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Voyelle
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'apprenti sage : apprendre à lire et à orthographier / Brigitte Stanké
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423STA1411A 95397 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Astuce : français 2e cycle 1ère primaire : fichier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène Baguette, Auteur ; A. Carrières, Auteur ; C. Dupont, Auteur ; Stéphane Hoeben, Auteur ; James Specht, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : 2007 Importance : 320 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-973-0 Langues : Français (fre) Sujets : Bricolage ; Consonne ; Découvrir les Sons ; Didactique du Français ; Grille d'Observation ; Homonyme (c - ç) ; Page de Couverture ; Son (ai - ei - oi) ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - è - ê) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (eu) ; Son (euil - euill) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (un - um) ; Verbe aller ; Verbe être/avoir ; Verbe faire ; Voyelle Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149671 Astuce : français 2e cycle 1ère primaire : fichier [texte imprimé] / Marylène Baguette, Auteur ; A. Carrières, Auteur ; C. Dupont, Auteur ; Stéphane Hoeben, Auteur ; James Specht, Auteur . - Namur : Érasme, 2007 . - 320 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87127-973-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Bricolage ; Consonne ; Découvrir les Sons ; Didactique du Français ; Grille d'Observation ; Homonyme (c - ç) ; Page de Couverture ; Son (ai - ei - oi) ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - è - ê) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (eu) ; Son (euil - euill) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (un - um) ; Verbe aller ; Verbe être/avoir ; Verbe faire ; Voyelle Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149671 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p AST2103A1 125122 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt
Accompagne Bien lire et aimer lire : la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny : méthode de lecture : CP-CE1, cycle 2 / Clotilde Silvestre de Sacy
Titre : Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny: livre 3 : cycle 2 (CP-CE1) : recueil d'exercices de lecture syllabique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Blanc, Auteur Mention d'édition : 10e éd. Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : DL 2016, cop. 2001 Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3131-1 Note générale : La couverture porte en plus : "Nouvelle édition" Langues : Français (fre) Sujets : Consonne ; Enfant Dyslexique ; Méthode de Lecture ; Méthode Phonétique ; Méthode Syllabique ; Voyelle ; Voyelle Nasale Mots-clés : méthode gestuelle Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
"Très attendu par tous les enseignants, les orthophonistes et les parents, ce recueil d'exercices complète la méthode de lecture Bien lire et Aimer lire et applique la méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny.
Il respecte exactement la progression du manuel pour le compléter, l'approfondir et le détailler en proposant de nombreux exercices illustrés reposant sur l'assemblage et le découpage syllabiques des mots. Un rappel des photos des gestes utilisés, ainsi que plus de 300 dessins différents permettent à l'enfant d'acquérir du vocabulaire tout en faisant des premiers pas aisés en lecture.
Ce livre d'exercices a deux objectifs :
amener l'élève des cours préparatoires et élémentaires à savoir lire par des exercices syllabiques variés ;
vérifier qu'il comprend ce qu'il lit.
Tous les exercices proposés ont été testés en classe avec succès : sur un groupe présentant 30 % d'échec à la lecture, le taux passe à 5 % grâce à l'utilisation de la méthode.
Dans la continuité des précédents Bien lire et Aimer lire, ce recueil d'exercices constitue un outil indispensable pour prévenir l'illettrisme, la dyslexie et l'échec scolaire tout en procurant à l'enfant une méthode très efficace pour lire couramment."
Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207062 Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny: livre 3 : cycle 2 (CP-CE1) : recueil d'exercices de lecture syllabique [texte imprimé] / Yves Blanc, Auteur . - 10e éd. . - Paris : ESF Editeur, DL 2016, cop. 2001 . - 1 vol. (158 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
Accompagne Bien lire et aimer lire : la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny : méthode de lecture : CP-CE1, cycle 2 / Clotilde Silvestre de Sacy
ISBN : 978-2-7101-3131-1
La couverture porte en plus : "Nouvelle édition"
Langues : Français (fre)
Sujets : Consonne ; Enfant Dyslexique ; Méthode de Lecture ; Méthode Phonétique ; Méthode Syllabique ; Voyelle ; Voyelle Nasale Mots-clés : méthode gestuelle Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
"Très attendu par tous les enseignants, les orthophonistes et les parents, ce recueil d'exercices complète la méthode de lecture Bien lire et Aimer lire et applique la méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny.
Il respecte exactement la progression du manuel pour le compléter, l'approfondir et le détailler en proposant de nombreux exercices illustrés reposant sur l'assemblage et le découpage syllabiques des mots. Un rappel des photos des gestes utilisés, ainsi que plus de 300 dessins différents permettent à l'enfant d'acquérir du vocabulaire tout en faisant des premiers pas aisés en lecture.
Ce livre d'exercices a deux objectifs :
amener l'élève des cours préparatoires et élémentaires à savoir lire par des exercices syllabiques variés ;
vérifier qu'il comprend ce qu'il lit.
Tous les exercices proposés ont été testés en classe avec succès : sur un groupe présentant 30 % d'échec à la lecture, le taux passe à 5 % grâce à l'utilisation de la méthode.
Dans la continuité des précédents Bien lire et Aimer lire, ce recueil d'exercices constitue un outil indispensable pour prévenir l'illettrisme, la dyslexie et l'échec scolaire tout en procurant à l'enfant une méthode très efficace pour lire couramment."
Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207062 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423BIE1400B 165721 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 24/08/2020
Titre : Bled : méthode de lecture : dès 5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Couque, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2014, DL. 2015 Collection : Bled Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170057-5 Prix : 8.85 EUR Note générale : Sur la couverture : 100% syllabique : l'apprentissage facile de la lecture Langues : Français (fre) Sujets : Lettre (b) ; Lettre (c) ; Lettre (f) ; Lettre (j) ; Lettre (k) ; Lettre (m) ; Lettre (n) ; Lettre (p) ; Lettre (q) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (v) ; Lettre (z) ; Méthode de Lecture ; Méthode Syllabique ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - è - ê) ; Son (eil - eill) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; son (l - ll) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (t - tt) ; Sons ; Voyelle Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode de lecture entièrement syllabique, claire et facile, très progressive (55 leçons) qui s'adapte au rythme de chaque enfant. Chaque leçon est axée sur l'apprentissage d'un son."Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190528 Bled : méthode de lecture : dès 5 ans [texte imprimé] / Claude Couque, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2014, DL. 2015 . - 1 vol. (192 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Bled) .
ISBN : 978-2-01-170057-5 : 8.85 EUR
Sur la couverture : 100% syllabique : l'apprentissage facile de la lecture
Langues : Français (fre)
Sujets : Lettre (b) ; Lettre (c) ; Lettre (f) ; Lettre (j) ; Lettre (k) ; Lettre (m) ; Lettre (n) ; Lettre (p) ; Lettre (q) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (v) ; Lettre (z) ; Méthode de Lecture ; Méthode Syllabique ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - è - ê) ; Son (eil - eill) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; son (l - ll) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (t - tt) ; Sons ; Voyelle Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode de lecture entièrement syllabique, claire et facile, très progressive (55 leçons) qui s'adapte au rythme de chaque enfant. Chaque leçon est axée sur l'apprentissage d'un son."Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190528 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423COU1721B 156636 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : A claire-voie : grammaire de référence du néerlandais contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Bruffaerts, Auteur ; F. Du Mong, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (206 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2406-6 Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Sujets : Adjectif ; Adverbe ; Consonne ; Déterminant ; Discours Indirect ; Féminin des Noms ; Groupe Verbal ; Nom ; Phrase complexe ; Phrase Simple ; Pluriel ; Préposition ; Pronom ; Proposition Subordonnée ; Signe de Ponctuation ; Son ; Verbe à particule sépérable ; Verbe impersonnel ; Verbe Pronominal ; Voyelle Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192362 A claire-voie : grammaire de référence du néerlandais contemporain [texte imprimé] / F. Bruffaerts, Auteur ; F. Du Mong, Auteur . - 3e édition . - Louvain-la-Neuve : Van In, 1996 . - 1 vol. (206 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-2406-6
Langues : Français (fre) Néerlandais (nla)
Sujets : Adjectif ; Adverbe ; Consonne ; Déterminant ; Discours Indirect ; Féminin des Noms ; Groupe Verbal ; Nom ; Phrase complexe ; Phrase Simple ; Pluriel ; Préposition ; Pronom ; Proposition Subordonnée ; Signe de Ponctuation ; Son ; Verbe à particule sépérable ; Verbe impersonnel ; Verbe Pronominal ; Voyelle Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192362 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341s BRU0606A 155757 Livre ESPACE 1 Disponible
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PermalinkA-E-I-O-U : Gilles Diss enchante la classe maternelle : 8/10 : PS MS GS / Gilles Diss in La Classe Maternelle, n°188 (avril 2010)
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