux
PermalinkGraphismes et tissus avec les 3/4 ans / Sylvie Breton
PermalinkGreffe dessinée / Tiphaine Golaz in Ecole Romande, n°2 (mars / avril 2016)
PermalinkDu gribouillage au dessin : graphisme PS MS : dossier / Martine de Cottreau in La Classe Maternelle, n°227 (mars 2014)
PermalinkLe guide de la puériculture : prendre soin de l'enfant de la naissance à l'adolescence
PermalinkHabiter sa classe et son école in Traces de Changements, n°167 (septembre/octobre 2004)
PermalinkHistoire des arts à l'école / Joëlle Tessier
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PermalinkL'histoire de l'écriture : dossier / Marie-France Puthod in Un Oeil sur l'Histoire, n°11 (février 2004)
PermalinkHistoires de l'art : les mains : dossier / Héliane Bernard in DADA, n°92 (mai 2003)
PermalinkS'il te plaît, dessine-moi un vélo. Raisonnement causal et déficience intellectuelle chez l'enfant de dix ans / Franck Jamet in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°99 (juillet/septembre 2003)
PermalinkL'image : dossier / Michel Pellaton in Périscope. Histoire de, n°77 (1999)
PermalinkLes images numériques : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°47/48 (juin/octobre 2004)
PermalinkImpressions d'automne : dossier in Tic Tac. Activités & Découvertes, n°1 (janvier 2005)
PermalinkL’influence de la modalité orale en géométrie / Edith Petitfour in Education & Didactique, n°1 (janvier 2024)
PermalinkIntroduction aux techniques mixtes / Michael Wright
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