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éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD)
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Synonyme(s)EDD ;EEDD éducation au développement durableVoir aussi |
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La durabilité : une question d'éducation ? : dossier / Catherine Audrin in Educateur, n°8 (septembre 2022)
Une école durable est-elle possible? in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°198 (novembre 2011)
[article]
Titre : Une école durable est-elle possible? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 20 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94440
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > n°198 (novembre 2011) . - p. 20[article] Une école durable est-elle possible? [texte imprimé] . - 2011 . - p. 20.
Langues : Français (fre)
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > n°198 (novembre 2011) . - p. 20
Sujets : éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94440 Écocitoyens durables ! CM1 / Karine Bourdenet
Titre : Écocitoyens durables ! CM1 : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Bourdenet, Auteur ; Céline Haller, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-400641-4 Prix : 5,60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : développement durable ; écocitoyen ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Manuel Scolaire Index. décimale : CPC 4560 Ecocitoyenneté Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le cahier de l'élève CM1 se décompose en 7 thèmes (l’eau, les énergies, les déchets, les transports, la biodiversité, l’alimentation, l’écocitoyenneté) traités de manière spiralaire avec :
- Un test pour évaluer ses habitudes en matière d’écologie
- Une page « Ça se discute » pour débattre en collectif sur le thème et partager ses idées
- Une page « L’actu des écocitoyens » avec des brèves insolites et percutantes pour aller plus loin
- Deux pages d’activités pour approfondir ses connaissances
- Une page « Je partage mes idées vertes » pour noter ses propositions ou ses découvertes sur le thème
- Une page « Je fais quoi demain ? » pour définir les actions que l’élève va mener dans son quotidien pour préserver et protéger l’environnement
- Un texte de littérature de jeunesse en lien avec le thème suivi d'une courte activités d'écriture
- Deux grands tests au début et à la fin du cahier pour visualiser le chemin parcouru par l’élève durant l’année."Note de contenu : Sommaire :
1. Pourquoi et comment préserver l'eau ?
2. Pourquoi et comment mieux utiliser l'énergie ?
3. Pourquoi et comment réduire ses déchets ?
4. Pourquoi et comment se déplacer sns polluer ?
5. Comment préserver la nature ?
6. Pourquoi et comment bien se nourrir ?
7. Comment agir en écocitoyen.ne dans ta commune ?Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22079 Écocitoyens durables ! CM1 : cahier d'activités [texte imprimé] / Karine Bourdenet, Auteur ; Céline Haller, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2022 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-01-400641-4 : 5,60 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : développement durable ; écocitoyen ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Manuel Scolaire Index. décimale : CPC 4560 Ecocitoyenneté Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le cahier de l'élève CM1 se décompose en 7 thèmes (l’eau, les énergies, les déchets, les transports, la biodiversité, l’alimentation, l’écocitoyenneté) traités de manière spiralaire avec :
- Un test pour évaluer ses habitudes en matière d’écologie
- Une page « Ça se discute » pour débattre en collectif sur le thème et partager ses idées
- Une page « L’actu des écocitoyens » avec des brèves insolites et percutantes pour aller plus loin
- Deux pages d’activités pour approfondir ses connaissances
- Une page « Je partage mes idées vertes » pour noter ses propositions ou ses découvertes sur le thème
- Une page « Je fais quoi demain ? » pour définir les actions que l’élève va mener dans son quotidien pour préserver et protéger l’environnement
- Un texte de littérature de jeunesse en lien avec le thème suivi d'une courte activités d'écriture
- Deux grands tests au début et à la fin du cahier pour visualiser le chemin parcouru par l’élève durant l’année."Note de contenu : Sommaire :
1. Pourquoi et comment préserver l'eau ?
2. Pourquoi et comment mieux utiliser l'énergie ?
3. Pourquoi et comment réduire ses déchets ?
4. Pourquoi et comment se déplacer sns polluer ?
5. Comment préserver la nature ?
6. Pourquoi et comment bien se nourrir ?
7. Comment agir en écocitoyen.ne dans ta commune ?Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22079 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4560ECO0309CM1 173033 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Écocitoyens durables !. Écocitoyens durables ! CE2 / Karine Bourdenet
Titre de série : Écocitoyens durables ! Titre : Écocitoyens durables ! CE2 : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Bourdenet, Auteur ; Céline Haller, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur Editeur : Paris : Istra Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (63 pages) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-400639-1 Prix : 5,60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : développement durable ; développement durable (texte) ; écocitoyen ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Manuel Scolaire Index. décimale : CPC 4560 Ecocitoyenneté Résumé : "Le cahier de l'élève CE2 se décompose en 7 thèmes (l’eau, les énergies, les déchets, les transports, la biodiversité, l’alimentation, l’écocitoyenneté) traités de manière spiralaire avec :
- Un test pour évaluer ses habitudes en matière d’écologie
- Une page « Ça se discute » pour débattre en collectif sur le thème et partager ses idées
- Une page « L’actu des écocitoyens » avec des brèves insolites et percutantes pour aller plus loin
- Deux pages d’activités pour approfondir ses connaissances
- Une page « Je partage mes idées vertes » pour noter ses propositions ou ses découvertes sur le thème
- Une page « Je fais quoi demain ? » pour définir les actions que l’élève va mener dans son quotidien pour préserver et protéger l’environnement
- Un texte de littérature de jeunesse en lien avec le thème suivi d'une courte activités d'écriture
- Deux grands tests au début et à la fin du cahier pour visualiser le chemin parcouru par l’élève durant l’année." - site de l'éditeurNote de contenu : Sommaire :
Test de début d'année
1. Comment économiser et préserver l'eau?
2. Pourquoi et comment mieux utiliser l'énergie?
3. Pourquoi et comment produire moins de déchets?
4. Pourquoi et comment se déplacer sans polluer?
5. Pourquoi et comment aider la nature en ville?
6. Pourquoi et comment bien se nourrir?
7. Comment agir en écocitoyen à l'école?
Test de fin d'annéePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22079 Écocitoyens durables !. Écocitoyens durables ! CE2 : cahier d'activités [texte imprimé] / Karine Bourdenet, Auteur ; Céline Haller, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur . - Paris : Istra, DL 2022 . - 1 vol. (63 pages) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-01-400639-1 : 5,60 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : développement durable ; développement durable (texte) ; écocitoyen ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Manuel Scolaire Index. décimale : CPC 4560 Ecocitoyenneté Résumé : "Le cahier de l'élève CE2 se décompose en 7 thèmes (l’eau, les énergies, les déchets, les transports, la biodiversité, l’alimentation, l’écocitoyenneté) traités de manière spiralaire avec :
- Un test pour évaluer ses habitudes en matière d’écologie
- Une page « Ça se discute » pour débattre en collectif sur le thème et partager ses idées
- Une page « L’actu des écocitoyens » avec des brèves insolites et percutantes pour aller plus loin
- Deux pages d’activités pour approfondir ses connaissances
- Une page « Je partage mes idées vertes » pour noter ses propositions ou ses découvertes sur le thème
- Une page « Je fais quoi demain ? » pour définir les actions que l’élève va mener dans son quotidien pour préserver et protéger l’environnement
- Un texte de littérature de jeunesse en lien avec le thème suivi d'une courte activités d'écriture
- Deux grands tests au début et à la fin du cahier pour visualiser le chemin parcouru par l’élève durant l’année." - site de l'éditeurNote de contenu : Sommaire :
Test de début d'année
1. Comment économiser et préserver l'eau?
2. Pourquoi et comment mieux utiliser l'énergie?
3. Pourquoi et comment produire moins de déchets?
4. Pourquoi et comment se déplacer sans polluer?
5. Pourquoi et comment aider la nature en ville?
6. Pourquoi et comment bien se nourrir?
7. Comment agir en écocitoyen à l'école?
Test de fin d'annéePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22079 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4560ECO0309CE2 173228 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Écocitoyens durables !. Écocitoyens durables ! CE2 / Karine Bourdenet
Titre de série : Écocitoyens durables ! Titre : Écocitoyens durables ! CE2 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Bourdenet, Auteur ; Céline Haller, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur Editeur : Paris : Istra Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (120 pages) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-400640-7 Prix : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : développement durable ; développement durable (texte) ; écocitoyen ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Manuel Scolaire Index. décimale : CPC 4560 Ecocitoyenneté Résumé : "La première collection qui contribue à l'éducation à l'environnement et au développement durable ! Le guide du/de la prof écocitoyen(ne) propose : - Un test par thème pour faire le point sur ses propres habitudes et découvrir son profil d'écocitoyen(ne). - Une présentation des enjeux de chaque thème par rapport au programme. - Des idées de lectures et d'activités à mener en classe. - Des pages pour noter ses idées et l'agenda de ses actions, pour travailler avec sa classe. - La mise en oeuvre des séances et les corrigés de toutes les activités proposées. - Des codes QR vers des sites proposant des documents complémentaires en lien avec les thèmes abordés. La collection Ecocitoyens durables ! - Des outils pour développer durablement la conscience citoyenne des élèves et les inciter à s'impliquer dans les problématiques liées à l'environnement et au développement durable. - Une approche originale qui s'appuie sur l'ensemble des disciplines pour faire comprendre aux élèves les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique. - Une démarche spiralaire pour approfondir du CE2 au CM2. - Pour l'enseignant(e), un guide d'un genre nouveau, riche d'idées, pratique et ludique, dans l'esprit d'un bullet journal." - site de l'éditeur Note de contenu : Sommaire :
1. Comment économiser et préserver l'eau?
2. Pourquoi et comment mieux utiliser l'énergie?
3. Pourquoi et comment produire moins de déchets?
4. Pourquoi et comment se déplacer sans polluer?
5. Pourquoi et comment aider la nature en ville?
6. Pourquoi et comment bien se nourrir?
7. Comment agir en écocitoyen à l'école?Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22078 Écocitoyens durables !. Écocitoyens durables ! CE2 : guide pédagogique [texte imprimé] / Karine Bourdenet, Auteur ; Céline Haller, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur . - Paris : Istra, DL 2022 . - 1 vol. (120 pages) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-01-400640-7 : 19,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : développement durable ; développement durable (texte) ; écocitoyen ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Manuel Scolaire Index. décimale : CPC 4560 Ecocitoyenneté Résumé : "La première collection qui contribue à l'éducation à l'environnement et au développement durable ! Le guide du/de la prof écocitoyen(ne) propose : - Un test par thème pour faire le point sur ses propres habitudes et découvrir son profil d'écocitoyen(ne). - Une présentation des enjeux de chaque thème par rapport au programme. - Des idées de lectures et d'activités à mener en classe. - Des pages pour noter ses idées et l'agenda de ses actions, pour travailler avec sa classe. - La mise en oeuvre des séances et les corrigés de toutes les activités proposées. - Des codes QR vers des sites proposant des documents complémentaires en lien avec les thèmes abordés. La collection Ecocitoyens durables ! - Des outils pour développer durablement la conscience citoyenne des élèves et les inciter à s'impliquer dans les problématiques liées à l'environnement et au développement durable. - Une approche originale qui s'appuie sur l'ensemble des disciplines pour faire comprendre aux élèves les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique. - Une démarche spiralaire pour approfondir du CE2 au CM2. - Pour l'enseignant(e), un guide d'un genre nouveau, riche d'idées, pratique et ludique, dans l'esprit d'un bullet journal." - site de l'éditeur Note de contenu : Sommaire :
1. Comment économiser et préserver l'eau?
2. Pourquoi et comment mieux utiliser l'énergie?
3. Pourquoi et comment produire moins de déchets?
4. Pourquoi et comment se déplacer sans polluer?
5. Pourquoi et comment aider la nature en ville?
6. Pourquoi et comment bien se nourrir?
7. Comment agir en écocitoyen à l'école?Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22078 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4560ECO0309CE2 173230 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Écocitoyens durables !. Écocitoyens durables ! CM2 / Karine Bourdenet
PermalinkÉcocitoyens durables !. Écocitoyens durables ! CM2 / Karine Bourdenet
PermalinkUne école écolo : dossier / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°359 (juin 2007)
PermalinkL'école écologique : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°198 (mai 2020)
PermalinkJ'économise l'énergie : MS GS / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°219 (mai 2013)
PermalinkEDD et climat : 30 activités au cycle 3 / Eva Baldi
PermalinkL'EDD dans les programmes scolaires : l'exemple de la France / Charly Maurer in Educateur, n°7 (juin 2007)
PermalinkL'EDD, pour quoi? pour qui? / Myriam Bouverat in Educateur, n°10 (octobre 2007)
PermalinkPermalinkL'éducation au développement durable : dossier / Sandrine Chastang in Cahiers Pédagogiques, n°405 (juin 2002)
PermalinkL'éducation au développement durable : dossier / Marie Musset in Dossier d'Actualité de la VST, n°56 (septembre 2010)
PermalinkPour une éducation au développement durable : dossier in La Classe. Hors Série, n°H-S mars 2009 (Mars 2009)
PermalinkL'éducation au développement durable : dossier / Jean-Marc Lange in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°95 (avril 2024)
PermalinkL'éducation au développement durable : comment faire? : dossier / Orane Bischoff in Cahiers Pédagogiques, n°478 (janvier 2010)
PermalinkEducation au développement durable, engagement et responsabilité : dossier / Lucie Sauvé in Animation & Education, n°250 (janvier / février 2016)
PermalinkEducation au développement durable / Arnaud Diemer
PermalinkL'éducation au développement durable : entre "éducation à" et disciplines scolaires / Sylvie Considère in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°15 (mars 2013)
PermalinkÉducation au développement durable au quotidien / Jean-Charles Allain
PermalinkEducation au développement durable : redoublons d'énergie! : dossier / Agnès Ceccaldi in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°18 (avril 2011)
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PermalinkL'éducation à l'environnement pour un développement durable / Jean-Paul Robin in Cahiers Pédagogiques, n°454 (mai 2007)
PermalinkDe l'éducation à l'environnement au développement durable. 1ère partie : dossier / Olivier Van Peteghem in Trialogue, n°48 (octobre/décembre 2007)
PermalinkEducation, environnement et développement durable / Barbara Bader
PermalinkEducation à l'environnement et institution scolaire : dossier / Jean-Etienne Bidou in Education Relative à l'Environnement, n°5 (2004/2005)
PermalinkL'éducation à l'environnement ou au développement durable : quels enjeux pour l'éducation scientifique? : dossier / Yves Girault in ASTER. Recherches en Didactique des Sciences Expérimentales, n°46 (juillet 2008)
PermalinkEducation à l'environnement à l'école : quels obstacles, quels leviers? / Vanina Dubois in Symbioses, n°91 (juillet/septembre 2011)
PermalinkUne éducation inclusive pour un développement durable / Luis Maria Naya
PermalinkLes "éducation à"... quelles recherches, quels questionnements? : dossier / Maria Pagoni-Andréani in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°50 (octobre 2012)
PermalinkL'éducation relative à l'environnement et au développement durable (ErEDD) : dans le système éducatif en Fédération Wallonie-Bruxelles / Collectif
PermalinkL'éducation relative à l'environnement et au développement durable dans une optique citoyenne en classe notamment au cours de géographie : dossier / N. Rekik in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°176 (juin 2007)
PermalinkÉducation relative à l’environnement/Éducation au développement durable : dossier / Christian Reynaud in Education et socialisation [en ligne], n°33 (2013)
PermalinkL'éducation relative à l'environnement en milieu scolaire... / Laurent Bourgois in Eduquer. Tribune Laïque, n°89 (avril 2012)
PermalinkL'éducation en vue du développement durable : sciences sociales et élèves en débat : dossier / François Audigier in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°130 (juillet 2011)
PermalinkPermalinkDossier 1 : les éducations à... et le développement de la pensée critique / Michel Fabre in Education et socialisation [en ligne], n°36 (2014)
PermalinkEduquer au développement durable / Isabelle Wackenier in Le Journal de l'Animation, n°95 (janvier 2009)
PermalinkEduquer au développement durable : dossier / Agnès Ceccaldi in La Documentation par l'Image, n°190 (avril 2011)
PermalinkÉduquer au développement durable / Marie-Christine Menéroux
PermalinkPermalinkÉduquer à la durabilité / Yannick Brun-Picard
PermalinkEduquer à l'environnement : dossier / Myriam Fritz-Legendre in Vers l'Education Nouvelle, n°531 (juillet 2008)
PermalinkEduquer à l'environnement en maternelle : dossier / Céline Teret in Symbioses. Numéro spécial, n°2009 (2009)
PermalinkEduquer à l'environnement dans le primaire : dossier / Christophe Dubois in Symbioses. Numéro spécial, n°2008 (2008)
PermalinkEduquer à l'environnement dans le secondaire : dossier / Philippe Delfosse in Symbioses. Numéro spécial, n°2007 (2007)
PermalinkEduquer par la philosophie et le conte au développement durable / Marie-José Julia
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