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Enseignement Maternel
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Apprendre et vivre ensemble / Claudie Méjean
Titre : Apprendre et vivre ensemble : maternelle Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Claudie Méjean, Auteur ; Cathy Le Moal, Auteur ; Stéphanie Pérez, Auteur ; Coline Citron, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Importance : 1 vol. (49 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3459-3 Note générale : Le DVD contient :
- Deux versions des 5 posters : une en couleur, et une en noir et blanc pour un travail individuel des élèves,
- Les 91 photos aux mêmes formats que dans la boîte,
- Un document PDF listant les cartes fournies et les légendes associées,
- 5 films,Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; Compétence Sociale ; conflit ; égalité ; émotion ; Enseignement Maternel ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; stéréotype ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La boîte "Apprendre et vivre ensemble" permet aux enseignants de maternelle de transmettre à leurs élèves deux compétences indissociables de la réussite scolaire : s'adapter aux divers aspects de la vie en communauté ainsi qu'aux contraintes de l'environnement particulier qu'est l'école.
Les objectifs de cette boîte d'activités pour la classe, en conformité avec le programme de maternelle 2015, sont d'apprendre aux élèves à :
- se connaître, avoir confiance en soi et s'affirmer face aux autres,
- exprimer leurs émotions,
- se préoccuper des autres,
- respecter les règles,
- gérer les conflits sans violence.
Autant de compétences structurant l'apprentissage à l'école et permettant aux élèves de devenir, plus tard, des adultes citoyens.
Ces compétences leurs sont transmises par le biais de divers jeux (observation, tri, langage, etc) et d'activités autour de thèmes liés au vivre ensemble (l'égalité, les stéréotypes, l'environnement, la solidarité, etc)."Note de contenu : La boîte "Apprendre et vivre ensemble" contient une multitude de supports :
- Deux imagiers de format différent : 91 photos au format A5 et 91 photos au format carte (8,4 x 12,5 cm)
- 6 supports et 4 pinces pour maintenir les photos
- 5 grands posters en couleurs (80 X 100 cm)
- Un DVD-Rom contenant toutes les ressources à projeter
- Un guide pédagogique présentant le matériel de la boîte, les notions du programme que le matériel permet de développer et la mise en place des jeux et des activités.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20065 Apprendre et vivre ensemble : maternelle [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Claudie Méjean, Auteur ; Cathy Le Moal, Auteur ; Stéphanie Pérez, Auteur ; Coline Citron, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (49 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7256-3459-3
Le DVD contient :
- Deux versions des 5 posters : une en couleur, et une en noir et blanc pour un travail individuel des élèves,
- Les 91 photos aux mêmes formats que dans la boîte,
- Un document PDF listant les cartes fournies et les légendes associées,
- 5 films,
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; Compétence Sociale ; conflit ; égalité ; émotion ; Enseignement Maternel ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; stéréotype ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La boîte "Apprendre et vivre ensemble" permet aux enseignants de maternelle de transmettre à leurs élèves deux compétences indissociables de la réussite scolaire : s'adapter aux divers aspects de la vie en communauté ainsi qu'aux contraintes de l'environnement particulier qu'est l'école.
Les objectifs de cette boîte d'activités pour la classe, en conformité avec le programme de maternelle 2015, sont d'apprendre aux élèves à :
- se connaître, avoir confiance en soi et s'affirmer face aux autres,
- exprimer leurs émotions,
- se préoccuper des autres,
- respecter les règles,
- gérer les conflits sans violence.
Autant de compétences structurant l'apprentissage à l'école et permettant aux élèves de devenir, plus tard, des adultes citoyens.
Ces compétences leurs sont transmises par le biais de divers jeux (observation, tri, langage, etc) et d'activités autour de thèmes liés au vivre ensemble (l'égalité, les stéréotypes, l'environnement, la solidarité, etc)."Note de contenu : La boîte "Apprendre et vivre ensemble" contient une multitude de supports :
- Deux imagiers de format différent : 91 photos au format A5 et 91 photos au format carte (8,4 x 12,5 cm)
- 6 supports et 4 pinces pour maintenir les photos
- 5 grands posters en couleurs (80 X 100 cm)
- Un DVD-Rom contenant toutes les ressources à projeter
- Un guide pédagogique présentant le matériel de la boîte, les notions du programme que le matériel permet de développer et la mise en place des jeux et des activités.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20065 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 C 3 161359 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 50 euros pour le prêt Disponible Apprentissage initial de la lecture - Etats des lieux (1) / Margarida Alves Martins in Caractères, n°30 (juin 2008)
Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives : dossier / Frédérique Logez in Pratiques & Recherches, n°53 (juillet 2007)
[article]
Titre : Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Logez, Coordinateur ; François Le Ménahèze, Coordinateur ; Jean Le Gal, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/92 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage personnalisé ; classe coopérative ; classe hétérogène ; Enseignement Individualisé ; Enseignement Maternel ; Fichier Autocorrectif ; individualisation ; Organisation du Travail Scolaire ; outil d'enseignement ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Différenciée ; pédagogie Freinet ; plan de travail ; pratique de classe ; Rôle de l'Enseignant ; travail individualisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61337
in Pratiques & Recherches > n°53 (juillet 2007) . - p. 1/92[article] Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives : dossier [texte imprimé] / Frédérique Logez, Coordinateur ; François Le Ménahèze, Coordinateur ; Jean Le Gal, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 1/92.
Langues : Français (fre)
in Pratiques & Recherches > n°53 (juillet 2007) . - p. 1/92
Sujets : apprentissage personnalisé ; classe coopérative ; classe hétérogène ; Enseignement Individualisé ; Enseignement Maternel ; Fichier Autocorrectif ; individualisation ; Organisation du Travail Scolaire ; outil d'enseignement ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Différenciée ; pédagogie Freinet ; plan de travail ; pratique de classe ; Rôle de l'Enseignant ; travail individualisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61337 Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives
Titre : Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives Type de document : document multimédia Editeur : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet Année de publication : 2007 Collection : Pratiques & Recherches, ISSN 1272-4467 Présentation : Ill. Accompagnement : revue pratiques & Recherches n° 53 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909540-65-8 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage personnalisé ; classe coopérative ; classe hétérogène ; Enseignement Individualisé ; Enseignement Maternel ; Fichier Autocorrectif ; individualisation ; Organisation du Travail Scolaire ; outil d'enseignement ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Différenciée ; pédagogie Freinet ; plan de travail ; pratique de classe ; Rôle de l'Enseignant ; travail individualisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16090 Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives [document multimédia] . - Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet, 2007 . - : Ill. + revue pratiques & Recherches n° 53. - (Pratiques & Recherches, ISSN 1272-4467) .
ISBN : 978-2-909540-65-8
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage personnalisé ; classe coopérative ; classe hétérogène ; Enseignement Individualisé ; Enseignement Maternel ; Fichier Autocorrectif ; individualisation ; Organisation du Travail Scolaire ; outil d'enseignement ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Différenciée ; pédagogie Freinet ; plan de travail ; pratique de classe ; Rôle de l'Enseignant ; travail individualisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16090 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 A 163 109448 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Apprentissages mathématiques : jeux en maternelle / Francette Martin
Titre : Apprentissages mathématiques : jeux en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Francette Martin, Auteur Editeur : Bordeaux : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) d'Aquitaine Année de publication : impr. 2003 Importance : 1 vol. (135 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86617-432-3 Langues : Français (fre) Sujets : Alignement ; atelier ; Enseignement Maternel ; géométrie ; Jeu de Société ; jeu Mathématique ; logique ; mathématique ; Nombre ; patience ; problème numérique ; Réussite ; Tangram Index. décimale : 3851m Jeux et créations mathématiques, carrés magiques - Maternel Résumé : Extrait de la quatrième de couverture :
« Le livre accompagne et guide le maître en définissant avec précision l'activité et ses variantes, le niveau, le matériel, les objets d'apprentissage et donne les éléments d'analyse didactique –l'environnement des situations comme leur contenu sont explicités. Le matériel des jeux, constitué de planches, est reproductible par photocopie et permet de fabriquer les cartes, vignettes, grilles, modèles..., pour une mise en œuvre immédiate des situations de jeux en atelier. Ces situations ont toutes été réalisées et éprouvées en école maternelle et ont été conçues, à l'origine, en s'appuyant sur les recherches en didactique menées par l’IREM de Bordeaux. »Note de contenu : Sommaire :
Suites et jeux d'ordre
Collections et nombres, jeux d'apprentissage
Jeux de société, patiences et réussites
Jeux avec des objets géométriques
Jeux sur quadrillagePublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14944 Apprentissages mathématiques : jeux en maternelle [texte imprimé] / Francette Martin, Auteur . - Bordeaux : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) d'Aquitaine, impr. 2003 . - 1 vol. (135 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-86617-432-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Alignement ; atelier ; Enseignement Maternel ; géométrie ; Jeu de Société ; jeu Mathématique ; logique ; mathématique ; Nombre ; patience ; problème numérique ; Réussite ; Tangram Index. décimale : 3851m Jeux et créations mathématiques, carrés magiques - Maternel Résumé : Extrait de la quatrième de couverture :
« Le livre accompagne et guide le maître en définissant avec précision l'activité et ses variantes, le niveau, le matériel, les objets d'apprentissage et donne les éléments d'analyse didactique –l'environnement des situations comme leur contenu sont explicités. Le matériel des jeux, constitué de planches, est reproductible par photocopie et permet de fabriquer les cartes, vignettes, grilles, modèles..., pour une mise en œuvre immédiate des situations de jeux en atelier. Ces situations ont toutes été réalisées et éprouvées en école maternelle et ont été conçues, à l'origine, en s'appuyant sur les recherches en didactique menées par l’IREM de Bordeaux. »Note de contenu : Sommaire :
Suites et jeux d'ordre
Collections et nombres, jeux d'apprentissage
Jeux de société, patiences et réussites
Jeux avec des objets géométriques
Jeux sur quadrillagePublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14944 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3851m MAR2009A 81687 Livre ESPACE 1 Disponible Apprentissages mathématiques : jeux en maternelle : fichier photocopiable / Francette Martin
PermalinkApproche les quantités et les nombres : journal de bord d'une école maternelle / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°197 (mars 2011)
PermalinkPour une approche sensorielle de l'espace / Jacques Brouleau in EP.S, n°371 (juillet/ août 2016)
PermalinkArchi m'aide 3e maternelle : livre-cahier / Liliane Elsevier
PermalinkArts mineurs? : comment proposer une première sensibilisation artistique? / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°184 (décembre 2009)
PermalinkArts plastiques : le collage : pré-élémentaire élémentaire / Yves Brasseur
PermalinkUn atelier maquillage en maternelle / Patricia Tcherniatinsky in Le Nouvel Educateur, n°132 (octobre 2001)
PermalinkAteliers mathématiques 5/6 ans A / F. Balaban
PermalinkAteliers mathématiques 5/6 ans B / F. Balaban
Permalink« Ateliers » et activités montessoriennes à l’école maternelle : quel profit pour les plus faibles ? / Ghislain Leroy in Revue Française de Pédagogie, n°207 (avril / juin 2019)
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