Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

27 ateliers à l'école maternelle / Sophie Briquet-Duhazé

Public ISBD Titre : 27 ateliers à l'école maternelle : programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Fabienne Quibel-Périnelle, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2018 Collection : Vivre à la maternelle Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124644-4 Prix : 24,90 EUR Note générale : La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "Programme 2015" Bibliogr. p. 93 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Langagière ; Activités Dirigées ; Atelier ; Atelier Artistique ; Atelier Créatif ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Atelier Mathématique ; Education Préscolaire ; Pratique de Classe Index. décimale : 5541 Coins et ateliers Résumé : source de l'éditeur : "27 Ateliers à l'école maternelle est un ouvrage pratique et complet pour aider les enseignants à organiser et animer des ateliers en classe de petite, moyenne et grande section. Ce fichier aide à organiser et animer des ateliers permanents ou occasionnels, dirigés ou autonomes. 27 Ateliers à l'école maternelle est structuré en 3 parties : - Présentation des différents types d’ateliers, la fonction de chacun et à quelles conditions certains peuvent être animés ensemble. - Fiches de préparation d’ateliers pour les 3 sections de l’école maternelle, tous expérimentés dans différentes écoles : écriture, mathématiques, lecture, langage oral, EPS, graphisme... - Des précisions sur l’organisation matérielle et le rôle de l’enseignant pour chacune des situations et sur le rôle de l’ATSEM (Agent Spécialisé des écoles Maternelles)." Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207346 27 ateliers à l'école maternelle : programme 2015 [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Fabienne Quibel-Périnelle, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2018 . - 1 vol. (95 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Vivre à la maternelle) . ISBN : 978-2-09-124644-4 : 24,90 EUR La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "Programme 2015" Bibliogr. p. 93 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Langagière ; Activités Dirigées ; Atelier ; Atelier Artistique ; Atelier Créatif ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Atelier Mathématique ; Education Préscolaire ; Pratique de Classe Index. décimale : 5541 Coins et ateliers Résumé : source de l'éditeur : "27 Ateliers à l'école maternelle est un ouvrage pratique et complet pour aider les enseignants à organiser et animer des ateliers en classe de petite, moyenne et grande section. Ce fichier aide à organiser et animer des ateliers permanents ou occasionnels, dirigés ou autonomes. 27 Ateliers à l'école maternelle est structuré en 3 parties : - Présentation des différents types d’ateliers, la fonction de chacun et à quelles conditions certains peuvent être animés ensemble. - Fiches de préparation d’ateliers pour les 3 sections de l’école maternelle, tous expérimentés dans différentes écoles : écriture, mathématiques, lecture, langage oral, EPS, graphisme... - Des précisions sur l’organisation matérielle et le rôle de l’enseignant pour chacune des situations et sur le rôle de l’ATSEM (Agent Spécialisé des écoles Maternelles)." Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207346

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5541BRI1721V	165909	Livre	ESPACE 1		Disponible

Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives

Public ISBD fait partie de Pratiques & Recherches - n°53 (Bulletin de Pratiques & Recherches) Titre : Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives Type de document : document multimédia Editeur : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet Année de publication : 2007 Collection : Pratiques & Recherches, ISSN 1272-4467 Présentation : Ill. Accompagnement : revue pratiques & Recherches n° 53 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909540-65-8 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Personnalisé ; Classe Coopérative ; Classe Hétérogène ; Enseignement Individualisé ; Enseignement Maternel ; Fichier Autocorrectif ; Individualisation ; Organisation du Travail Scolaire ; outil d'enseignement ; Pédagogie Coopérative ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie Freinet ; plan de travail ; Pratique de Classe ; Rôle de l'Enseignant ; travail individualisé Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160906 fait partie de Pratiques & Recherches - n°53 (Bulletin de Pratiques & Recherches) Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives [document multimédia] . - Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet, 2007 . -  : Ill. + revue pratiques & Recherches n° 53. - (Pratiques & Recherches, ISSN 1272-4467) . ISBN : 978-2-909540-65-8 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Personnalisé ; Classe Coopérative ; Classe Hétérogène ; Enseignement Individualisé ; Enseignement Maternel ; Fichier Autocorrectif ; Individualisation ; Organisation du Travail Scolaire ; outil d'enseignement ; Pédagogie Coopérative ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie Freinet ; plan de travail ; Pratique de Classe ; Rôle de l'Enseignant ; travail individualisé Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160906

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Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives : dossier / Frédérique Logez in Pratiques & Recherches, n°53 (juillet 2007)

Public ISBD [article]  inPratiques & Recherches > n°53 (juillet 2007) . - p. 1/92 Titre : Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Logez, Coordinateur ; François Le Ménahèze, Coordinateur ; Jean Le Gal, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/92 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Personnalisé ; Classe Coopérative ; Classe Hétérogène ; Enseignement Individualisé ; Enseignement Maternel ; Fichier Autocorrectif ; Individualisation ; Organisation du Travail Scolaire ; outil d'enseignement ; Pédagogie Coopérative ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie Freinet ; plan de travail ; Pratique de Classe ; Rôle de l'Enseignant ; travail individualisé Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61337 [article] Les apprentissages individualisés dans la classe coopératives : dossier [texte imprimé] / Frédérique Logez, Coordinateur ; François Le Ménahèze, Coordinateur ; Jean Le Gal, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 1/92. Langues : Français (fre) in Pratiques & Recherches > n°53 (juillet 2007) . - p. 1/92 Sujets : Apprentissage Personnalisé ; Classe Coopérative ; Classe Hétérogène ; Enseignement Individualisé ; Enseignement Maternel ; Fichier Autocorrectif ; Individualisation ; Organisation du Travail Scolaire ; outil d'enseignement ; Pédagogie Coopérative ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie Freinet ; plan de travail ; Pratique de Classe ; Rôle de l'Enseignant ; travail individualisé Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61337

Le CECRL : quelles influences sur les pratiques enseignantes ? : hors-thème / Michèle Valentin in Les Langues Modernes, n°3 (juillet / septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2020) . - p. 91/104 Titre : Le CECRL : quelles influences sur les pratiques enseignantes ? : hors-thème Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Valentin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 91/104 Langues : Français (fre) Sujets : C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; Influence ; Pratique d'Enseignant ; Pratique de Classe Mots-clés : Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214140 [article] Le CECRL : quelles influences sur les pratiques enseignantes ? : hors-thème [texte imprimé] / Michèle Valentin, Auteur . - 2020 . - p. 91/104. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2020) . - p. 91/104 Sujets : C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; Influence ; Pratique d'Enseignant ; Pratique de Classe Mots-clés : Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214140

Curricula et apprentissages au primaire et au secondaire. : la pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action / Xavier Roegiers

Public ISBD Titre : Curricula et apprentissages au primaire et au secondaire. : la pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur ; Marguerite Altet, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2011 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 294 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6366-2 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage par Situation ; Compétence (notion) ; Curriculum d'Enseignement ; Didactique des Disciplines ; Discipline d'Enseignement ; Ecole Publique ; Enseignement Primaire ; Enseignement Secondaire ; Interdisciplinarité ; Pédagogie Constructive ; pédagogie de l'intégration ; Pratique de Classe ; Programme Scolaire ; Remédiation ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Transfert d'Apprentissage ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151408 Curricula et apprentissages au primaire et au secondaire. : la pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; Marguerite Altet, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2011 . - 294 p.. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-6366-2 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage par Situation ; Compétence (notion) ; Curriculum d'Enseignement ; Didactique des Disciplines ; Discipline d'Enseignement ; Ecole Publique ; Enseignement Primaire ; Enseignement Secondaire ; Interdisciplinarité ; Pédagogie Constructive ; pédagogie de l'intégration ; Pratique de Classe ; Programme Scolaire ; Remédiation ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Transfert d'Apprentissage ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151408

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La danse : à l'école primaire / Marie Romain

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Discours d'enseignants sur leur action en classe / Violaine Bigot

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Ecrire pour être lu : dossier / Ben Aïda in Cahiers Pédagogiques, n°578 (juin 2022)

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Écrit et gestion du tableau : DVD-Rom / Emmanuelle Daill

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L'entrée dans l'écrit à l'école maternelle : outil d'accompagnement aux pratiques de classe / Bernard Rey

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Faire l'école, faire la classe / Philippe Meirieu

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Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 2 / Eric Battut

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Former les enseignants / Luc Ria

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